小学二年级暑假学习计划

小学二年级暑假学习计划

小学二年级暑假学习计划篇1

暑假已经临近，为了在暑假中丰富自己的知识面，按时学习生活，做事有规律，

更好地度过一个快乐，充实，有意义的暑假，制定一个合理的暑假学习计划是非常

有必要的。下面这个是一个暑假学习计划书参考。

对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，学习计划好处如下：

（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间

内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步

地由小目标走向大目标。

（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的

学习管理好。

到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优

点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也

有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计

划，达到规定的学习目标。

（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、

工作的人。

这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里“，这是很不好

的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的，”有的学生认为，学校有教

育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定

计划，这种想法不对0学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按

照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自

学部分，更要有自己的计划。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。

学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越

明显。

小学二年级暑假学习计划篇2

早上：6：30起床；跑步30分钟、背古诗或英语30分钟；

上午：写暑假作业（每天每门各3页）、弹琴1小时、写钢笔字2页；

中午：午饭后读书1小时、午休1小时；

下午：练习快板40分钟、4：30-6：30游泳（游泳班结束后可自由安排）；

晚上：晚饭后弹琴1小时;散步或出去玩;9：D0—10：00亲子共读；10：00

睡觉。

注：中间空闲时间可自由安排。

小学二年级暑假学习计划篇3

1.睡眠时间：

10-11小时正常的睡眠时间可以保证孩子的健康成长，对孩子的身高、智力

发育都起到了重要作用。

2.阅读时间：

2小时每天抽出时间阅读新课标规定的书目，按照不同年龄安排每天读书时

间，计划每周读完一本或者两本书，长期坚持下来，就会提高阅读能力。

3.特长培养：

1.5小时根据孩子的爱好，可以帮助孩子参加特长班，比如声乐、舞蹈、书

法等；或者建议孩子每天抽出1.5个小时左右的时间在家练习。

4.暑假作业以及复习预习功课：

1小时暑假作业可以让孩子对于所学的知识温故知新，但是暑假期间，应该

绐孩子更多的时间来安排自己的学习生活。

5.娱乐休闲：

4小时爱玩是儿童的大性，暑期长假给孩子提供发挥大性的空间，孩子可以

和社区或者同学结伴游玩，或者看经典电影、电视等。

6.做家务：

1小时假期中让孩子适量做些家务，可以培养孩子的责任心和自我价值感。

小学低年级的学生可以在吃饭前帮助父母摆好桌椅等一些简单的事情。

7.亲子沟通：

1小时假期是和孩子进行沟通的好时机，每天抽出一部分时间和孩子谈谈心,

长此以往，孩子和你的关系会越来越融洽，交流更通畅。

8.自由支配：

2小时每天给孩子一段自由的时间，在这段时间里，不要对孩子进行过多的

干涉和限制，以此培养孩子的自主意识和自我管理习惯。

小学二年级署假学习计划篇4

一、语文作业：

1、认真完成《语文暑假作业》。

2、绘本5暑假学习计划。

3、作文5暑假学习计划（部分学生20暑假学习计划）

3、积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天保证30分钟读书读报时间，老

师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择几本喜欢的书来读。

故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇

遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得？潘》、《小水精》、

《笨笨猪》、《格列佛游记》（注音版）、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚

肚狼》、《西游记》O

科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵

通漫游未来》。

读了这些书，请和同学们一起分享你的快乐吧！可以把你的读后感写下来，

发到班级博客上（每人至少发10暑假学习计划读书感悟）。

二、数学作业：

1、认真完成《数学暑假作业》。

2、每天20道口算（30天）。

3、预习三年级上册数学第一、二单元。

三、要多带着孩子参加一些社会实践活动，在家时一定多鼓励孩子帮父母做

力所能及的家务劳动。要注意材料的积累，如照片、日记等，最后做一份以“珍

惜幸福学会感恩”为主题的8开纸大小的手抄报，开学时我们要评选“暑期体

验之星”。

四、时间安排：

放假时间：20_年7月6日——20_年8月30日

返校时间：20_年9月1日早上7：30准时到校。

五、开学时要上交：

1、语文、数学暑假各项作业。

2、以“珍惜幸福学会感恩”为主题的手抄报。

3、假期里看的好书，家长要签名。

4、班级博客圈里的博文至少15暑假学习计划（其中读书感悟至少10暑假学

习计划，作文或日记至少5暑假学习计划，越多越好）。

5、告家长书（家长要签名）、红皮报告书（需要您和孩子填的内容一定要填写

完整）O

去运动、旅游，拥有健康的身体很重要，但一定要注意安全！！最后祝愿孩子

们度过一个愉快而充实的暑假！希望大家为迈入三年级做好准备！

小学二年级暑假学习计划篇5

一、学习：完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英

语单词、练一些数学题。

二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动，多

读书，多写博文，般练自已的写作能力。

三、钢琴：参加钢琴考级，在考级中能取得优异的成绩。

四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。

五、快板：继续学习和练习好快板，比以前有一定进步。

六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈打扫家里的卫

生。

除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，比如卖东西之

类。

小学二年级暑假学习计划篇6

为了让我的暑假生活变得充实，与父母商量下，制定了以下学习计划:

