小学二年级暑假计划（32篇）

小学二年级暑假计划（32篇）

小学二年级暑假计划篇1

暑假快到了，为了让这暑假过的有意义，我这个暑假里有以下

打算：

第1个打算是帮妈妈做家务。平时妈妈为了我很辛苦，所有的

家务都是妈妈做，放假了，我可要让妈妈好好歇一歇，我要帮妈妈

扫地、拖地、洗衣服、叠被子、洗碗和擦桌子，尽量多干一些我能

干的事情。

第2个打算是好好练习数学，平时我每次考试总是数学没有语

文考试的分数高，主要原因是我的应用题没写好，每次应用题扣的

分数最多，所以，暑假里我打算多练习，最少每个星期练习写一篇

应用题，多从电脑上学习，争取尽快提高我数学的水平。

第3个打算是去游泳。去游泳也是一项体育活动，游泳不仅可

以锻炼人的灵活，还可以锻炼人的胆量。所以我暑假的时候我要多

去游泳。

这就是我这个暑假的打算，我想，只要我努力，我一定会实现

我的打算的。

小学二年级暑假计划篇2

二年级结束了，本次期末考试我考的还可以，语文考了100、

数学考了100、就是英语因为听力题我没听清楚考了97,下次我要

做到不紧张、认真听，可是我能取得这样的成绩还是很高兴的。暑

假已经到了，看到了同学们假期里的计划，我也准备给自己的假期

制定一个计划，所以，在妈妈的一帮助下，我制定了这样一个计划，

快来看看吧！

假期预定目标：

一、学习：完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢

笔字、复习英语单词、练一些数学题。

二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之

星”活动，多读书，多写博文，燃练自已的写作能力。

三、钢琴：参加钢琴考级，在考级中能取得优异的成绩。

四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。

五、快板：继续学习和练习好快板，比以前有一定进步。

六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈

打扫家里的卫生。

除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，

比如卖东西之类。

每日计划：

早上：6：30越床；跑步30分钟、背古诗或英语30分钟；

中午：午假后读书1小时、午休1小时；

下午：练习快板40分钟、4：30—6：30游泳（游泳班结束

后可自由安排）；

晚上：晚代后弹琴1小时；散步或出去玩；9：00—10：00亲

子共读；10：00睡觉。

注：中间空闲时间可自由安排。

每周计划：

1、背诗：每周背诵《古诗八十首》10首。

2、写日记：每周写3-5篇日记或读后感。

怎么样？我的计划不错吧，相信有了这样一个计划我会渡过一

个丰富多彩地假期！

附：假期计划自我打分表

时间项目周一周二周三周四周五周六周七一周情况

早上起床晨读

上午写作业

中午午休跑步弹琴练字

下午快板游泳

晚上弹琴读书睡觉读书

备注：每完成一件事情打“，完不成打。

小学二年级暑假计划篇3

一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，我要过个快乐、安全、

充实的暑假。

今天晚上我在床上好好想了一下，在此，我做了一个暑假记录。

1、要把妈妈给我在外面报的特长班的课上完，按时完成老师布

置的作业。

2、每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要十分注意安全。

3、至少看一本有意义的书籍，做好读书笔记，写出读后感。

4、注意锻炼身体，参加游泳锻炼。

5、每天早睡早起，早晨锻炼。

6、坚持练字，把字练到。

这个漫长的暑假，是我们最放松的一个假期，学如逆水行舟，

不进则退。制定的计划，必须遵守。

小学二年级暑假计划篇4

一、活动时间一月一日一一_月—日

二、活动目的

1、按时作息，保持早睡早起的好习惯。

2、锻炼身体，使自己更加健康的成长。

3、发挥自己的特长，更上新台阶。

4、帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。

5、学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。

6、参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。

三、活动方案

1、锻炼身体，健康成长

每天早上6：30起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。下午户

外活动一小时，或与小伙伴做游戏。周末由父母陪同到郊外游玩或

爬山。以此使自己的身体更加健康。报一个游泳学习班，学会游泳。

2、认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。

上午8：30——9：30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄

好词好句，养成记笔记的好习惯。

3、认真学习，使自己更上一层楼

上午10：00——11：00与下午3：30——4：30复习以前学过

的知识，并按时完成老师布置的作业。写一张钢笔字，提高自己钢

笔字的水平，钢琴一小时。

4、丰富自己的内涵，练习特长

每天下午5：00——6：30外出活动，与小朋友互动娱乐。

5、写日记，养成好习惯

准备一个日记本，每天晚上8：00——8：40写一篇日记，把当

