2024年内蒙古锡林郭勒职业学院招聘真题

2024年内蒙古锡林郭勒职业学院招聘真题职业能力倾向测验部分言语理解与表达1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）-（1）岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以______到汉代以前。-（2）如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的______。-（3）校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式______。A.回溯步子场所B.上溯步伐场合C.回溯步伐场所D.上溯步子场合答案：B分析：“上溯”指从现在往上推（过去的年代），“回溯”指回忆，此处说采玉历史到汉代以前，用“上溯”合适；“步伐”多用于书面语，较正式，“步子”较口语化，“迈不开前进的步伐”更合适；“场合”指一定的时间、地点、情况，“场所”指活动的处所，正式“场合”搭配更恰当。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。D.他的写作水平明显提高了。答案：D分析：A项否定不当，“防止不再发生”应改为“防止发生”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项缺少主语，可删去“通过”或“使”。3.对于如何维持在孩子面前的权威性有很多不同观点，这使得父母有点儿______。填入画横线部分最恰当的一项是（）A.独断专行B.不知所措C.无所适从D.顾此失彼答案：C分析：“独断专行”指行事专断，不考虑别人的意见，与语境不符；“不知所措”强调不知道怎么办才好，通常用于突发情况；“无所适从”指不知听从哪一个好，符合面对多种不同观点时父母的状态；“顾此失彼”指顾了这个，丢了那个，侧重忙乱或慌张的情景，这里不适用。4.当你端着满满的一杯咖啡行走时，如果你的眼睛老是盯着液面，心中总是在设法使之平衡，结果你会发现咖啡液面的波动会越来越剧烈，以至溅出杯子。相反，如果你不过分地小心翼翼，大胆地走，它反而不会溅出杯子。政府对经济的干预也是这样，______。填入横线处最恰当的一句是（）A.过分地通过干预追求平衡反而会出现问题，而任其自由发展反而没有问题B.过分地通过干预追求平衡反而会出现问题，而放开手脚让经济在市场中自由发展反而容易达到平衡C.放开手脚让经济在市场中自由发展，反而容易达到平衡D.不要过分干预，干预总是走向反面答案：B分析：文段以端咖啡为例，说明过分追求平衡会适得其反，不过分干预反而更好。A项“任其自由发展反而没有问题”表述过于绝对；C项没有体现出“过分干预会出现问题”这层意思；D项“干预总是走向反面”说法太绝对。B项准确地概括了文段主旨，即政府对经济过分干预追求平衡会出问题，放开手脚让经济自由发展易达平衡。数量关系5.某班有50名学生，在第一次测验中有26人得满分，在第二次测验中有21人得满分。如果两次测验中都没有得满分的学生有17人，那么两次测验中都获得满分的人数是多少？（）A.13人B.14人C.17人D.20人答案：B分析：设两次测验中都获得满分的人数为\(x\)人。根据容斥原理，\(50-17=26+21-x\)，即\(33=47-x\)，解得\(x=14\)。6.某单位组织员工去旅游，要求每辆汽车坐的人数相同。如果每辆车坐20人，还剩下2名员工；如果减少一辆汽车，员工正好可以平均分到每辆汽车。问该单位共有多少名员工？（）A.244B.242C.220D.224答案：B分析：设原来有\(x\)辆车。根据员工人数不变可列方程\(20x+2=(x-1)y\)（\(y\)为后来每辆车坐的人数）。因为\(20x+2\)是员工总数，将选项逐一代入，A项\(244=20x+2\)，解得\(x=12.1\)（车的数量不能为小数，舍去）；B项\(242=20x+2\)，解得\(x=12\)，减少一辆车为\(11\)辆，\(242\div11=22\)，符合题意；C项\(220=20x+2\)，解得\(x=10.9\)（舍去）；D项\(224=20x+2\)，解得\(x=11.1\)（舍去）。7.有一个数列：\(1\)，\(3\)，\(5\)，\(1\)，\(3\)，\(5\)，\(1\)，\(3\)，\(5\)，……，第\(26\)个数是几？（）A.1B.3C.5D.无法确定答案：B分析：该数列是以“\(1\)，\(3\)，\(5\)”为周期循环的，周期为\(3\)。\(26\div3=8\cdots\cdots2\)，余数是\(2\)，说明第\(26\)个数是一个周期中的第\(2\)个数，即\(3\)。8.某商品按定价的\(80\%\)（八折）出售，仍能获得\(20\%\)的利润，问定价时期望的利润率是多少？