1、语文：每天背诵古诗一首，共55首，要求懂意思，会背诵，知作者；成

语字典背诵一页，共55页，要求懂意思；字帖一页:循序渐进完成《暑假生活》。

2、数学：完成《暑假生活》。

3、英语：每天听读课文半小时，要求课文全部背诵，单词会默写。

4、每周写日记或读后感2暑假学习计划，不能少于130字，多用好词好句。

5、每周画一幅画，一共5张，要求版面布局丰满，色彩搭配合理，注意遮

挡，可自创和参考。

6、阅读指定课外书《十万个为什么（人文、科技暑假学习计划）》、《考古的

故事》。

7、下午自由安排。可阅读课外读物，曹文轩、沈石溪、冰心、郑渊洁的小

说。

小学二年级暑假学习计划篇7

在这个假期我要积极进取，特制定《暑假计划》如下，使自己在暑假生活中

更加充实。

一、活动时间6月25日——8月28日

二、活动目的

1、按时作息，保持早睡早起的好习惯。

2、锻炼身体，使自己更加健康的成长。

3、发挥自己的特长，更上新台阶。

4、帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。

5、学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。

6、参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。

三、活动方案

1、锻炼身体，健康成长

每天早上6：30起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。下午户外活动一小时,

或与小伙伴做游戏。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身体更加

健康。报一个游泳学习班，学会游泳。

2、认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。

上午8：30一一9：30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄好词好句，

养成记笔记的好习惯。

3、认真学习，使自己更上一层楼

上午10:00——11：00与1、午3：30——4：30复习以前学过的知识，并按

时完成老师布置的作业。写一张钢笔字，提高自己钢笔字的水平，钢琴一小时。

4、丰富自己的内涵，练习特长

每天下午5：00——6：30外出活动，与小朋友互动娱乐。

5、写日记，养成好习惯

准备一个日记本，每天晚上8：00一一8：40写一篇日记，把当天的所见所

闻所思记录下来。

6、做家务，我是小大人

每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为真正的小主人。

7、有节制的玩电脑游戏或看电视

每天玩游戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放松。

8、参加实践活动，在实践中锻炼自己

暑假中到芜湖方特一次，香港玩5天度假，平时多去科学岛玩玩。

四、认真遵守假期学习计划

友好的接受父母的监督，认真遵守方案的各项计划，学会自我约束。

通过以上的这些活动，我一定会度过一个有意义的暑假。开心快乐每一天,

健康成长每一天！

小学二年级暑假学习计划篇8

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮

助后进生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成

绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并

培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯,

从而形成较扎实的基础和阅读写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个

班级的语文素养和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合

语文能力，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师

的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,

让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能

灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提

高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握,

写话至少能写得出，可先布置他们摘抄，仿写，后独立完成，保证每个差生有话

可说，有文可写。训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、

敢于说、进而争取善于说。

四、培优对象：

杨洁莹杨朱珠廖昱欣廖飞雪黄悠琪杨悠

黄纯靖杨靖宇肖慧缘黄佳潼杨淳雅

五、补差对象：

肖凯杨寿强申翰也欧阳俊杨新楚廖俊豪

六、主要措施：

1.课外辅导，利用课余时间。在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应

不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。

对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立

思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、

技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，

在每周的星期二下午课外活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进

行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展

一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

2.采用一优生带一差生，一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。在课堂上多提问

他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基

础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，

指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系

统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们

的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们

的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅

读，不断提高做题和写作能力。

6.采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，

在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7.充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后

进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9.必要时与家长琰系，协助解决后进生的学习问题。我打算布置适当、适量

的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生

家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的

学习经验，让后进生总结自己的进步。

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。

我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。

小学二年级暑假学习计划篇9

一、学生情况分析：

平常的教学中，我非常注意学生的生字词听写，因而绝大多数学生基础知识

特别是生字词掌握较好，但由于教材要求识字写字量大，学生存在许多汉字认识

但不会书写，因此，还必须再次加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一

个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书

写。在书写方面，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观，极个别学

生需要反复提醒。写话方面，大部分学生能写一两句通顺完整、意思明白的话，

但在表达技巧上还需努力，让孩孑拓展思路，有丰富的说话内容。标点符号的正

确运用还是个难点，需要特别注意。

二、复习内容及要求：

1、复习课文，做到正确、流利的朗读本册课文，并能熟练背诵指定的课文、

练习中的诗歌、格言及韵文。做到正确、有感情，吐字清晰，声音响亮，不指读,

不唱读。

2、复习字词正确书写387个生字及组成的词语；能认读282个生字。重点在

于通过各种不同的识字方法记住生字，能够记其形、知其意，以便于更准确地辨

别同音字、形近字。

3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。继续巩固正

确的读与姿势，把字写正确、规范、端止，保持书包整洁。

4、复习查字典的方法，熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

5、标点符号：能用指定的词语说一句完整的话。能理解课文中的词语和句

子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。

6、说话、写话：培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。对写话有

兴趣，能按要求把看到的想到的写下来，并熟练掌握本册书上所有的写话题目。

三、复习重点：

1、生字中形近、音近、易混的字。

2、运用常用的词造句。

3、形近字组词，选字填空。

4、背诵课文。

四、复习措施：

小学二年级暑假学习计划篇10

这是在女儿的要求下，参考她自己定的学习计划，和去年计划的实施情况,

而制定的详细的'学习计划，和具体安排。具体内容如下:

一.学习目标

L语文和数学单科成绩保持在95分以上。

2.总成绩保持在班级前五名。

二.学习计划

1.每日阅读一小时（12：30——13：30）

每日一篇日记。（13：30——14：00）

2.每日诵读古诗词一首。（6：30——7：00）

3.坚持体育活动，每日至少30分钟。主要是：跳绳，跑步，打羽毛球。

（19：20——20：00；

4.坚持预习和复习。

预习：日预习：每天20：00——20：40,各科十分钟。

复习：日复习，各十分钟。（17：30——17：50）

5.认真完成各科作业，字体工整。

三.时间安排

6：20起床

6：20——6：25

洗刷时间

6：30---7：00

早读（古诗词+课文）

7：00——7：30

早餐

7：40---11:40

上学

11：50----12：20午餐

12：30----13：20午读（课外阅读时间，自由阅读）

13：30——14：C0写日记

14：10----17：10上学

17：30----17：E0日复习（语文数学各10分钟）

18：00——18：20写作业

18：30——19：co晚餐

19：20——20：co户外活动，体育锻炼时间。

陪练人：爸爸、玛妈。

20：00----20：40日预习（语文数学各20分钟）

20：40——20：50十分钟洗刷

21：00

休息

四.妈妈的话

不要盯着一百分，不要总想争第一。那样太累！

2.记住：你的任务是：养成良好的学习习惯，每天进步一点点。只问播种,

别问收获。

3.尺有所短，寸有所长。要多学习同学们的优点，并努力改正自己的缺点。

4.“三人行必有吾师”！不懂就问。

5.建议准备一个《错题好题本》，它会助你告别“小马虎”！

祝大家新学期心情愉快！学习进步！

在这个星期我将做到以下几点：

1.每天起床把被子叠好。

2.上早操每天准时到.

3.在上课之前先预习下节课的课目，下课后认真复习.