天的所见所闻所思记录下来。

6、做家务，我是小大人

每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为

真正的小主人。

7、有节制的玩电脑游戏或看电视

每天玩游戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放

松。

8、参加实践活动，在实践中锻炼自己

暑假中到芜湖方特一次，香港玩5天度假，平时多去科学岛玩

玩。

四、认真遵守假期活动方案

友好的接受父母的监督，认真遵守方案的各项计划，学会自我

约束。

语文：

1、每天预习三年级上册语文课文一课，能流畅的有感情的朗读

下来，找多音字并组词，课后生字做两个词写到预习本上。

2、每天临摹一页《把书法老师请回家》字帖。

3、两天背诵一篇《增广贤文》。

4、还要读课外书《笑猫日记》和《宝葫芦的秘密》，页数不限,

并写读后感作文。

（有条件的同学需要写暑假旅行记）。

数学：

1、每天做《暑假生活》数学部分2页。

2、每天做《奥数精讲与测试》里的部分习题，一周一讲，一讲

里面分abc卷。

3、每天练习几道三年级上册数学除法部分习题，即三位数除以

一位数。

英语：

1、每天临摹一页《邹慕白》英语字帖。

2、每天听读老师发的英文绘本，并自己积累单词。

有时候自己白天在家的时候做一些，有些是晚上再补一补当天

的没完成的计划。

生活方面：

每天的'作息时间是有规律的坚持下来，一日三餐不重样的搭配

调剂。水果是必须有的，趁现在大量的水果上市之际，要补充好人

体所需的维生素，以增强免疫力的提高。有时进行些户外活动，适

当的跳绳或散步。

从上面看，一门课一门课罗列的貌似看上去很多，女儿感觉还

是可以接受的，毕竟不像是上学时的作业，当天必须完成，有时玩

的很嗨，就安排到第二天补上。都说三年级是小学阶段的一个转折

点，但我还是给女儿讲，无论是几年级的知识，只要自己平时多勤

奋点，认真点，不明白的多问点，自己多研究点都不会有问题的。

她自己也很明白什么“勤奋使人进步，骄傲使人落后。”她现在所

背的《增广贤文》里面也有：一年之计在于春，一日之在于晨，一

家之计在于和，一生之计在于勤等等。我理解，孩子读一读或背一

背这本书还是很不错的，里面的都是育人的道理。

小学二年级暑假计划篇5

马上就是我最期待的暑假了，我打算在暑假好好的玩一玩，不

过，我也并不会全部在玩，我已经制定好暑假的打算了。

首先，一定要完成暑假作业，每天做一点。然后还要多阅读课

外名著，增加自己的知识和见识，还要多运动，加强自己的体质。

当然，我还要去北京七日游，有着悠久的历史与灿烂的'文明给北京

留下了大量的文物古迹，其中以故宫、天坛、明十三陵、圆明园、

天安门等最为闻名C

这就是我暑假的打算，每年，我都是到了要开学才在拼命赶作

业，而今年，有了这个暑假的打算，我一定能过得非常的开心的。

小学二年级暑假计划篇6

我们放暑假了，妈妈让我列一下暑假计划。

考完试我用两天半的时间把语文暑假作业写完了。数学不写那

么快了，计划一天写五页吧。课外书我打算一个星期看一本，要写

好读后感。到七月九号的时候，硬笔书法就要开始上课了，每个星

期的周一到周五的上午上课，我准备好好的练字，希望我写的字体

和笔画有进步。下午的时候我就可以睡睡觉，练练口算，看看书了。

由于二年级我们要学乘法，所以妈妈要求我在暑假的时候背会乘法

口决，这几天我试了试，我已经会背一和二的口决了，有点难，不

过我相信我会背熟练的。剩下的时间呢！我就要好好的玩一玩了。

这就是我的暑假计划，我喜欢过暑假，希望我能过一个快乐而

充实的假期。

小学二年级暑假计划篇7

期末考试完了，暑假就要来了。为了让暑假过得有意义，我有

以下打算。

1、锻炼身体。参加学校的暑假足球队，每天坚持和爸爸打羽毛

球、网球、篮球、排球，骑自行车，让身体更棒、更强壮。

2、我要把老师布置的'作业做完，复习已学过的课本知识。

3、如果我考试考得好，作为奖励，爸爸妈妈带我去北京玩，看

看美丽的长城、故宫中华世纪坛、水立方等景点，拍很多很多的照

片给同学分享。

这就是我的暑假计划。

小学二年级暑假计划篇8

期末考试完了，暑假就要来了。为了让暑假过得有意义，我有

以下打算。

1、锻炼身体。参加学校的暑假足球队，每天坚持和爸爸打羽毛

球、网球、篮球、排球，骑自行车，让身体更棒、更强壮。

2、我要把老师布置的作业做完，复习已学过的课本知识。

3、如果我考试考得好，作为奖励，爸爸妈妈带我去北京玩，看

看美丽的长城、故宫、—牙、中华世纪坛、水立方等景点，拍很多很

多的照片给同学分享。

这就是我的暑假计划。

小学二年级暑假计划篇9

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；

每天保障一小时的无负担课外阅读；

每天保障一小时的英语自学；

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完

成。

2、语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫

画、中外名著导读等丛书；

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有

选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的傍养;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥

英语的磁带，时间不限；

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量

保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一

次，外公家族亲戚去一次；

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友

玩等，要注意安全；

4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、

择菜、简单做饭等；

5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩

若干次，并独立招待；

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；

8、其他：根据具体情况，灵活安排。

每天日程安排：

8：00——8；30起床（刷牙洗脸吃饭）

8：30——9：00做老师布置的作业

9：00——10：00做课外作业

10：00——13：00玩

13：00——14：00做课外作业

14：00——15：00玩

15：00——16：00做课外作业

16：00——21：00玩

每日活动安排：

1.帮妈妈做力所能及的家务劳动。

2.做有意义的公益劳动。

3.学会一项家务技术或其他的小技术。

4.改掉一个坏毛病、缺点。

5.读一部好书，写出读后感。

6.根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章,

锻炼自己的写作能力。

7.看一部好的电影，试着写出观后感。

8.学一首好歌c

9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事

10.完成假期作业，并努力做到。

1L要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料.字

体要工整。

12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家

里有课外书的把它看完。每天要做适量的运动。

小学二年级暑假计划篇10

语文：

1、每天预习三年级上册语文课文一课，能流畅的有感情的朗读

下来，找多音字并组词，课后生字做两个词写到预习本上。

2、每天临摹一页《把书法老师请回家》字帖。

3、两天背诵一篇《增广贤文》。

4、还要读课外书《笑猫日记》和《宝葫芦的秘密》，页数不限,

并写读后感作文。

（有条件的同学需要写暑假旅行记）。

数学：

1、每天做《暑假生活》数学部分2页。

2、每天做《奥数精讲与测试》里的部分习题，一周一讲，一讲

里面分abc卷。

3、每天练习几道三年级上册数学除法部分习题，即三位数除以

一位数。

英语：

1、每天临摹一页《邹慕白》英语字帖。

2、每天听读老师发的英文绘本，并自己积累单词。

有时候自己白天在家的时候做一些，有些是晚上再补一补当天

的没完成的计划。

生活方面：

每天的作息时间是有规律的坚持下来，一日三餐不重样的搭配

调剂。水果是必须有的，趁现在大量的水果上市之际，要补充好人

体所需的维生素，以增强免疫力的提高。有时进行些户外活动，适

当的跳绳或散步。

从上面看，一门课一门课罗列的貌似看上去很多，女儿感觉还

是可以接受的，毕竟不像是上学时的作业，当天必须完成，有时玩

的很嗨，就安排到第二天补上。都说三年级是小学阶段的一个转折

点，但我还是给女儿讲，无论是几年级的知识，只要自己平时多勤

奋点，认真点，不明白的多问点，自己多研究点都不会有问题的。

她自己也很明白什么“勤奋使人进步，骄傲使人落后。”她现在所

背的《增广贤文》里面也有：一年之计在于春，一日之在于晨，一

家之计在于和，一生之计在于勤等等。我理解，孩子读一读或背一

背这本书还是很不错的，里面的都是育人的道理。

小学二年级暑假计划篇11

一、活动时间一月一日一一_月—日

二、活动目的

1、按时作息，保持早睡早起的好习惯。

2、锻炼身体，使自己更加健康的成长。

3、发挥自己的特长，更上新台阶。

4、帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。

5、学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。

6、参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。

三、活动方案

1、锻炼身体，健康成长

每天早上6：30起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。下午户

外活动一小时，或与小伙伴做游戏。周末由父母陪同到郊外游玩或

爬山。以此使自己的身体更加健康。报一个游泳学习班，学会游泳。

2、认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。

上午8：30——9:30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄

好词好句，养成记笔记的好习惯。

3、认真学习，使自己更上一层楼

上午10：00——11：00与下午3：30——4：30复习以前学过

的知识，并按时完成老师布置的作业。写一张钢笔字，提高自己钢

笔字的水平，钢琴一小时。

4、丰富自己的内涵，练习特长

每天下午5：00一一6：30外出活动，与小朋友互动娱乐。

5、写日记，养成好习惯

准备一个日记本，每天晚上8：00——8：40写一篇日记，把当

天的所见所闻所思记录下来。

6、做家务，我是小大人

每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为

真正的小主人。

7、有节制的玩电脑游戏或看电视

每天玩游戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放

松。

8、参加实践活动，在实践中锻炼自己

暑假中到芜湖方特一次，杏港玩5天度假，平时多去科学岛玩

玩。

四、认真遵守假期活动方案

友好的接受父母的监督，认真遵守方案的各项计划，学会自我

约束。

小学二年级暑假计划篇12

1、背诗：每周背诵《古诗八十首》10首。

2、写日记：每周写3-5篇日记或读后感。

3、做家务：每周收拾自己的房间1-2次，并帮助家长收拾家里

的卫生1—2次。

小学二年级暑假计划篇13

这是在女儿的要求下，参考她自己定的学习计划，和去年计划

的实施情况，而制定的详细的'学习计划，和具体安排。具体内容

如下：

一.学习目标

1.语文和数学单科成绩保持在95分以上。

2.总成绩保持在班级前五名。

二.学习计划

1.每日阅读一小时（12：30——13：30）

每日一篇日记,（13：30——14：00）

2.每日诵读古诗词一首。（6：30——7：00）

3.坚持体育活动，每日至少30分钟。主要是：跳绳，跑步，

打羽毛球。（19：20——20：00）

4.坚持预习和复习。

预习：日预习：每天20：00一一20：40,各科十分钟。复习:

日复习，各十分钟c（17：30——17：50）

5.认真完成各科作业，字体工整。

三.时间安排

6：20起床

6：20—6：25洗刷时间

6：30——7：00早读（古诗词+课文）

7：00——7：30早餐

7：40—-11：40上学

11：50——12：20午餐

12：30——13：30午读（课外阅读时间，自由阅读）

13：30—14：00与日记

14：10——17：10上学

17：30—-17：50日复习（语文数学各10分钟）

18：00——18：30写作业

18：30——19：00晚餐

19：20-—20：00户外活动，体育锻炼时间。

陪练人：爸爸、妈妈。

20：00——20：40日预习（语文数学各20分钟）

20：40——20：50十分钟洗刷

21：00休息

四.妈妈的话

不要盯着一百分，不要总想争第一。那样太累！

2.记住：你的任务是：养成良好的学习习惯，每天进步一点点。

只问播种，别问收获。

3.尺有所短，寸有所长。要多学习同学们的优点，并努力改正

自己的缺点。

4.“三人行必有吾师”！不懂就问。

5.建议准备一个《错题好题本》，它会助你告别“小马虎”！

祝大家新学期心情愉快！学习进步！

在这个星期我将做到以下几点：

1.每天起床把被子叠好。

2.上早操每天准时到.

3.在上课之前先预习下节课的课目，下课后认真复习.