（）A.\(50\%\)B.\(40\%\)C.\(30\%\)D.\(20\%\)答案：A分析：设成本为\(1\)，定价为\(x\)。已知按定价的\(80\%\)出售，即售价为\(0.8x\)，此时仍能获得\(20\%\)的利润，则售价\(0.8x=1\times(1+20\%)\)，解得\(x=1.5\)。定价时期望的利润率为\((1.5-1)\div1\times100\%=50\%\)。判断推理9.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）（本题不呈现图形，假设规律：图形依次为三角形、四边形、五边形、六边形，所以下一个图形应为七边形）答案：七边形分析：通过观察发现图形的边数依次递增，呈现等差数列规律，所以应选边数为\(7\)的七边形。10.类比推理：轿车∶汽车A.植物∶水果B.民法∶法律C.医院∶护士D.行政法∶环境法答案：B分析：“轿车”是“汽车”的一种，二者是种属关系。A项“水果”是“植物”的一部分，是组成关系；B项“民法”是“法律”的一种，是种属关系，与题干逻辑关系一致；C项“护士”在“医院”工作，是职业与工作场所的对应关系；D项“行政法”和“环境法”是不同的法律类别，是并列关系。11.所有聪明人都是近视眼，我近视得很厉害，所以，我很聪明。以下哪项最能揭示上述推理的错误？（）A.我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力很好B.所有的羊都有四条腿，但这种动物有八条腿，所以它不是羊C.马是四蹄食草动物，牛是四蹄食草动物，所以，牛是马D.所有的天才都高度近视，我一定是高度近视，因为我是天才答案：C分析：题干的推理形式为：聪明人→近视眼，我近视，所以我聪明，这是肯后推肯前的错误推理形式。A项推理形式为：聪明人→近视眼，我视力好，所以我笨，是否后推否前，与题干不同；B项推理形式为：羊→四条腿，这种动物八条腿，所以不是羊，是否后推否前，与题干不同；C项推理形式为：马→四蹄食草动物，牛是四蹄食草动物，所以牛是马，是肯后推肯前，与题干推理形式相同；D项推理形式为：天才→高度近视，我是天才，所以我高度近视，是肯前推肯后，与题干不同。12.有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语专业。其中：-（1）甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；-（2）学国际金融的不出生在上海；-（3）学外语的出生在北京；-（4）乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）A.国际金融B.工商管理C.外语D.三种专业都可能答案：C分析：由（3）学外语的出生在北京和（2）学国际金融的不出生在上海，可知学国际金融的出生在武汉，学工商管理的出生在上海。由（1）乙不是学外语的和（4）乙不出生在武汉，可知乙学工商管理且出生在上海。又因为（1）甲不是学国际金融的，所以甲学外语，出生在北京；丙学国际金融，出生在武汉。资料分析根据以下资料，回答13-15题。2023年，某省全年粮食作物播种面积253.85万公顷，比上年增长1.5%；糖蔗种植面积13.58万公顷，下降0.2%；油料种植面积33.14万公顷，增长2.3%；蔬菜种植面积113.84万公顷，增长2.3%。全年粮食产量1243.44万吨，比上年增长0.9%；糖蔗产量1116.11万吨，增长3.4%；油料产量84.64万吨，增长3.8%；蔬菜产量2431.43万吨，增长3.4%。13.2022年，该省粮食作物播种面积约为多少万公顷？（）A.245.93B.250.93C.255.93D.260.93答案：B分析：已知2023年粮食作物播种面积\(253.85\)万公顷，增长率为\(1.5\%\)，根据基期量公式\(基期量=\frac{现期量}{1+增长率}\)，可得2022年粮食作物播种面积为\(\frac{253.85}{1+1.5\%}\approx\frac{253.85}{1.015}\approx250.93\)（万公顷）。14.以下作物中，2023年增产量最多的是（）A.粮食B.糖蔗C.油料D.蔬菜答案：D分析：根据增长量公式\(增长量=\frac{现期量\times增长率}{1+增长率}\)。粮食增产量为\(\frac{1243.44\times0.9\%}{1+0.9\%}\)；糖蔗增产量为\(\frac{1116.11\times3.4\%}{1+3.4\%}\)；油料增产量为\(\frac{84.64\times3.8\%}{1+3.8\%}\)；蔬菜增产量为\(\frac{2431.43\times3.4\%}{1+3.4\%}\)。比较四个式子，蔬菜的现期量最大，且增长率与糖蔗相同，所以蔬菜增产量最多。