4.定时给自己定一些目标，然后去努力实现

小学二年级暑假学习计划篇11

一、指导思想：

1.一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增强学生的写字兴趣,

养成良好的写字习惯和学习态度

2.培养学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生

对中国书法艺术的热爱。

3.进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。

二、教学目标

1.规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清楚、规范、

整洁，纸面干净，做到“提笔即是练字时。”激发学生热爱祖国汉字的美好感情。

2.在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪，从而培养他们高尚的

审美情操。

3.采取措施，注意训练，提高学生书写水平。语文教师应结合学生的实际，

针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的具体时间、要求。开辟展示台，

定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的热情，增强学生的写字兴趣。

4.借助学校的学校书法社团和聘请专家，来指导学生的写字，充分利用业余

时间定期进行辅导，培养一批书法特长生。

5.对低年级的写字评价，特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，

注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。通

过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。

三、具体措施：

1.写字课的老师要加强指导，相互配合做好主讲和辅导工作，不能将写字课

变为自习课。

2.跟班教师要共同督促学生的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），

不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。

3.根据学校安排的写字教学计划，合理安排学生每天的练习内容，可以结合

所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课（20分钟）评讲学生作业，要展示

优秀作业。

4.每一节课教师要坚持5分钟内的讲解，并保证让学生每天练习不少于15

分钟。

5.发动同学互相督促，互相检查写字姿势；认真填写好学生写字评价表，鼓

励学生争取进步。

6.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板

书要给学生一种写规我，写漂亮的印象。

7.各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时“，鼓励学生养成认真观察

再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

8.各年级相互进行每周写字情况评价，如实填写各班的写字情况表，学校在

学期末组织一次学生写字比赛。

四、教学进度：

周次学习

内容课时周次学习

内容课时

2广字头111女部1

3门部112马部1

4于部113乃部1

5寸部114凡部1

6乞部1月评

7亡部115己部1

月评16斗部1

8川部117宝盖头1

9多部118绞丝旁1

10子部119评比

小学二年级暑假学习计划篇12

一、教学目的

（一）情感、态度、价值观

小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合

格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持和发展对自

然的好奇心和探究热情；了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基

本过程，培养良好的学习习惯，发展科学探究能力；发展学习能力、思维能力、

实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交流和沟通的能力；形成尊重事实、

乐于探究、与他人合作的科学态度；了解科学技术社会和环境的关系，具有创新

意识、保护环境的意识和社会责任感。

（二）探究与兴趣目标

科学探究的8个要素：

提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交

流、反思评价

科学态度目标：

探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享

（三）科学思考能力

在教学中引导并培养学生的科学素养，解必要的科学技术知识及其对社会与

个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精

神，并具备一定的运用他们处理实际问题、参与公共事务的能力。具体如下：

①发觉与描述自然现象因果问题的能力觉察、产生和叙述另有假说和理论的

能力

②产生逻辑预测的能力

③计划和实施控钥实验测试假说的能力

④收集、组织和分析实险数据与相关资料的能力

⑤作出和运用合理结论的能力

二、教学重点和难点

本册科学包含四个单元，共12课，但是却包含了18个主要概念的分布：

1.物体具有一定的特征，材料具有一定的性能。

2.水是一种常见而重要的单一物质。

3.空气是一种常见而重要的混合物质。

4.物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述。

5.力作用于物体，可以改变物体的形状和运动状态。

6.机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式。

7.地球上生活着不同种类的生物。

8.植物能适应环境，可制造和获取养分来维持自身的生存。

9.动物能适应环境，通过获取植物和其他动物的养分来维持生存。

10.人体由多个系统组成，分工配合，共同维持生命活动。

11.植物和动物都能繁殖后代，使它们得以世代相传。

12.动植物之间、动植物与环境之间存在着相互依存的关系。

13.在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着。

14.地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核。

15.地球是人类生存的家园。

16.人们为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适，创造了丰富多彩的人工

世界。

17.技术的核心是发明，是人们对自然的利用和改造。

18.工程技术的关键是设计，工程是运用科学知技术进行设计、解决实际问

题和制造产品的活动。

在以上18个涉及的概念中，1、6、7、8、9、11、14、16、18是本学期的重

点知识，但是在教学中如何把握学生掌握的度，既不过于浅显，让二年级学生感

觉没有在科学通过探究得到成就感，也不能加大教学难点，让学生望而却步，所

以在教学中引导并激发学生通过多种感官观察及生活经验来系统、科学的学习本

册科学知识，并引导及调动学生的学习积极性，让学生通过自主观察并思考生活

中事物间的联系，学习、认识事物的方法，也引导学生通过科学探究，既养成良

好的科学探究习惯与科学思维，同时也认识到我们美好的世界，是需要学生自己

去爱护、保护我们赖以生存的地球。

三、各单元设计意图

第1单元《它们是什么做的》设计意图：材料妁发现、发明及利用是人类文

明进步的产物。材料与日常生活宙切相关，材料与能源、信息并称为人类社会发

展的三大支柱。因此，引导学生尽早了解材料的发展。基本性能及其主要用途，

是现实生活的必然要求。物质、物体、材料是物质科学领域最基本的三个概念。

物体是具象化了的物质。材料是功能化了的物质。《课程标准》中要求，从低年

级开始引导学生认识常见材料的基本性能和主要用途，随着年级的升高，逐渐理

解物体具有一定的特征，材料具有一定的性能这些概念，在此基础上，促使学生

逐步建立“世界是物质的”这一大概念。

第2单元《玩磁铁》设计意图：引导学生从生活发现迈向科学认识。儿童对

世界充满了好奇，在不断地进行探索，并在探索过程中获得和积累宝贵的发现。

然而，这些发现零碎、分散，缺乏条理，不成体系，往往停留在现象上。不能深

入规律与原理层面，从而导致难以长期保存、快速调取、充分利用，就磁铁而言,

儿童在生活中会接触多种形状的磁铁和用磁铁做成的器具，出于好奇，他们曾经