4.定时给自己定一些目标，然后去努力实现

小学二年级暑假计划篇14

为了让我的.暑假生活变得充实，与父母商量下，制定了以下学

习计划:

1、语文：每天背诵古诗一首，共55首，要求懂意思，会背诵,

知作者；成语字典背诵一页，共55页，要求懂意思；字帖一页；循序

渐进完成《暑假生活》。

2、数学：完成《暑假生活》。

3、英语：每天听读课文半小时，要求课文全部背诵，单词会默

写。

4、每周写日记或读后感2篇，不能少于130字，多用好词好句。

5、每周画一幅画，一共5张，要求版面布局丰满，色彩搭配合

理，注意遮挡，可自创和参考。

6、阅读指定课外书《十万个为什么（人文、科技篇）》、《考古

的故事》。

7、下午自由安排。可阅读课外读物，曹文轩、沈石溪、冰心、

郑渊洁的小说。

小学二年级暑假计划篇15

一、复习内容及重点：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文（1—22课）内容进行梳理概括，

了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相

应的词语。

4、抓住《上海作业》及试卷的练习特点，以归类的形式激发学

生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习

惯。

二、复习措施：

1、紧扣课文课后练习和语文快乐宫内容进行综合复习，对学生

进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生

的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养

学生的阅读能力。

5、以命题写话、看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，

旨在培养学生各异的思维方式。

三、复习时间及方式：

12月170—1月18日

1、按单元纵向复习：读熟课文，理解课文内容。听写词语，做

看拼音写词的练习C

2、进行横向的分类复习。

四、知识归类如下：

1、牢固掌握拼音。拼音的拼读是否正确，关系到写词语的正确

与否。

（1）复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写

声母、韵母和音节c

（2）能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉

字、字词。（要求：笔画到位、书写正确规范。）

（3）复习巩固大小写字母。会用音序查字法查字典。会用部首

查字。

2、字词

（1）复习认读默写写字表。写字表的字要会组词、听写，看拼

音写词。

（2）复习认读识字表。

（3）复习和掌握一些常用的识字方法。

例如：走+干二（）袋一代工（）孩一子+卜（）娃一女日

=()

（）+（）=库木+（）二（）座一（）二（）

生字“小魔术”:

加一笔日一一（)()()()

加两笔口——（)()()()

减一笔王一一（))

加一个偏旁寺()()()

换部首组词炒（）()

