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文档简介
结晶学基础实验教学大纲
01.教学单位:材料科学与工程学院
02.实验中心:无机非金属材料工程实验教学中心
03.课程名称:结晶学基础
04.课程代码:432203
05.课程类别:学科基础课
06.课程性质:选修
07.课程学时学时,其中实验课12学时
08.课程学分:2.5
09.面向专业:无机非金属材料工程
10.实验课程的教学目的、任务与要求
教学目的:是通过对晶体单形与聚形的对称系与单形晶面的极射赤平投影,
分析32个晶体点群的对称性特征;32个晶体点群中各晶类点群所可能存在的单
形种类与对称特征;理解晶体点群的结晶单形与几何单形之间的差异。
任务与要求:
(1)能够通过对47个几何单形的对称系分析,导出其所对应的本征点群。
(2)能够通过在几何单形的晶面上添加晶面花纹(对应于实际晶体晶面的
原子排布)由47个几何单形扩展出146种结晶单形,进而导出全部32个晶体点
群。
(3)掌握单形的常见分类及其依据:开形一闭形,左形一右形,正形一负
形,定形一变形。
(4)理解关于单形的几个重要概念:一般形一特殊形,特征单形一非特征
单形,导出单形一本征单形。
11.学生应掌握的实验技术及实验能力
《结晶学基础》实验课是完成本课程教学的重要组成部分,目的是使学生掌
握晶体宏观点对称理论的基本原理和操作方法,培养学生独立动手解决问题的能
力。
12.开设实验项目
本课程实验部分共计开设8个实验(包含2个选做实验),12学时,具体内
容与学时安排如下:
开设实验项目一览表
每蛆人
实验项目编号实验项目名称实验类型实验性质实验学时
敷
43220301晶体的目估投影验证必做21
43220302晶体定向与结晶符号验证必做21
43220303高级晶族晶体的单形分析验证必做21
43220304中级晶族晶体的单形分析验证必做21
43220305低级晶族晶体的单形分析验证必做21
43220306高级晶族晶体的聚形分析验证必做21
43220307中级晶族晶体的聚形分析*验证必做21
43220308低级晶族晶体的聚形分析*验证必做21
*表示在时间充裕条件下安排的选做实验。
13.实验教材或指导书或主要参考资料
(1)《结晶学及矿物学》实习指导书,赵珊茸主编,高等教育出版社,2011.2.
(2)《结晶学与矿物学》实习与自学指导书,编著,地质出版社,200M0.
14.考核要求、考核方式及成绩评定标准
考核要求:要求学生实验前应预习实验相关内容,通过实验指导教师讲解实
验内容、实验原理和方法,仪器设备的演示操作,学生应独立完成实验,有原始
数据记录,按照实验报告要求完成实验报告。本实验课程成绩占本课程总成绩的
20%,实验成绩按百分制,依据参加实验课和实验报告评分,对于无故两次不做
实验的同学取消实验成绩。
考核方式:考试。
成绩评定标准:实验成绩实行百分制,主要包括实验过程中出勤、预习报告、
实验相关理论知识、实验技能、实验数据、实验报告规范正确等,实验课缺课达
1/3或以上的同学,没有实验成绩。
成绩考核内容一览表
序号内容要求成绩占比%
实验原理阐述准确完整,实验步骤设计合
1实验预习20
理。
实验报告格式规范,字迹工整;内容准确全
2实验报告质量60
面,图表齐全。
3实验课后思考题实验课后思考题回答全面准确。20
结晶学基础(432203)实验项目卡1
No字段名填写内容
1课程名称结晶学基础
2课程编号432203
3实验项目名称晶体的目估投影
4实验项目编号43220301
5网络实验0
6每组人数1
7计划学时数2
8实验性质必做