把玩过这些东西，并尝试采取多种方法用这些东西来吸引其他物体，留下了一次

次具体的感性体验。如果止步于此，则谈不上全面认识磁铁，了解磁铁的特征和

性质，更谈不上学会运用磁铁。出于以上思考，本单元从磁性、磁极两个方面出

发，针对儿童的年龄特点，以“玩”为载体，编排结构化的教学内容，组织儿童

调用过去的零散生活经验，在动手实践和思考中形成对磁铁较全面的认识。指导

学生将学习与应用有机地结合起来，由于儿童的大部分学习源于实践生活，同时

学习也是为了将所学用于生活实际，因此。本单元将工程技术的有关内容融入教

学活动设计，不仅介绍磁铁的运用，还在组织儿童认识指南针组成部分的基础上,

指导他们自制指南针，以及用自制的指南针辨认方句，力求实现学与用的统一。

第3单元《土壤与生命》设计意图：本单元主要通过观察、调查、实践、实

验、记录、交流、研讨等途径，丰富学生对生命科学、地球与宇宙科学领域的认

识，让学生充分认识到土壤不仅是地球的重要组成部分，而且孕育了生命一，如土

壤里的植物和小动物一蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、娱蚣、蜗牛等。通过具体指导学生

开展栽小葱、养蚂蚁等实践活动，并对植物和动物进行仔细观察和记录，帮助学

生充分认识到植物的生命过程需要水分和养料。小动物和土壤之间有着密切的关

系。通过搜集资料和分析研讨等途径，进一步了解生活在不同环境中的植物都只

有生存的基本需求，也使学生在科学实践科学研究活动中发展提出问题、收集证

据、处理信息、得出结论和分享交流等科学探究的技能，以及保持对大自然充满

好奇心的科学态度。

第4单元《打开工具箱》设计意图：技术与工程是本次《课程标准》修订的

一个重要领域，而谈到技术工程，必定绕不开工具的使用，因为工资本身就是技

术的物化形态，从工具的使用价值来说，它是人类劳动的一种手段的帮助与延伸,

是劳动者借以提供工作效率、节省劳力的手段。人类与其他哺乳动物很重要的一

个区别，就是人类会制造并使用工具。工具的使用在学生的周围随处可见，所以

在小学阶段认识并学会使用一些常见工具是很有必要的。本单元通过认识周围常

见的一些工具，并了解其功能，让低年级学生学会使用工具，对材料进行简单加

工。学习的方式是将工具的使用与一些具体的工程任务结合在一起，如坐小板凳、

做小温室，同时强调工程设计进一步凸显工程技术在整个小学科学学习中的重要

地位。打开工具箱就是打开一般家庭常用的工具箱，这些工具基本以五金工具为

主，对于现在的孩子来说，亲手钉一根钉子或者拧一颗螺丝的机会比较少，所以

有必要加强这方面的学习，强化他们对工具的认识以及实际的使用，这也是培养

克服困难的能力和坚韧意志的重要一课

专项学习《像科学家那样》设计意图：小学科学课程的总目标是培养学生的

科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终舅发展奠定良好的基础。这就

意味着科学课程不能只教给学生科学知识，更重要的是诅他们认识到科学是什么,

科学家怎么做科学，小孩子怎么学着科学家的样子做科学。科学的核心在于其方

法，科学方法是研究者用以考察自然界的步骤、程序，是科学家群体在长期的科

学研究工作中总结出来的。科学方法创造了科学知识，体现着科学的精神与态度,

彰显着科学的本质与价值。对小学生进行科学方法的教育，是小学科学教学中非

常重要的一环。科学方法的学习当然要渗透在科学知识的学习中，但是只做到这

一点还远远不够，采用某种系统的、显性化的方法进行科学方法教育，对小学生

掌握基本的科学方法乃至理解科学的本质都是必要的，因此本套教材在每一册都

设计了“专项学习”，构成专门的能力训练板块。又鉴于小学科学课程中实际上

存在科学与工程这两类既有联系又有区别的活动，本套教材中的“专项学习”分

别着眼于工程实践能力的“像工程师那样”和针对科学探究能力的“像科学家那

样”两个系列。本次的科学探究活动主题从《土壤与生命》单元“养蚂蚁”的学

习活动中拓展而来。以中国古代科学家沈括研究植物开花的故事为例，引导学生

学着科学家的样子，提出一个通过观察实验可以研究的科学问题，带着这个问题

寻找证据、收集和整理信息，向全班展示自己的发现，和同学分享交流研究所得

并合理质疑。从学生在整个小学阶段科学探究能力发展的角度来看，本册的活动

紧接一年级的科学探究专项学习并有所提升，抓住了科学探究的三个主要环节一

一提出问题、寻找证据和分享交流，让学生经历一个完整的科学探究过程。

四、教学策略

1.培养学生良好的学习习惯，给课堂教学创设良好的环境。学生学习的常规

的培养和训练是保证教学质量的前提。从摆放科学书及实验用具开始，引导学生

如何听讲、如何记录实验报告单、如何创新科学作业并将所学知识应用到生活中,

都是在每节课中潜移默化、循序渐进的引导、培养学生的过程。在课堂上采取循

序渐进的方式，逐步引导学生会独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐

于表达自己的想法等内在的学习品质。通过本学期的学习，建立一个良好的开端,

以后的学习中仍应充分关注学生良好学习习惯的养成，将此目标贯穿在教学的全

过程中。

2.重视学生的生活经验和体验，并结合课程知识和能力目标设计进行教学设

计。在教学活动的每一个环节注意从学生的生活经验出发，在实际生活中引导与

科学间的联系，引导并让学生认识到学科学是真正来源于生活，并应用于生活中。

并捕捉有教育意义的内容，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，全面

地，整体地实现课程目标，帮助儿童展开活动。

3.儿童的科学探究习惯及科学素养的形成、知识和能力的发展、经验的积累

是一个连续的过程。通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形式，通过学生直

接参与探究实验的方式，实现自我的，主动的教育过程，将科学探究认识转化为

学生自觉的将科学知识应用于生活的思维，并对现有的事物敢于质疑，敢于打破

常规，敢于创新的能力。

4.建构合理、科学的奖励制度，让学生学正确认识到自己较好的学习习惯及

科学探究能力对自己科学学习的帮助。在奖励机制上采取多元的评价方式鼓励学

生，让每个学生在这种机制中都有获得成功的机会，感受成功的喜悦，从而培养

起学习科学的兴趣和自信心。

5.创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社会中新的信息、

科学技术，新的科学研发成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中

去，不断提高科学教育的针对性、实效性和生动性，培养学生的核心素养。

五、学情分析

二年级学生活泼好动，思维敏锐，与上学期相比，经过一年半的科学教育，

有了一定的课堂常规与一定的科学素养；但与三年级学生相比，又有较强的创新

思维及跳跃性思维，所以在教授中，既要引导学生继续保持较好的科学探究习惯,

又要保护并激发学生的创新能力及好奇心。引导并培养学生科学探究欲、让学生

在学生科学常识的基础上，学习科学家思考问题的方式。真正做到学生学科学、

爱科学、用科学的教育真谛。

小学二年级暑假学习计划篇13

新学期开始了，我的目标计划如下：

1、上课认真听讲，发言积极。

2、每天按时完成作业，并认真检查，字迹工整，干净整洁。

3、每天坚持练字，争取字写得越来越好。

4、每人坚持练口算，争取每次取得100分。

5、每天阅读课外书，并将好词好句摘抄下来。

6、每天阅读英语文章，提高英语水平，坚持每天练习英语口语。

7、每天阅读科普书籍，做些科学实验，增强自己的动手动脑能力。

8、每周坚持跳跳绳、踢援子、打羽毛球等自己喜欢的体育运动，比如每周

练习滑冰刀、游泳、跳健美操、跑步等等，增加自己的体能素质。

9、每周坚持唱敢跳舞、练钢琴，提高自己的音乐素质，准备参加新学期的

才艺大赛。

10、每周抽出一定的时间画各种卡通人物及自己喜欢的事物。

11、生活中注意自己的'一言一行，提高个人品德修养，做个文明的孩子。

12、在校乐于助人，团结同学，尊重老师，热爰劳动，积极参加校内活动，

努力获得更多的红花和实验徽章。

小学二年级暑假学习计划篇14

一个愉快的暑假过去了，又盼来了一个新的学期。新的学期即将开始了，我

从一级升到了二年级，为了更好地完成学习任务，我特制定语文学习计划如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材（课文），找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；

2、列写出这节课课文的内容提要；

3、找出这节课或这篇课文的重点与难点；

4、找出课堂上老师讲解的应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课（语文课后需要多读课文，了解相关作者），一个