生字游戏提供一些词，如:厂、门、是、耳、月页、总、丁、

旦、马

请学生用这些字组成新字,写下来。（）（）（）（）（）

关注“字群”:青：请、清、晴、静、精、睛、情

一些特殊形状的字：如：品森众晶

小学二年级暑假计划篇16

一、指导思想

根据上级文件精神，结合县教育局的相关要求，丰富校园生活,

促进学生健康、快乐、幸福成长、挖掘学生艺术天赋，满足新时代

家长对丰富多彩课后服务的需求。

二、服务原则

1、安全第一原则。课后服务要坚持安全第一的原则，保证学生

安全的同时顺利开展课后服务项目。

2、坚持自愿选择原则。学生参加课后服务由学生及家长自愿选

择。学校要先征求家长意见，并签订《自愿服务协议书》。

3、坚持服务公开原则。课后服务公开服务时间，服务方式、服

务内容，主动接受学生、家长和社会的监督。

4、学校统筹组织的原则。课后服务由学校统筹规划，组织安排,

明确课后服务人员责任，全面落实课后服务。

三、服务目标

1、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的课后服

务。

2、对每位学生负责。组织学生开展形式多样的课后服务，让学

生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

四、确立组织机构

为确保校内课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工

作小组。

五、工作小组主要工作内容：

1、制订好课后服务工作实施方案，落实具体的课后服务开展，

提出明确的活动要求。

2、根据实施情况及时调整有关课后服务。

3、每天查看各课后服务是否开展，活动是否正常，存在什么问

题，定期，进行交流、总结，努力使课后服务开展的富有成效。

六、相关事项安排

1、召开课后服务筹备会。每学期开学前召开课后服务筹备会，

完成课后服务注意事项及相关工作的安排，保障开学后课后服务的

顺利进行。

2、完成相关通知发放，协议书的签订。按时间节点，完成《自

愿服务协议书》的签订，发放《关于课后服务工作致家长的一封

信》、《关于开展课后服务社团活动项目的通知》和《室外“素质

拓展”项目学生安全责任协议书》。

3、课后服务家长自愿报名。课后服务由学校统一实施服务，服

务协议每学期签订一次。社团活动本着“自愿选择”的原则，按照

“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作

流程组织实施。

4、课后服务内容。以班级和社团为单位进行课后服务，根据学

生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，开设丰富多彩的活动，包括

作业辅导、阅读、习字、绘本阅读、科普知识、趣味英语、数学绘

本、课桌操等课后服务和足球社团、美术社团、轮滑社团、口才社

团、跆拳道社团、合唱社团、田径社团、舞蹈社团、棋艺社团9个

兴趣社团。

5、课后服务开展时间和地点。各课后服务，于周一至周五下午

3：30至放学开展。

6、课后服务开展地点。各班级和专用教空。

7、课后服务教师做好服务记录。详细记录每天服务地点、服务

教师、服务内容，服务效果。

七、工作要求

课后服务是教育部统一部署的民生工程，根据上级部门的要求,

切实做到真正为广大群众排忧解难，真正做到办人民满意的教育。

各课后服务教师要高度重视，认真负责，切实将课后服务作为一项

分内工作，组织好、服务好，真正让“延时服务”成为学校的实事

工程。

小学二年级暑假计划篇17

亲爱的孩子们：

期盼已久的寒假终于来临了，真是令人兴奋啊！回想我们共处的

日子里，有欢笑，有泪水，谢谢你们和老师分享了许多的欢乐，更

感谢你的家人给予的支持和帮助！开心的寒假开始了，你们不仅可以

好好休息一下，还可以走向社会、开阔视野、锻炼能力。那么，我

们该怎样利用这有限的假期，做点有意义的事呢？

老师建议要从少而精上下功夫。所谓少，是指我们做的事不宜

太多，要合理安排时间，做到劳逸结合，并利用假期做些自己想做

的事。所谓精，是指要认真地把每件事做好，做到位，做了就要有

所收获，做得有意义。下面老师给你们推荐一些吧！

一、看几本好书。

好书是孩子最喜欢的新年礼物。在衣食无忧的今天，能够在读

书方面得到父母格外关注的孩子，是格外的幸福的一一因为读书是

孩子生活中的重要事务，也是孩子健康成长的一条通途。为此，我

们向家长建议，寒假开始，第一件事就是带孩子去一趟书店，至少

买一本适合孩子阅读的好书，并每天坚持阅读一小时。以下书目供

大家参考：

1、《小布头奇遇记》孙幼军著沈培图中国少年儿童出版社b版

（这是孙幼军的处女作，也是他最的一部长篇童话，它影响了一代儿

童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。）

2、《小老虎历险记》汤素兰著浙江少年儿童出版社

3、《小巴掌童话百篇》张秋生（微型的篇幅，幽默的情调、诗

的情调。110篇童话故事很吸引人。）

4、《笨笨猪》杨红樱著春风文艺出版社憨态可掬的小猪会笨到

什么样子呢？

5、《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著人民文学出版社

6、《小香咕系列》秦文君著北京少年儿童出版社出版

7、《三毛流浪记》（全集）张乐平著少年儿童出版社出版（小三

毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。）

8、《豪夫童话》威廉豪夫著接力出版社（大故事里套小故事，

有的诙谐幽默，有的阴沉恐怖。）

9、《彼得〃潘》［英］詹姆斯贝洛著接力出版社（彼得〃潘，满

口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也

永远不会长大的可爱小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，

就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。）

10、《洋葱头历险记》（国际安徒生奖获奖作家书系）［意］贾尼〃

罗大里著任溶溶译河北少年儿童出版社（洋葱头的爸爸老洋葱头因无

意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他

监狱里关的都是正真的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。

洋葱头决心救出监状里的人。这大营救非常惊险呢。）

请小朋友们选择自己感兴趣的一本书细细品读，开学后的读书

会上，我们将举行“相信我，没错的！”读书交流活动，你阅读并推

荐的那一本书是不是大家欢迎的呢？

二、写几篇日记

假期里你身边会发生很多事，会接触一些亲戚朋友，你也会参

加一些活动。请你留心观察，选择自己印象最深刻的事情写一写，

努力写生动，尽量写具体，不可以记流水账，不可以三言两语应付

了事，写出自己满意的生活日记。老师期待你们的佳作，期待分享

你们有意思的寒假生活。日记不在乎多，我们要求在保证质量的情

况下3—5篇就够了，建议打印在A4纸上，并配上漂亮的插图。开

学后，我们将从中择优评选出优秀寒假习作，汇编成册进行展示!希

望你要加油哦！

三、练几页好字

常言道“字如其人”，可见字是一个人的招牌，是你递给大家

的名片。写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人。假期练字

也是我们陶冶情操，培养习惯的大好时机。希望书写还不够美观的

孩子至少写10次铅笔字作业，每次书写不贪多，不图完成任务，讲

究质量是关键，建议每次写50个字左右，内容就选择我们本学期语

文书中“生字表（二”'的生字，按照老师上课时指导的正确方法进

行书写。书写在生字本（带上拼音）上。

四、背几首好诗

过去的一年中，我们学习并背诵了许多古诗。这些古诗如果我

们不去复习巩固，时间长了就会把它们忘记。温故而知新！所以，小

朋友们可以利用这个寒假的时间再好好复习复习。有余力有兴趣的

小朋友可以主动往后面背诵。

五、做一做练习

（口算优秀者可免）每天完成20道100以内的加减法。

六、锻炼锻炼身体

生命在于运动，健康的身体来自于长期的锻炼。假期中劳逸结

合，适当的运动是很有必要的。下学期的运动会上新设“颠球”、

“乒乓球对墙打”等比赛，希望你利用假期时间多多练习，争取在

下学期的运动会上大展身手，为班级争光！

七、收看有益的电视节目

中央电视10套《科学与教育频道》有很多适合孩子们观看的有

意义的节目。小朋友们每天可以安排自己30分钟左右时间和家长一

起观看。

小学二年级暑假计划篇18

一、教学内容

这册教材包括下面一些内容：解决问题、表内除法（一）、图形

与变化、表内除（二）、万以内数的认识、克和千克的认识、万以内

的加法和减法（一）、统计、找规律、总复习等。

这册教材的计算教学内容是万以内的加、减法笔算和表内除法。

这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。因此，表内除法同

20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需

要掌握的除法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识

与技能。因此，在这两部分计算教学中，教材安排了运用这些知识

解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。

这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养

学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。

在量的计量方面，本册教材出现克和千克的认识，让学生通过

各种自主探索的学习活动，理解使用统一的重量单位。建立1克和

1千克的重量观念。在空间与图形方面，本册教材安排了图形和变

化等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象

形成初步的空间观念。

在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的

方法，认识以一当五的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问

题的过程。“数学广角”介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，

培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思

考问题的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个

数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活

动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，

感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

二、教学目标

这一册的教学目标是，使学生:

1、认识认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数包位

之间的十进关系；掌握掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数;