15.2023年，该省糖蔗每公顷产量为多少吨？（）A.75.83B.79.29C.82.31D.85.64答案：A分析：2023年糖蔗产量\(1116.11\)万吨，种植面积\(13.58\)万公顷，每公顷产量\(=\frac{1116.11}{13.58}\approx75.83\)（吨）。公共基础知识部分16.2024年政府工作报告指出，2023年国内生产总值超过______万亿元，增长______。A.1205.2%B.1305.2%C.1205.5%D.1305.5%答案：D分析：2024年政府工作报告指出，2023年国内生产总值超过130万亿元，增长5.5%。17.内蒙古自治区位于祖国北部边疆，横跨东北、华北、西北，总面积（）万平方千米。A.118.3B.128.3C.138.3D.148.3答案：A分析：内蒙古自治区总面积118.3万平方千米。18.马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.古希腊罗马哲学B.德国古典哲学C.17世纪英国哲学D.18世纪法国唯物主义答案：B分析：马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。19.以下属于我国公民基本义务的是（）A.宗教信仰自由B.遵守宪法和法律C.政治自由D.人身自由答案：B分析：A、C、D项属于公民的基本权利。遵守宪法和法律是公民的基本义务之一。20.市场机制的核心是（）A.竞争机制B.供求机制C.价格机制D.风险机制答案：C分析：价格机制是市场机制的核心，它通过价格的涨落调节生产和消费行为，引导资源的配置。21.中国古代四大发明中，影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用最为显著的是（）A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针答案：A分析：造纸术发明后，纸张逐渐取代了简牍和缣帛，成为主要的书写材料，极大地促进了文化的传播和发展，对文明发展和社会进步的积极作用最为显著且影响久远。印刷术促进了知识的传播和文化的普及；火药在军事等方面有重要应用；指南针主要用于航海等。22.下列哪个朝代结束了三国鼎立的局面，实现了短暂的统一？（）A.西晋B.东晋C.南朝D.北朝答案：A分析：西晋于280年灭吴，结束了三国鼎立的局面，实现了短暂的统一。东晋是在西晋灭亡后建立的；南朝和北朝是南北朝时期的不同政权。23.世界上最长的河流是（）A.尼罗河B.亚马孙河C.长江D.密西西比河答案：A分析：尼罗河是世界上最长的河流，全长约6650千米。亚马孙河是世界上流量、流域最大、支流最多的河流；长江是亚洲第一长河；密西西比河是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流。24.2024年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（）周年。A.75B.76C.77D.79答案：D分析：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利是1945年，2024-1945=79，所以2024年是其胜利79周年。25.下列不属于新能源的是（）A.太阳能B.天然气C.风能D.地热能答案：B分析：新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、风能、地热能等。天然气是传统的化石能源，不属于新能源。教育相关知识26.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.历史性D.育人性答案：D分析：教育是有目的地培养人的社会活动，育人性是教育的本质属性。阶级性、生产性、历史性是教育的社会属性。27.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表答案：C分析：教师的根本任务是教书育人，既要传授知识，又要培养学生的品德和价值观等。传授知识只是其中一个方面；开发智力也是教育教学中的一部分工作；为人师表是教师职业道德的要求。28.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》答案：A分析：《学记》中提出“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”。《论语》《孟子》《荀子》中未明确提出“教学相长”。29.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法答案：D分析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。