很重要的环节就听课，一些知识取决于听课，分析。

三、做课堂笔记。笔记每节课都要做，而且要笥单明了，只记录重要知识。

四、做作业。做作业之前，对当大学习的知识进行整理回顾还要认真审题，

弄清楚要求认真仔细做题做完后还要认真检查。

五、课后复习计划复习课本、笔记和教辅资料一起运用可以提高复习质量，

养成每天做语文作业的良好习惯。

这就是我的新学期语文的学习目标，我会争取朝着这几个方向继续努力的。

在这个新的学期里一定要做个榜样，语文成绩力争班级前五名！

小学二年级暑假学习计划篇15

为了让我的.暑假生活变得充实，与父母商量下，制定了以下学习计划：

1、语文：每天背诵古诗一首，共55首，要求懂意思，会背诵，知作者；成

语字典背诵一页，共55页，要求懂意思；字帖一页:循序渐进完成《暑假生活》。

2、数学：完成《暑假生活》。

3、英语：每天听读课文半小时，要求课文全部背诵，单词会默写。

4、每周写日记或读后感2篇，不能少于130字，多用好词好句。

5、每周画一幅画，一共5张，要求版面布局丰满，色彩搭配合理，注意遮

挡，可自创和参考。

6、阅读指定课外书《十万个为什么（人文、科技篇）》、《考古的故事》。

7、下午自由安排。可阅读课外读物，曹文轩、沈石溪、冰心、郑渊洁的小

说。

小学二年级暑假学习计划篇16

学生情况分析

本班学生经过一年半的正规学习，已经进一步认识了科学这门学科，大多数

学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学课上认真听讲，能够和

同伴合作进行实验操作，掌握了科学教材的一些基本知识，如天气方面的知识、

太阳月亮星星方面的知识、力和光方面的知识等等，具备了一定的动手能力。不

过，仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，学

习态度不端正，因此科学的基本知识和基本能力掌握都不太理想。在本学期的教

学中，教师要对这部分同学加强引导，端正其科学学习的态度，力争使同学们都

达到科学学习的基本要求。

教材分析

本册教材为苏教版教材，共分四个单元，12课，还有一个专项学习。

第一单元他们是用什么做的，包括三课内容，分别为《认识常见的材料》《各

种各样的杯子》《神奇的新材料》。材料的发现、发明及利用是人类文明进步的

产物，材料与人们日常生活密切相关。本单元基于二年级学生的生活经验，目的

是丰富学生对材料及现代科技的感性认识，通过观察、比较、分析，就各自的发

现进行交流质疑，提出问题，解决问题，从而认识到比较常见材料的特征及性能。

第二单元玩磁铁，共有三课内容，分别为《磁铁的磁力》《磁铁的两极》《自

制指南针》o本单元主要是引导学生了解磁铁的不同形状，知道磁铁可以吸引铁

和银，能够隔空、隔物吸铁，知道磁铁总是存在着两个不同的磁极，相同的磁极

相斥，不同的磁极相吸。通过阅读材料和收集资料，懂得磁铁在生产生活中的广

泛应用，体会生活中的科技产品给人们带来了便利和舒适，激发学生探索科学的

兴趣。

第三单元土壤与生命，分为三课内容，分别为《栽小葱》《养蚂蚁》《寻访

土壤中的小动物》。土壤是地球的重要组成部分，土壤也孕育了生命。本单元的

课程主要是引导学生观察、调查、实验和记录，交流研讨各自发现，从而丰富学

生对生命世界的认识，知道士康和生命息息相关，激发学生对大自然的好奇心，

喜欢动物、植物，乐于与同伴分享自己有趣的发现。

第四单元打开工具箱，共有三课内容，分别为《认识工具》《狞螺丝》《做

个小温室》。本单元主要是引导学生认识各种各样的工具，学会初步学会使用各

种各样的工具，利用这些公共工具动手实践，制作一个小温室，激发学生研究工

具的兴趣，培养学生动手动脑的兴趣和爱好以及能力。在本单元的教学中，还注

重引导学生同伴之间的分工合作，使学生明白只有加强同伴之间的合作，才能更

好的完成任务，从而认识到与人合作的重要性，树立学生从小与他人合作交流的

意识。

专项学习像科学家那样。这个教学内容是引导学生学习像科学家那样动手

动脑用科学的思维和方法解决生活中遇到的一些实赤问题，培养学生热爱科学、

使用科学的兴趣。

教学目标与要求

1、引导学生认识生活中常见的材料，通过观察、描述常见材料的轻重、厚

薄、颜色、软硬等特征，发现材料的不同特点。

2、认识新材料的神奇，了解新材料在现代生活生产中的应用，激发学生对

现代科技的兴趣。

3、引导学生通过观察、了解磁铁的不同形状，知道磁铁能够吸铁和银。通

过一系列的探究活动，发现磁力可以传递，磁铁能够隔空隔物吸铁，明白磁极吸

力最大、磁铁能够指示南北，磁铁有同极相斥、异极相吸的特性。

5、引导学生通过自制指南针的活动，进一步了解指南针的有关知识，体会

磁铁的一系列特性，了解磁铁在生产生活中的应用，进一步体会科技给人们生活

带来的便利和快捷，从而引导学生进一步探索科学、运用科学的兴趣。

6、引导学生通过栽小葱、养蚂蚁、寻访土士康中的小动物等一系列活动，

了解小葱和蚂蚁等一些动植物生长需要的一些基本条件。

7、引导学生通过学习，明白动物植物是自然界重要的组成部分，动植物和

土壤之间存在着密切联系，感受到土壤和生命息息相关。

8、引导学生认识各种各样的工具，了解这些工具的作用并学会使用一些基

本的工具，动手制作一个小温室。

9、培养学生在活动中与他人团结协作的意识，认识到团结协作的重要性，

学会与他人合作，分享和交流自己在活动中的感受及其发现。

教学措施

1、培养学生学习科学的兴趣和良好习惯。教学时常关注学生参与课堂学习

的热情，多鼓励学生积极参与，允许学生用自己的语言表达想法。善于激发学生

的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。

2、让学生在生动具体的情境中学习科学。要充分利用学生的学习生活经验、

知识水平、知识储备，设计生动有趣、直观形象的探究活动，激发学生的学习兴

趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识。

3、引导学生积极思考并养成与同伴合作探究的习惯。在思考与交流的过程

中，老师要鼓励学生在具体的活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并能

与同伴进行合作交流c

4、初步培养学生提出问题和解决问题的能力，特别注重培养学生提出问题

的意识和能力，充分利用学生已有的知识经验，引导学生把所学的科学知识应用

到生活中去，体会学习科学的重要性。

5、创造性的使用教材，教师要根据本班学生的特点和实际情况，创造性的

使用教材设计教学活动，教师记录下自己的教学设计和教学反思，以便不断改进。

小学二年级暑假学习计划篇17

新学期开始了。我在小学二年级。这是我的学习计划：

首先，上课认真听讲。

第二，作业及时完成。

第三，尊重老师，对别人有礼貌。

第四，努力评价三好学生。

第五，团结学生，乐于助人。

第六，做你自己的事。

第七、积极参加各种学校学习竞赛。

第八、继续练习写作。

第九、新学期开始前制定一个可行的'学习计划。

小学二年级暑假学习计划篇18

一、指导思想：

认真学习和贯彻党的十八大精神，以"三个代表"重要思想为指导，在学校党