知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描

述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数

加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际

进行估计。

3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的

关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、

解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验

数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中

使用小括号。

5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸

上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念,

知道1千克二1000克。

7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过

程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5

个单位）和简单的复式统计表；能根据统计瓮表中的数据提出并回答

简单的问题，并能进行简单的分析。

8、会探索给定图形或数的排列中简单规律；有发现和欣赏数学

美的意识，有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理

的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

口算的分阶段要求初步拟订如下：

单元结束时期末

平均错误率速度平均错误率速度

表内除法6%绝大多数达到每分钟做8题4%以内绝大多数达到每

分钟做10题

三、教材的编写特点

这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教

学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用

经验的基础上进行编排。对于教学内容的编排和处理，以整套实验

教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育

学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前两册实验教材同样

的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的

经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的

学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的

不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。

1、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同

时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力、形成

应用意识。

万以内加、减法笔算是小学数学教学中要求使学生掌握的基础

知识和基本技能。以往的教学重点放在使学生理解笔算的算理，掌

握计算法则和方法上，并通过一定的训练达到计算的熟练。此次教

材的编排，突出的变化是不再孤立的教学笔算，而是将笔算放在解

决实际问题的现实背景中，使学习笔算与学习用笔算解决问题有机

地结合起来。例如，笔算加法中安排了参观博物馆的乘车问题，笔

算减法中安排了北京申奥成功后得票多少的比较问题等。这里的编

排顺序是：在现实的情境中提出要解决的计算问题，使学习计算的

必要性突出出来。接着通过操作、直观探讨计算的算理，展示计算

的方法，在学生理解算理、获得算法后，再看能否用计算解决前面

提出的实际问题。这样就使计算教学与解决问题教学有机地结合起

来。

例如，万以内的加法笔算，教材先提供一个二年级学生要乘车

去参观博物馆的情境。由小精灵提出“哪两个班合乘一辆车？”的问

题，使学生处于问题情境中。通过例1、例2、例3分别提出有关乘

车的三个问题，都需要用计算来解决°进而引出了不进位加和进位

加的三个计算式题，并引出笔算。在笔算方法的教学中，教材通过

摆小棒直观的展示算理并结合直观图出示算法。学生理解了算理和

算法，就可以用之解决问题了。在例3中，每辆车限乘70人，通过

计算结果知道一班前二班的人数是71,超出限乘人数，所以班长得

出结论“一班和二班不能合乘一辆车。”使问题得到解决。这样不

仅让学生经历了笔算知识的形成过程，也让学生经历了应用笔算解

决问题的全过程。学生在这种有目的的学习活动中主动建构知识，

获得用数学的成功体验，逐步形成用数学解决问题的能力和数学应

用的意识。

2、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。

对于学生来说，良好的空间观念不仅是他们理解人类赖以生存

的空间、认识现实世界的重要手段，也是他们进一步发展的重要基

础。因此，小学数学中空间与图形的教学，主要的目的在于促进学

生空间观念的发展c让小学生在观察物体、认识方向、制作模型、

图案设计、实验操作等各种活动中，获得关于空间与图形的知识，

更好地从形状上去认识周围事物，把握事物的特征，描述事物间的

关系，形成和发展良好的空间观念。

根据上述教育理念和《标准》第一学段的具体教学目标，本册

实验教材对于空间与图形内容的编排采取这样一些措施：首先，提

供了丰富的关于空间与图形的内容和素材。安排了图形与变化、克

与千克的认识单元的教学内容。单元中设计了丰富多样的动手实践

活动，如观察、拼摆、折纸、测量、作图、制作等，通过活动让学

生对重量单位克和千克、平移、旋转现象的概念进行感知、体验和

理解，对从不同的角度观察物体所得图形、以及对所获图形间关系

进行体验和理解等，使学生获得丰富的空间与图形的感性经验。其

次，教材设计了丰富多样的探索性操作活动。例如，在认识重量单

位之前，安排了关于用统一的重量单位进行测量必要性的探究；在认

识克之前，安排了探索有效的测量黄豆重量的活动等。让学生在各

种探索性的操作活动中，通过观察、猜测、操作、讨论交流，感知、

感受几何概念的含义及所学图形的特征，借助图形表象进行推理，

培养初步的空间观念。

3、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。

作为当今信息社会中的成员，对客观世界变化的敏捷反应和对

各种信息迅速作出判断的能力是十分重要的。在小学数学中要培养

的估计能力正是上述能力的基础之一。在乂往的小学数学教学内容

中对于估计能力培养涉及得很少，在现行九年义务教育教材中所安

排的一些乘、除法估算也只作为选学内容。加强估算是当前计算教

学改革的重要理念之一。《标准》中规定了估算的教学内容和估计

意识、技能的培养的要求。例如第一学段要求：“能结合具体情境

进行估算，并解释估算的过程”。本套实脸教材把加强估计意识的

培养作为改革的要点之一。不仅在计算教学中安排相应的估算教学

内容，而且将估计作为一种重要的思想方法，结合其他数学知识的

教学进行渗透与培养。

例如，本册教材在万以内加、减法笔算教学中，安排了“加、

减法估算”一小节，这是估算正式教学的开始。教材结合实例，通

过小组讨论交流的情境，展示不同的估算方法。使学生了解估算也

是解决问题的一种策略，估算也可以有不司的方法，我们可以用它

简洁、迅速地解决某些问题。从而逐步培养学生的估算思想。其次,

教材还注意在有关的教学内容或练习中渗透估计意识培养的内容。

例如，在“重量单位”教学中有一些观察某种实物大约有多重、测

量某一实物时只要求大约的重量等的练习。使学生了解到在解决实

际问题时，有时并不需要准确的计算或精确的结果，而只需要一个

粗略的数据就可以达到目的。在教给学生基本的估算方法后，教材

还安排一些应用估算方法解决简单实际问题的练习，以便逐步提高

学生的估算能力。

4、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。

新的数学教育理念认为，数学教学应该从学生的生活经验和已

有的知识背景出发，向学生提供充分的数学活动和数学交流的机会,

帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技

能、基本的数学思思和方法，同时获得广泛的数学活动经验。根据

这一理念，本册实睑教材的编排，注意从学生的已有知识和经验出

发，利用各种学习内容为学生提供充分的数学探究活动以及交流的

机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数

学问题的兴趣和创新的意识。

如前所述，在教学重量单位克和千克的认识之前，先组织学生

进行探究性活动，通过实际操作、小组讨论、归纳推理等活动，得

出要用统一的重量单位进行测量才能得到一致的结果，才能彼此进

行交流的结论。在学生认识了克、千克之后，并不是直接告诉学生

还有比克大的长度单位千克，而是让学生自己探索测量一袋盐的重

量的方法，使学生在活动中产生应该用比较大的重量单位的想法，

从而引出“千克”c本册实验教材安排的两个数学实践活动”剪一

剪”和“有多重”，都是开放式的对周围事物或操作材料的数学内

容进行探究的活动c在这些动手实践的探索中，学生不仅可以获得

数学知识，还可激发学生进一步学习探索的产生对现实世界各种

现象进行探究的好奇心，激励学生主动地探索未知，进而逐步形成

严谨求实的科学态度。这些也正是学生形成创新意识、发展数学思

维所必需的过程。

四、教学用具：表内除法练习表、万乂内数位表、简易天平、

学移、旋转的操作学具、口算练习表等

小学二年级暑假计划篇19

寒假的计划如下

语文：

1、进行读书活动：

必读书目一《小学生课外阅读》全部读完。

推荐书目：《鲁宾逊漂流记》《窗边的小豆豆》《汤姆、索亚

历险记》《快乐星球》等中外名著，也可根据家里的藏书选择自己

喜欢的阅读。并做好读书笔记。

2、每天在写字本上练字一张。

3、坚持写日记，至少3篇。

4、完成《寒假生活指导》中的语文部分。

数学

1、口算天天练：每天完成一页口算。

2、思维天天变：每天完成一道思维训练题。

3、完成《寒假学习指导》中的数学部分。

英语：

1.每天坚持听录音15分钟。

2.收集有关英语的图片，在生活中应用英语进行简单交流。

3.适量收看英语频道节目。

4.完成《寒假学习指导》中的英语部分。

科学：

1、依据课本，做好实验，发展动手能力。

2、观察生活中的科学现象，在实践中学习。

3、完成《寒假生活指导》中的科学部分

小学二年级暑假计划篇20

转眼间，我们又迎来了开学。在开学之际，我给自己制定了一

个学期计划，希望自己在新的学期里能够以新的面貌来面对学习中

的困难和挑战，希望自己能够在语文方面更上一层楼。那么现在大

家就一一下我制定的学期计划吧。

首先，最重要的一点当然是上课的时候，我一定要认真听讲，

不做小动作，不和同学交头接耳，努力争取把老师课堂上讲的知识

都记在脑海里；对于自己不懂的，不明白的问题要及时并且虚心地向

老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂

作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先把

它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段

的段落大意，然后课文的中心;对于每课文的课后题，要先试着去做;