1.掌握晶体多面体晶面的球面投影与极射赤平投影方法
9实验目的
2.掌握晶体点群对称系的球面投影与极射赤平投影方法
掌握球面投影与极射赤平投影原理,对晶体晶面与晶体点
10实验内容
群对称系进行投影。
1.晶体多面体晶面的球面投影与极射赤平投影①球面投影:
以晶体多面体质心力球心,作包围晶体多囿体的投影球,从
球心出发,作每个晶面的外法线,与球面的交点即为晶面的
球面投影点一极点。②极射赤平投影:取投影球的赤道面为
11实验原理投影面,北半球的极点与南极点连线、南半球的极点与北极
点连线,每条连线都与赤道平面看一个交点,这些交点就是
晶体多面体晶面的极射赤平投影点。2.晶体点群对称系的球
面投影与极射赤平投影①对称轴的极射赤平投影及其图示
符号②对称面的极射赤平投影及其图示符号
12实验类型1.演示性口;2.验证性回;3.综合性口;4.设计性口;5.研究性口。
13实验者层次本科生
1.极球、大演不晶体模型七种、样品盒
2.几何单形:立方体、八面体、菱形十二面体、正四面体,
14实验仪器设备
四方单锥、四方四面体,三方单锥、三方偏方面体,六方单
锭、六方柱,斜方单锥、斜方四囿体
15实验套数25
16开出时间1997
17教学单位名称材料科学与工程学院
18教学单位编号43
19实验单位名称无机非金属材料工程实验教学中心
20实验中心编号433
21实验地名称无机非金属材料工程实验室
22实验地编号百岭第二教学楼+实习室
23一次性材料品名实验报告纸、酒精、记号笔、标签纸、胶水、脱脂棉
24一次性材料50元
25面向专业无机非金属材料工程
26X
27
结晶学基础(432203)实验项目卡2
No字段名填写内容
1课程名称结晶学基础
2课程编号432203
3实验项目名称晶体定向与结晶符号
4实验项目编号43220302
5网络实验0
6每组人数1
7计划学时数2
8实验性质必做
为七个晶系的宏观晶体建立合适的坐标系统,对晶面、单
实验目的
9形、晶棱、晶带进行指标化。
1.掌握等轴晶系、四方晶系、正交晶系、单斜晶系和三
斜晶系晶体的二轴定向方式,以及晶面符号、单形符号与
10实验内容晶棱符号表示方法C
2.掌握二方晶系、六方晶系晶体的四轴定向方式,以及
晶面符号、单形符号与晶磁符号表示方法。
11实验原理参照实验教材
1.演示性口;2.验证性回;3.综合性口;4.设计性口;5.研究性
12实验类型
□o
13实验者层次本科生
1.三轴定向用几何单形:立方体、八面体、菱形十二面体、
四面体,四方单锥、四方四面体,斜方单锥、斜方四面体,
14实验仪器设备斜方柱
2.四轴7E向用几何单形.二方偏方面体、菱面体,六方柱、
六方单锥
15实验套数25
16开出时间1997
17教学单位名称材料科学与工程学院
18教学单位编号43
19实验单位名称无机非金属材料工程实验教学中心
20实验中心编号433
21实验地名称无机非金属材料工程实验室
22实验地编号南岭第二教学楼+实习室
23一次性材料品名实验报告纸、酒精、记号笔、标签纸、胶水、脱脂棉
24一次性材料50元
25面向专业无机非金属材料工程
26
27
结晶学基础(432203)实验项目卡3
No字段名填写内容
1课程名称结晶学基础
2课程编号432203
3实验项目名称高级晶族晶体的单形分析
4实验项目编号43220303
5网络实验0
6每组人数1
7计划学时数2
8实验性质必做
1.掌握立方晶系点群T、Th、Td、0、Oh对应的35种结
晶单形的导出方法,15种几何单形的几何特征;理解结
晶单形与几何单形之间的差异。
9实验目的
2.掌握立方晶系点群对应的15种几何单形的晶体定向
方式,对称系与单形晶面投影方式,晶面符号以及单形