支部的领导下，按照学校提出的"巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展"的

基本工作思路，充分发挥工会的职能，以新的思路，新的举措，力争创出新的业

绩。

二、工作重点：

（一）、配合党政，加强队伍建设。

1、以师德建设为核心，组织教师学习政治理论和有关法律法规，增强自身

的职业素养和道德修养。引导教师充分认识和深刻理解教师职业的历史使命，调

动教职工投身教育改革的积极性和创造性。争创巾帼示范岗，大力宣传先进事例,

弘扬正气，再塑双碑小学学校、教师的新形象。

2、鼓励教师树立终身学习理念，努力提高学历层次和实施素质教育的能力

和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于学校的各项教改实验中,

不断探索教育教学新途径。

3、积极配合教科室开展形式多样的岗位练兵活动和师徒结对活动，开展读

书活动，为教师搭建展示才华的舞台，使更多的青年教师能脱颖而出。

（二）、深化学校民主建设

1、充分发挥工会参与学校民主管理的.职能，根据教育局的指示精神，配合

学校党政稳步推进教师全员聘任制和人事分配制度的改革。组织召开教职工代表

大会，认真审议学校提交的改革方案。

2、健全校务公开工作组织机构，进一步明确工作职责。学校工会要努力做

好协调和监督工作，确保公开内容的真实性、时效性，充分利用网络，拓展校务

公开领域，进一步提高实效。

3、继续做好教代会代表的学习和培训工作，掌握有关法律法规、基本知识

和专业知识，进一步明确代表的权利、义务和职责，不断提高代表参政议政的能

力和水平。

4、建好"金点孑"论坛，定期召开座谈会，听取对学校教育教学工作的意见

和建议，并做好上通下达工作。

（三）、依法维护教职工权益

1、在学校推进教师全员聘任制和人事分配制度的改革中，工会要充分发挥

自身的作用，主动与党政沟通，共同解决涉及教职工权益方面的问题，发挥"劳

动争议调解委员会”的作用，做好协调工作。依法维护职工的合法权益。

2、关心教职工的学习、工作和生活，真心实意为广大教职工办实事、好事,

热心为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖工作，对生病或有困难的教职

工做好慰问工作；有计划地组织文体活动，添置一些活动器械，鼓励教工利用业

余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

3、每月为教师过集体生日，让教师感受集体的温暖。

4、进一步做好妇女工作。充分发挥女教职工的作用，鼓励她们立足本职岗

位，争创先进。维护女教职工的特殊权益，组织好妇女病的普查和防治工作。

5、关心离退休教职工，建设学校退协，组织好有关活动，做好重大节日的

慰问工作。

（四）加强工会自身建设。

1、定期组织召开工会干部会议，学习有关理论，探讨工作方法不断提高工

会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整

体水平。

2、不断更新充实学校网沾中工会工作的内容，利用网络，加大对外宣传力

度。

3、充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用。

4、认真做好工会各项常规工作，做好资料的积累工作。

三、分月工作（暂定）

二月份：

1、制定〜年学校工会工作计划。

2、开展庆祝“三八"妇女节活动。

3、做好校务公开有关工作。

三月份：

1、召开工会干部例会，学习理论，商讨工作。

2、组织女教职工进行妇女病普查。

四月份：

1、召开部分教师座谈会，听取对学校教育教学工作的意见建议。

2、各工会小组组织在职及离退休教工春游。

3、协助学校党政做好有关工作。

五月份：

1、召开工会干部例会，讨论有关工作。

2、庆"五一"活动。

六月份：

1、筹备教代会，对教代会代表进行培训。

2、各工会小组交流建家情况，评选先进。

3、做好争创”巾帼示范岗"资料验收工作。

七、八月份：

1、召开七届二次教代会。

2、组织教工旅游。

九月份：

1、开展庆祝"教师节”活动。

2、庆祝老人节，安排好有关活动。

3、做好校务公开有关工作。

十月份：

1、召开工会干部例会，学习工会工作有关理论。

2、召开部分教师座谈会，听取对学校工作的意见和建议。

十一月份：

举行教工运动会。

十二月份：

组织开展在职及离退休教工迎春联欢活动。

一月份：

1、做好总结评比工作。

2、做好资料收集整理工作。

小学二年级暑假学习计划篇19

教学内容

学习校本教材后半册28首古诗。

教学目标

1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境，体会

诗人的感情。

2、指导学生多篇诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能

力。

3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。

周次

内容安排

第一周

教学《长干行》c自学《杂诗》。

第二周

教学《静夜思》。自学《秋浦歌》。

第三周

教学《泊船瓜州》。自学《蝉》。

第四周

教学《江畔独步寻花》。自学《人日思归》。

第五周

教学《明日歌》。自学《渡汉江》。

第六周

教学《山中送别》。自学《相思》。

第七周

教学《送员二使安西》。

第八周

五一放假

第九周

教学《长干曲》（一）。自学《长干曲》（二）。

第十周

教学《游子吟》。

第十一周

教学《题西林壁》。自学《乐游原》。

第卜二周

教学《惠崇（春江晚景〉》。自学《劳劳亭》。

第十三周

教学《六月二十七日望湖楼醉书》。自学《听弹琴》。

第十四周

教学《望天门山》。自学《赋新月》

第十五周

教学《登幽州台歌》。自学《八阵图》。

第十六周

教学《扬州好》。自学《扬州》。

第十七周

诵诗文擂台赛

第十八周

总结、评比。

教学评价

通过组织开展古诗文诵读竞赛，写、画古诗文等评价方式检查和了解学生对

古诗文的掌握情况。

小学二年级暑假学习计划篇20

1.早晨7：50起床。

2.7:50—8：00滂漱。

3.8：10——8：30读读背背《论语》至少一面。

4.8:40--9:20做读书摘记至少两篇。

5.9:30--9:50完成数学报纸至少两面。

6.10:00---10：3C预习下删教科书。

7.10:40—71:00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词，至少两个单元。

8.11：00-—11:25吃午饭。

9.11：30—12：20看课外书。

10.12:30--13：C0读熟古诗。

11.13:20--13：£0读读背背《弟子规》至少五面。

12.14:00--14：£0读读背背《知识大全》至少一面。

13.15:00-—15:50练毛笔字或钢笔字。

14.16：10--17：10骑自行车或打羽毛球。

15.17:20--17:50吃晚饭。