题干中学生进行实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等属于实习作业法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法；演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。30.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾答案：D分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。A、B、C项也是德育过程中的矛盾，但不是基本矛盾。31.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是班主任工作的重要内容；统一多方面的教育力量有利于形成教育合力。32.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A分析：孔子主张“有教无类”，即不分贵贱、贫富和种族，人人都可以接受教育。孟子主张“性善论”等；荀子主张“性恶论”；墨子主张“兼爱”“非攻”等。锡林郭勒职业学院相关知识33.锡林郭勒职业学院的校训是（）A.厚德、善学、精技、笃行B.团结、勤奋、求实、创新C.博学、审问、慎思、明辨D.励志、敦行、尚学、致远答案：A分析：锡林郭勒职业学院的校训是“厚德、善学、精技、笃行”。34.锡林郭勒职业学院的办学理念是（）A.以人为本、质量立校、特色兴校、人才强校B.立足地方、服务社会、面向市场、开放办学C.产教融合、校企合作、工学结合、知行合一D.以上都是答案：D分析：锡林郭勒职业学院秉持“以人为本、质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，坚持“立足地方、服务社会、面向市场、开放办学”的办学定位，践行“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式。35.锡林郭勒职业学院设有多个二级学院，下列不属于该校二级学院的是（）A.医学系B.师范教育系C.机械与电力工程系D.金融管理学院答案：D分析：锡林郭勒职业学院设有医学系、师范教育系、机械与电力工程系等，一般表述中没有“金融管理学院”这一二级学院。综合常识36.下列哪种食品可以食用？（）A.发霉的茶叶B.发芽的土豆C.变绿的豆芽D.新鲜黄花菜答案：C分析：发霉的茶叶含有霉菌等有害物质，不能食用；发芽的土豆会产生龙葵素，有剧毒，不能食用；新鲜黄花菜含有秋水仙碱，有毒，需经过处理后才能食用；变绿的豆芽是正常现象，可以食用。37.下列不属于我国传统节日的是（）A.元旦B.春节C.端午节D.中秋节答案：A分析：元旦是公历新年的第一天，是国际通用的节日，不属于我国传统节日。春节、端午节、中秋节都是我国的传统节日。38.下列哪种动物不属于哺乳动物？（）A.蝙蝠B.鲸鱼C.鳄鱼D.海豚答案：C分析：哺乳动物的特征是胎生、哺乳。蝙蝠、鲸鱼、海豚都符合哺乳动物的特征。鳄鱼是爬行动物，不是哺乳动物。39.被称为“药王”的我国古代医学家是（）A.秦越人B.华佗C.孙思邈D.李时珍答案：C分析：孙思邈被称为“药王”，著有《千金方》。秦越人即扁鹊；华佗擅长外科手术，发明了麻沸散；李时珍著有《本草纲目》。40.下列哪座山不属于“五岳”之一？（）A.黄山B.泰山C.衡山D.嵩山答案：A分析：“五岳”指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。黄山不属于“五岳”。职业道德与政策法规41.教师职业道德的核心是（）A.热爱学生B.为人师表C.爱岗敬业D.依法执教答案：A分析：热爱学生是教师职业道德的核心，是教师做好教育工作的前提。为人师表是教师职业道德的内在要求；爱岗敬业是教师职业道德的本质要求；依法执教是教师职业道德的基本要求。42.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A.不低于或者高于B.低于C.等于D.略高于答案：A分析：《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。43.学校应当把（）放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。A.智育B.体育C.德育D.美育答案：C分析：《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。44.