符号表示方法。
1.掌握从15个几何单形上寻找对称要素,以确定确定对
称系,划分晶族、晶系、晶类的方法;
10实验内容
2.掌握15个几何单形及其对称系的极射赤平投影方式,
晶面符号、单形符号表示方式以及单形命名方法。
11实验原理参照实验教材
1.演示性口;2.验证性团;3.综合性口;4.设计性口;5.研究性
12实验类型
□o
13实验者层次本科生
几何单形小模型:47个几何单形中立方晶系对应的15
个单形:四面体、三角三四面体、四角三四面体、五角
二四面体(左右型)、八四面体,八面体、二角二八面体、
14实验仪器设备
四角三八面体、五角三八面体(左右型)、六八面体,立
方体、四六面体、菱形十二面体、五角十二面体、偏方
复十二面体。
15实验套数25
16开出时间199709
17教学单位名称材料科学与工程学院
18教学单位编号43
19实验单位名称无机非金属材料工程实验教学中心
20实验中心编号433
21实验地名称无机非金属材料工程实验室
22实验地编号南岭第二教学楼+实习室
23一次性材料品名实验报告纸、酒精、记号笔、标签纸、胶水、脱脂棉
24一次性材料50元
25面向专业无机非金属材料工程专业
26、
27
结晶学基础(432203)实验项目卡4
No字段名填写内容
1课程名称结晶学基础
2课程编号432203
3实验项目名称中级晶族晶体的单形分析
4实验项目编号43220304
5网络实验0
6每组人数1
7计划学时数2
8实验性质必做
1.掌握四方晶系7个点群C4、D4、C4h、C4v、D4h、S《、D2d
对应的31种结晶单形(11种几何单形),三方晶系点群C3、
D3、C3v、C3i、D3d对应的27种结晶单形(14种几何单形)
和六方晶系C6、D6、C6h、CsvxD6h、C3h、D3h对应的31种
9实验目的结晶单形(13种几何单形)的几何特征;理解结晶单形与几
何单形的差异;
2.掌握上述25种儿何单形(89种结晶单形)及其对称系的
极射赤平投影方式,晶面符号、单形符号表示方式以及单形
命名方法。
1.掌握从上述25种几何单形上寻找对称要素,以确定对称
系,划分晶族、晶系、晶类的方法;2.掌握上述25种几何单
10实验内容形及其对称系的极射赤平投影方式,晶面符号、单形符号表
示方式以及单形命名方法。
11实验原理参照实验教材
12实验类型1.演示性口;2.验证性回;3.综合性口;4.设计性口;5.研究性口。
13实验者层次木科生
47种几何单形中上述2个晶系对应的16种几何单形小模
型:
三方单锥、复三方单锥、三方双锥、复三方双锥、三方柱、
14实验仪器设备
复二力柱、二方偏方面体(左右型)、菱面体、复二方偏二
角面体,六方柱、复六方柱、六方单锥、复六方单锥、六方
双锥、复六方双锥、六方偏方面体(左右型)
15实验套数25
16开出时间199709
17教学单位名称材料科学与工程学院
18教学单位编号43
19实验单位名称无机非金属材料工程实验教学中心
20实验中心编号433
21实验地名称无机非金属材料工程实验室
22实验地编号南岭第二教学楼+实习室
23一次性材料品名实验报告纸、酒精、记号笔、标签纸、胶水、脱脂棉
24一次性材料50元
25面向专业无机非金属材料工程
26N
27
结晶学基础(432203)实验项目卡5
No字段名填写内容
1课程名称结晶学基础
2课程编号432203
3实验项目名称低级晶族晶体的单形分析
4实验项目编号43220305
5网络实验0
6每组人数1
7计划学时数2
8实验性质必做
1.掌握三斜晶系点群Ci、Ci对应的2种结晶单形(2种几何
单形),单斜晶系点群C2、Cs、C2h对应的9种结晶单形(5