对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来

或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师

请教，或平时向同学请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课

外书，不断丰富自己的课外知识。要挤出时间，多读语文课外书，

增长语文功底。

这就是我制定的学期计划，希望自己在新的学期里都能按照计

划完成，我相信通过这样的努力，我一定能够每门功课都取得好成

绩，当一个各方面都很出色的学生。

小学二年级暑假计划篇21

寒假就要来到了，不能再这样视而不见了。我要制定一个寒假

计划，要靠深思熟虑。才能想出来的。

内容以下：

1.每天玩30分钟电脑。

2.每天看1小时书°

3.每天写一篇钢笔字。

4.每天做寒假生活1-10篇。

5.每天写一篇读书笔记。

6.每天写30道口算。剩下的计划，就要在寒假里面制定了。

不管怎样，这个寒假计划，都是要执行的了。因为这是我自己

制定的寒假计划哦！

小学二年级暑假计划篇22

一、教材解读

二年级上册由常见的工具、人工和自然、秋和冬、磁铁四个单

元的内容组成，本册内容主要围绕“性质和变化”，以学生日常生

活中接触到的事物和现象作为切入点，统征生命科学、物质科学、

地球与宇宙科学、技术与工程四部分教学内容，进行单元与客体的

设计。

二年级教材整体上从上册的第一单元“常见的工具”开始，引

导学生认识生活中常见的工具，剪刀和螺丝，并引导学生会正确的

使用生活中的工具解决生活中常见的问题，从第二单元开始逐渐带

领同学们走进具体的自然世界和人工世界，包括常见的动植物、山

川、物体、科技产品。第三单元则引导学生认识秋和冬两个季节的

自然现象，第四单元则详细介绍了“磁铁”这种取自自然界的特殊

人工产品。结尾处“科学擂台-磁铁玩具”引导学生综合上册学习的

工具、磁铁等知识进行形式活泼、多样的动手实践，每个单元的内

容编排基本上是按照先概括后举例的顺序，或者通过学生耳熟能详

的现象引入学习，希望在教学中充分体现这部分教学的特点，达成

教材设计所追求的目标。

二、学情分析

经过一个学年的科学学习，学生的观察与描述能力有了明显的

发展，但学生依然处于形象思维阶段，他们的抽象概括和语言表达

能力仍然比较弱，因此教师的指导和帮助仍然非常重要。除了教科

书为学生提供的“科学词汇”外，教师还要注重观察、记录方法的

示范和引导，注重提供语言表达的范例。

二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常有不稳

定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的

自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。他们精力旺盛、

活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等特点，在活动过程中需要通

过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式（如游戏、

积分、奖励等）来促进学生更好地开展观察体验等活动。

三、教学目标

第一单元常见的工具：

知识目标：引导学生正确认识并学会使用常见工具和简单的仪

器，进而体验科学探究过程需要徐泽合适的工具，并体会各种仪器

的不同。

过程方法：能在对工具的观察中提出感兴趣的问题，对选用的

工具进行大胆猜想，在探究活动中对猜想进行验证，并能将探究结

果和同学分享

科学态度：对常见的工具产生浓厚的探究兴趣，认识到人们的

生活离不开工具，工具是人类的好帮手，并会使用工具维修物品和

改善生活。

第二单元人工而自然

知识目标：能举例说明常见的自然问题和人工制造的物体，能

说出早知的制作过程，能举例说出废旧物品再利用的例子。

过程和方法：通过观察和寻找生活的自然物体和人工世界的物

体，能用简单的语言描述自然物体和人工制造的物体。

科学态度：了解人类可以通过科学技术改造自然，让生活环境

得到不断的改善，更加热爱大自然，热爱科学，同时知道产生的废

物可以再回收利用，激发科学的学习兴趣。

第三单元秋和冬

知识目标：能说出秋和冬的显著特征，对人类生活和动植物的

影响，能知道地球上的动植物为人类的衣食住行提供的各种资源。

过程方法：通过探究秋冬的变化提出感兴趣的话题，多感官感

受秋冬的特点，能用合适的语言简单描述观察到的现象并和同学进

行交流秋冬的特点C

科学态度：能对秋冬季节中的动植物和人类生活状况表现出探

究兴趣，增强珍惜动植物资源的喜事，促进人类和自然和谐相处。

第四单元磁铁

知识目标：能说出生活中常见的磁铁，知道磁铁隔着一段距离

能吸引铁等材料，知道磁铁存在着两极，可以用来指示南北。了解

磁铁同极相斥异极相吸。

过程方法：能根据已有的经验，利用多感官观察物体的特征及

现象，对磁铁进行试验，并与同学进行反思和评价。

科学态度：通过探究是同学们对磁铁吸引物体的现象产生浓厚

的.学习兴趣，了解人类和生产对磁铁的利用。

第五单元磁铁玩具

知识目标：能了解磁铁玩具利用了磁铁的什么性质，能见到描

述制作磁铁玩具的方法。

过程方法：通过自己设计磁铁玩具的方案选择合适的工具和材

料，通过合作，取长补短，改进自己的玩具。

科学态度：了解生活中很多玩具的设计都应用了科学技术，体

会科学技术可以丰富我们的生活。

四、具体教学措施

1.培养学生科学学习的兴趣和良好习赏

在教学中激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生

开展多种多样的学习活动。教学时，时常关注学生参与学习活动的

热情，多鼓励学生积极参与，允许学生用自己的语言表达想法。让

每个学生喜欢上课、喜欢教师，进而喜欢学科学。良好学习习惯的

养成，不能简单地理解为上课坐好、举手发言等外在的形式，更重

要的是要逐步引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的

意见、乐于表达自己的想法等内在品质。

2.让学生在生动具体的情境中学习科学

教学中充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的

