第五单元评估检测题 B 卷单元测试2025-2026学年七年级上册语文人教版

1第五单元评估检测题(B卷）①只要有一点风吹草动，它就会立刻警惕起来，那双眼睛紧紧地盯着发出声音的地方。....(2)下列句子中，加点词语使用不正确的一项是。(2分）A.他上课总是心不在焉，一会儿看看窗外，一会....B.这只小狗非常乖巧，总是默默无言地跟在主人身后，从不乱跑............(3)下列对《猫》的作者郑振铎表述有误的一项是。(2分）A.郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家D.他不是新文化运动的倡导者之一(4)《我的白鸽》中作者对白鸽的情感是。(2分）C.大雁具有联合的观念D.大雁的叫声能给人们带来愉悦之感(6)《狼》中表现屠户勇敢的句子是。(2分）(7)《我的白鸽》中白鸽对作者的意义不包括。(2分）A.是作者童年的玩伴B.象征着作者对美好生活的向往D.给作者带来心灵的慰藉(8)下列关于文学常识的表述中，不正确的一项是。(2分）B.康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，《动物笑谈》让我们感受到了动物世界的奇妙和他对动物的热爱D.沈石溪，中国当代动物小说作家，他的作品常常以动物为主角，展现动物的情感世界和生命意义2(9)从本单元所学课文中任选一个动物形象，谈谈你对它的认识。(3分）学习了第五单元有关动物的课文后，班级开展“动物与人性”的探究活动，请你完成如下任务。《猫》中作者对第三只猫的情感经历了从讨厌到悔恨的变化，这种情感变化反映了作者怎样的人性特点？在《我的白鸽》中，作者和白鸽之间建立了深厚的情感联系。假如白鸽在一次外出后再也没有回来，作者可能会有怎样的内心活动？请结合文章中作者对白鸽的情感进行分析。《大雁归来》一文表达了作者对大雁的喜爱和对自然的赞美。请结合生活实际，谈谈人类应该如何更好地与动物和谐相处，以维护生态平衡。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担眈眈相向。视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假(13)解释下列句中加点的词。(4分）①缀行甚远().②屠大窘().③一狼洞其中().④止露尻尾().(14)用现代汉语翻译下列句子。(4分）①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(15)文中的狼具有怎样类似“人性”的特点？请结合具体语句分析。(3分）3(16)选文告诉我们一个什么道理？(2分）郑振铎冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫只喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断我永无改正我的过失的机会了！(17)请用简洁的语言概括选文中“我”对猫的情感变化过程。(3分）(18)文中画横线句运用了什么描写方法？有什么作用？(4分）(19)文中画波浪线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分）4佚名动物也有智慧，它们的行为常常令人惊叹。在非洲的草原上，有一种叫蜜獾的动物，以勇敢无畏和聪明机智闻名。蜜獾喜欢吃蜂蜜，可蜂巢通常位于高高的树上，且有凶狠的蜜蜂守护。但蜜獾自有办法，它会与一种叫响蜜鴷的小鸟合作。响蜜鴷能找到蜂巢，却无法打开；而蜜獾拥有强壮的爪子和锋利的牙齿，可以轻松破开蜂巢。于是，响蜜鴷发现蜂巢后，会发出特殊叫声吸引蜜獾。蜜獾听到叫声赶来打开蜂巢，二者一起享用美味的蜂蜜。这种合作对双方都有利，体现了动物之间的默契和智慧。在南美洲的热带雨林中，生活着一种切叶蚁。它们看似渺小，却有着强大的组织能力和分工协作的智伴。随后，大批切叶蚁前往目的地，它们用锋利的大颚将树叶切成小片，再搬运回蚁巢。这些树叶并非直接食用，而是用来培养一种特殊的真菌，作为蚁群的食物来源。切叶蚁还会精心管理蚁巢：有专门的“清洁工”负责清理垃圾，“士兵”负责保卫蚁巢安全。它们的社会结构和分工如同一个有条不紊的工厂，展现出高度的智慧。海豚也是极为聪明的动物，具备很强的学习能力和沟通能力。科学家发现，海豚之间可通过各种声音和身体动作进行交流。捕食时，它们会合作围捕猎物—几只海豚形成包围圈，将鱼群驱赶到狭小区域，然后轮流冲入鱼群捕食。这种合作捕食的方式大大提高了捕食成功率。此外，海豚还会与人类互动，许多海洋馆中的海豚能够学会各种复杂的表演动作，赢得观众喜爱。动物的智慧不仅体现在生存和捕食方面，面对危险时，它们也会展现出惊人的应变能力。例如，遇到天敌时，一些动物会利用周围环境伪装自己，使天敌难以发现：变色龙能够根据环境颜色改变自身皮肤颜色，融入背景；还有一些动物会采用假死策略—遇到危险时突然倒地、一动不动，让天敌误以为它们已死亡，从而放弃攻击。动物的智慧是大自然的神奇创造，它们以独特的方式适应环境、生存繁衍。了解动物的智慧，不仅能让我们更加欣赏和保护这些可爱的生物，也能让我们从它们身上汲取灵感，更好地与自然和谐相处。（选文略有改动）(21)本文从哪些方面介绍了动物的智慧？请简要概括。(