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.15日B.30日C.60日D.90日答案：B分析：《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，作出处理。案例分析45.案例：某中学的王老师在课堂上发现一名学生在玩手机，于是没收了该学生的手机，并要求学生课后到办公室找他。课后，学生来到办公室，王老师对其进行了批评教育，并表示要将手机没收一个月作为惩罚。学生不同意，认为老师没有权利没收他的手机，双方发生了争执。问题：王老师的做法是否正确？为什么？答案：王老师没收手机的初衷是为了维护课堂秩序，有一定合理性，但做法不完全正确。分析：一方面，学生在课堂上玩手机违反了课堂纪律，会影响自己和其他同学的学习，王老师为了保证教学的正常进行，暂时没收手机是可以理解的。另一方面，手机是学生的合法财产，老师没有权利长期没收学生的手机。老师可以在课堂上暂时没收，课后及时与学生和家长沟通，对学生进行教育，让家长领回手机或在合适时间归还学生。王老师要求没收一个月作为惩罚的做法侵犯了学生的财产权。46.案例：李老师是一位新入职的教师，在教学过程中，他发现学生们对他的课程兴趣不高，课堂气氛比较沉闷。他尝试了多种方法，如增加互动环节、采用多媒体教学等，但效果都不太理想。问题：请你为李老师分析可能的原因，并提出改进建议。答案：可能原因：-教学内容方面：教学内容可能缺乏趣味性、实用性和新颖性，不能满足学生的学习需求和兴趣点。-教学方法方面：虽然采用了一些方法，但可能方法运用不够灵活，没有充分考虑学生的学习特点和差异。-师生关系方面：新入职教师可能还没有与学生建立良好的信任和互动关系，导致学生参与度不高。改进建议：-教学内容：深入了解学生的兴趣爱好和实际需求，对教学内容进行优化和整合，增加与生活实际相关的案例和素材。-教学方法：不断学习和尝试新的教学方法，根据不同的教学内容和学生特点灵活运用，如小组合作学习、项目式学习等。-师生关系：加强与学生的沟通和交流，关心学生的学习和生活，建立良好的师生关系，提高学生对教师的认可度和信任度。简答题47.简述教师应具备的专业素养。答案：-职业道德素养：包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。教师要遵守法律法规，热爱教育事业，关心爱护学生，注重自身品德修养，不断学习提升。-知识素养：-学科专业知识：精通所教学科的基本原理、知识体系和结构等。-教育科学知识：掌握教育学、心理学、教育方法等知识，以便更好地开展教学和教育活动。-文化知识：具备广泛的文化知识，拓宽学生视野。-能力素养：-教学能力：包括教学设计、课堂组织、教学评价等能力。-语言表达能力：清晰、准确、生动地表达教学内容。-教育科研能力：能够开展教育教学研究，改进教学方法和策略。-组织管理能力：管理班级和学生活动的能力。-身心素养：保持健康的身体和良好的心理素质，以应对工作压力和各种挑战。48.简述如何培养学生的创造力。答案：-营造良好的环境：-家庭方面：给予孩子充分的自由和尊重，鼓励他们表达自己的想法和观点。-学校方面：创建宽松、民主、和谐的教学氛围，允许学生犯错和尝试新事物。-培养创新思维：-鼓励学生质疑和提问，培养他们的问题意识。-开展发散思维训练，如一题多解、一物多用等。-引导学生进行联想和想象，激发创新灵感。-提供实践机会：-组织各种实践活动，如科技制作、艺术创作等，让学生在实践中锻炼创造力。-开展项目式学习，让学生在解决实际问题的过程中培养创新能力。-评价方式多元化：-不仅仅以成绩评价学生，更要关注学生的创新表现和进步。-对学生的创新成果给予及时的肯定和鼓励。论述题49.论述如何提高课堂教学质量。答案：-精心备课：-深入研究教材，把握教学目标、重点和难点，对教材内容进行合理整合和拓展。-了解学生的学习情况和特点，根据学生的实际水平和需求设计教学方案。-选择合适的教学方法和教学手段，如讲授法、讨论法、多媒体教学等，以提高教学的有效性。-优化课堂教学过程：-导入环节要新颖有趣，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。-讲授过程中要注重知识的系统性和逻辑性，运用生动形象的语言和实例进行讲解，便于学生理解和掌握。-增加课堂互动，鼓励学生积极参与讨论、提问和回答问题，培养学生的思维能力和表达能力。-合理安排教学时间，避免前松后紧或前紧后松的情况，确保教学任务的顺利完成。-关注学生的学习状态：-及时了解学生的学习情况和困惑，根据学生的反馈调整教学进度和方法。-关注学生的个体差异，对于学习困难的学生给予更多的帮助和指导，对于学有余力的学生提供拓展学习的机会。-运用多样化的教学评价：-采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，及时了解学生的学习进展和学习效果。-评价内容不仅包括学生的学习成绩，还应关注学生的学习态度、