探究活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解

和认识科学知识，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与科学的

学习过程。

3.引导学生积极思考，并与同伴合作交流

独立思考、合作交流是学生学习科学的重要方式。教学中要鼓

励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同

伴进行交流。在思考与交流的过程中，老师提供适当的帮助和指导,

善于

选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，寻找问

题的答案。老师有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生

逐步学会运用适当的方式描述自己想法，学会注意倾听他人的意见。

4.培养学生初步提出问题和解决问题的能力

教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力，教学中，教师

应该充分利用学生已有的知识经验，随时引导学生把所学的科学知识

应用到生活中去，解决身边的科学问题，并尝试从日常生活中发现

科学问题，了解科学在现实生活中的作用，体会学习科学的重要性。

5.创造性地使用科学教材，及时反思

科学探究能力是整体性发展的，科学探究的各种类型在教学活动

中应得到系统运用，教材只是提供了学生科学活动的平台，教学中,

教师要根据学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学

活动。教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思，以不断改

进自己的教学观念与教学方法。

小学二年级暑假计划篇23

（一）要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系。

新教材采取了按照专题来整合各部分内容的编排方法，每一组

教材不仅围绕一个专题，而且内容之间还互相照应，有些教学要求

前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流，使之真正成为互相

联系的一个有机整体。教师应该在学习相应课文的时候，及时布置

学生做好前期工作，为后面的学习做好准备。

（二）识字和写字教学应该注意的问题。

本册教材要求学生认识450个生字，这是下限，教师应该鼓励

学生通过语文课本以外的渠道，增加识字量。与此同时，教师要积

极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词

的游戏或共同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识

字的乐趣。

在识字要求的把握上，教师要尽量避免走入两个误区。第一，

切莫忽视学生个体之间的差异，从而对所有学生做统一的要求。汉

字学习是一个反复的、长期的过程，因此准许学生在一定的时间以

内在识字数量、识字能力上有差异。第二，不必将学生是否能准确

识记脱离开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否掌握了要求

认识的字的标准。

对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避免学

生疲劳，写字最好不集中安排在一节课上进行，而是要分散到每一

堂课中去。在写字的量的把握上，不是有人认为的写得越多越好，

要注意写字的质量C

（三）阅读教学应该注意的问题。

阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领

读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在

阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中

的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通

过自己的阅读表达出来。此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮

助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成

果的机会。

（四）口语交际教学应注意的问题。

有些口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，应

重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。

在交际过程当中，教师应该积极参与到学生的交流中去，为学生提

供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控,

形成有效的师生、生生互动。教师还要善于发现学生交流过程当中

富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的'口头语言。

（五）开展丰富多彩的语文实践活动。

教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语

文实践活动。实践活动应该与教材内容有一定的联系。活动的形式

可以是游戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗诵会、演课本居L

也可以是学生在教师的带领之下，走出校门，走进自然、社会，走

进火热、沸腾的生活，使学生在生活中学习语文、运用语文。

小学二年级暑假计划篇24

寒冬已至，又是一年复习时，在仅存不到20天的时间里，为了

帮助学生更好得掌握本学期所学知识，以迎接期末检测，根据班上

学生学习实际，制定复习计划如下：

一、复习内容

本册教材共分八个单元：长度单位，100以内的加法和减法，

角的初步认识，表内乘法（一）、（二），观察物体，统计和数学广

角。

二、复习目标

1、进一步掌握100以内笔算加、减法的计算方法和估算方法，

能够正确、迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个

一位数相乘。

3、通过复习进一步