16.18:00--19：C0帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

17.19：20--8:10洗漱。

18.8:10--10：0C看电视。

19.10:00睡觉。

小学二年级暑假学习计划篇21

一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）

本班共有学生30人，大部分学生已经掌握笔顺规则等，形成一定的书写习

惯。但也存在不少问题，如大部分学生不能很好的把握汉字的间架结构，不能进

行仔细观察，甚至有部分学生笔顺错误，书写潦草，态度不认真，书写姿势和握

笔姿势不正确，对书写缺乏兴趣，应付了事。需要激发兴趣，加强指导。

二、教材分析

本册教材共有15课，其中10课为同偏旁字的炼写，每课安排两种偏旁，期

中和期末都有安排综合练习和总体评价。教材中所安排的偏旁基本上是语文教材

中学生较常用的熟悉的偏旁，对手学生对各种偏旁妁字在书写中的问架结构、笔

顺规则等方面的认识有较大帮助。

三、教学目标

1、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，

稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平,

踏稳，不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好

处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：

点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇

弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、

竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：

基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撤后捺、先外后里、先外后

里再封口。

(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围

结构、全包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：规范、端正、整洁。

四、教学重、难点

1、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

2、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。

五、教学措施

1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形

成良好的写字习惯。

2、要不折不扣上好写字课，认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10

分钟，学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不少于20分钟。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的

写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。

4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势为艮好的的书写习惯，教师的

板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就

要写好、写对的习惯。

7、展开竞赛。以年级班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。

8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示

自己的机会。

小学二年级暑假学习计划篇22

新学期来了，我的打算是多和朋友分享。脾气好一点，上课专心一点，心情

快乐一点，新学期的目标是：“细心细心不再粗心，快乐快乐不再伤心！专心专

心不再分心”！我的心愿是：”期末考试100分”。

好了，让我们从起跑线开始，从今天开始，让精神的'运动员们，专心学习

的同一起来夺得这场学习的比赛冠军！让我大声呼喊：“目标已定，努力努力！

小学二年级暑假学习计划篇23

一、班级概况

本学期本班人数为43人，男20人，女17人。其中女生总体上比男生学习认

真，各方面表现突出全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近5名同学

学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性学习成绩差。

二、工作重点

1、结合师生间谈话、队会加强班级管理，树立班干部的威信，在班级中树

立榜样。

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教

育好后进生。

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心

中有他人的意识。

三、具体措施

(一)、因材施教，做好辅差的工作

(1)、对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给

他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措

施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)、对后进生进行经常不定时与家长沟通，目的是取得家长的配合和支，

把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

(3)、针对一到两名后进生坚持写观察日记，并定期总结反馈。

(3)、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和

方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

(二)、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己

做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究

个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整

洁。

3、加强安全教肓增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组

织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。利用班刊出有

关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集体建设。

1、培养一支守纪、责任感强、素质高