和几何单形)和正交晶系点群D2、C2v、D2h对应的11种结
9实验目的晶单形(7种几何单形)的几何特征;理解结晶单形与几何
单形之间的差异;2.掌握上述7种几何单形(22种结晶单
形)及其对称系的极射赤平投影方式,晶面符号、单形符号
表示方式以及单形命名方法。
1.掌握从上述7种几何单形上寻找对称要素,以确定对称系,
划分晶族、晶系、晶类的方法;
10实验内容
2.掌握上述7种几何单形及其对称系的极射赤平投影方式,
晶面符号、单形符号表不方式以及单形命名方法。
11实验原理参照实验教材
12实验类型1.演示性口;2.验证性W;3.综合性口;4.设计性口;5.研究性口。
13实验者层次本科生
47中几何单形中上述3个晶系对应的7种几何单形小模型:
14实验仪器设备单面、平行双面,双面,斜方柱、斜方四面体、斜方单锥、
斜方双锥。
15实验套数25
16开出时间1997
17教学单位名称材料科学与工程学院
18教学单位编号43
19实验单位名称无机非金属材料工程实验教学中心
20实验中心编号433
21实验地名称无机非金属材料工程实验室
22实验地编号南岭第二教学楼+实习室
23一次性材料品名实验报告纸、酒精、记号笔、标签纸、胶水、脱脂棉
24一次性材料50元
25面向专业无机非金属材料工程
26、
27
结晶学基础(432203)实验项目卡6
No字段名填写内容
1课程名称结晶学基础
2课程编号432203
3实验项目名称高级晶族晶体的聚形分析
4实验项目编号43220306
5网络实验0
6每组人数1
7计划学时数2
8实验性质必做
9实验目的掌握立方晶系重要矿物晶体常见的聚形特征与分析方法
1.掌握从立方晶系重要矿物晶体常见的聚形上寻找对称
要素以确定对称系,划分晶族、晶系、晶类的方法;
1()实验内容2.掌握立方晶系重要矿物晶体常见的聚形及其对称系的
极射赤平投影方式,晶面符号、单形符号表示方式以及单
形命名方法。
11实验原理参照实验教材
1.演示性口;2.验证性回;3综合性口;4.设计性口;5.研究性
12实验类型
□o
13实验者层次本科生
14实验仪器设备
15实验套数25
16开出时间199707
17教学单位名称材料科学与工程学院
18教学单位编号43
19实验单位名称无机非金属材料工程实验教学中心
20实验中心编号433
21实验地名称无机非金属材料工程实验室
22实验地编号南岭第二教学楼+实习室
23一次性材料品名实验报告纸、酒精、记号笔、标签纸、胶水、脱脂棉
24一次性材料50元
25面向专业无机非金属材料工程
26X
27
结晶学基础(432203)实验项目卡7(选做)
No字段名填写内容
1课程名称结晶学基础
2课程编号432203
3实验项目名称中级晶族晶体的聚形分析
4实验项目编号43220307
5网络实验0
6每组人数1
7计划学时数2
8实验性质必做
掌握中级晶族晶系重要矿物晶体常见的聚形特征与分析
9实验目的
方法
1.掌握从中级晶族晶系重要矿物晶体常见的聚形上寻找
对称要素以确定对称系,划分晶族、晶系、晶类的方法;
10实验内容2.掌握中级晶族晶系重要矿物晶体常见的聚形及其对称
系的极射赤平投影方式,晶面符号、单形符号表示方式以
及单形命名方法。
11实验原理参照实验教材
1.演示性口;2.验证性因;3.综合性口;4.设计性口;5.研究性
12实验类型
□o
13实验者层次本科生
14实验仪器设备
15实验套数25
16开出时间199709
17教学单位名称材料科学与工程学院
18教学单位编号43
19实验单位名称无机非金属材料工程实验教学中
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