保教部门管理制度

保教部门管理制度一、总则（一）目的为加强本机构保教部门的规范化管理，提高保教质量，保障幼儿的健康成长和全面发展，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本机构保教部门的全体工作人员，包括教师、保育员、保健医生等。（三）基本原则1.以幼儿为本原则始终将幼儿的利益放在首位，尊重幼儿的人格和权利，关注幼儿的个体差异，为幼儿提供适宜的教育和保育服务。2.教育与保育并重原则坚持教育与保育相结合，促进幼儿在身体、智力、品德、美感等方面的全面发展。3.科学性原则遵循幼儿身心发展规律，运用科学的教育方法和手段，实施科学的保育措施。4.合作与沟通原则保教人员之间、与家长之间保持密切合作与良好沟通，共同为幼儿的成长创造良好环境。二、岗位职责（一）教师岗位职责1.教育教学计划与实施根据幼儿年龄特点和发展需求，制定学期、月、周教育教学计划。认真组织开展各类教育教学活动，包括健康、语言、社会、科学、艺术等领域。灵活运用多种教学方法，激发幼儿学习兴趣，提高教学效果。2.幼儿发展观察与记录密切观察幼儿在园的学习、生活情况，关注幼儿的身体、情绪、社交等方面的发展。定期对幼儿发展情况进行评估，做好观察记录，并根据评估结果调整教育教学策略。3.班级管理负责班级环境创设，营造温馨、富有教育意义的班级氛围。建立良好的班级秩序，培养幼儿良好的行为习惯和规则意识。组织开展班级内的各项活动，如游戏、节日庆祝等，增强班级凝聚力。4.家园沟通定期与家长沟通幼儿在园情况，及时反馈幼儿的进步与不足。认真听取家长的意见和建议，积极配合家长做好家庭教育指导。组织召开家长会、家长开放日等活动，加强家园合作。（二）保育员岗位职责1.生活护理负责幼儿的日常生活照料，包括饮食、饮水、睡眠、盥洗、如厕等。协助教师做好幼儿的个人卫生工作，如洗澡、剪指甲、换洗衣物等。关注幼儿身体状况，发现异常及时报告保健医生。2.环境卫生维护保持班级环境清洁卫生，每天对教室、寝室、活动区域等进行清扫和消毒。定期清洗和消毒幼儿的餐具、水杯、毛巾等生活用品。协助教师做好班级教具、玩具的清洁和整理工作。3.配合教育教学活动在教师组织教育教学活动时，做好辅助工作，如准备教具、协助幼儿操作等。配合教师开展户外活动，确保幼儿的安全。关注幼儿在活动中的表现，及时给予必要的帮助和支持。（三）保健医生岗位职责1.幼儿健康管理负责制定幼儿健康检查计划，定期对幼儿进行身体检查。对幼儿的健康状况进行评估，建立健康档案，跟踪幼儿健康发展情况。做好幼儿常见疾病的预防和诊治工作，及时处理突发健康问题。2.卫生保健指导向保教人员宣传卫生保健知识，指导教师、保育员做好班级卫生消毒、幼儿饮食营养等工作。对幼儿进行健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。参与制定和完善本机构的卫生保健制度，并监督执行。3.食品安全管理负责监督检查食堂食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生安全情况。对食堂工作人员进行食品安全培训，确保食品安全无事故。三、工作流程（一）入园流程1.晨检幼儿每天入园时，保健医生在园门口对幼儿进行晨检，包括询问幼儿身体状况、观察精神状态、检查口腔、咽喉、皮肤等。2.班级接待教师在班级门口迎接幼儿，与家长进行简短交流，了解幼儿在家情况，引导幼儿进入班级。3.物品交接家长将幼儿的个人物品（如衣物、书包等）交给保育员，保育员做好登记和保管。（二）教育教学流程1.教学计划制定教师根据幼儿年龄特点和发展目标，于每学期开学前一周制定学期教育教学计划，并报上级审核。2.备课教师根据教学计划，认真备课，撰写教案，准备教学所需的教具、学具。3.教学活动开展教师按照教案组织开展教育教学活动，活动过程中注重观察幼儿反应，及时调整教学方法和策略。4.教学反思活动结束后，教师及时进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学工作。（三）生活护理流程1.饮食护理保育员提前做好餐前准备工作，如清洁餐桌、分发餐具等。教师组织幼儿有序洗手、如厕，引导幼儿安静进餐。保育员关注幼儿进餐情况，鼓励幼儿独立进食，及时为需要帮助的幼儿提供协助。餐后，保育员清理餐桌、餐具，组织幼儿漱口、擦嘴。2.睡眠护理午睡时间前，保育员整理好幼儿寝室，拉好窗帘，调节室内温度。教师组织幼儿如厕、洗手，帮助幼儿脱衣上床。幼儿午睡时，保育员和教师巡回观察，及时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。起床时，教师和保育员帮助幼儿穿衣、整理床铺，引导幼儿有序如厕、洗漱。（四）离园流程1.整理物品教师组织幼儿整理好个人物品，将玩具、图书等放回原处。2.安全教育教师对幼儿进行简短的安全教育，提醒幼儿离园途中注意安全。3.家长交接幼儿在班级门口等待家长，教师与家长进行沟通，反馈幼儿在园一天的情况，家长确认无误后，接幼儿离园。4.班级整理离园后，保育员对班级进行全面整理，包括清扫地面、消毒玩具等，关好门窗、水电。四、卫生保健制度（一）环境卫生1.保持室内外环境清洁卫生，每天进行清扫和消毒，做到无灰尘、无污渍、无异味。2.定期对教室、寝室、活动区域、卫生间等进行通风换气，保持空气清新。3.做好垃圾分类处理，垃圾桶要加盖，定期清理。（二）个人卫生1.保教人员要保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲、勤换工作服。2.指导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、不随地吐痰等。（三）消毒隔离1.严格执行消毒制度，对幼儿的餐具、水杯、毛巾等生活用品每天进行消毒。2.对教室、寝室等场所每周进行一次全面消毒，传染病流行期间增加消毒次数。3.发现传染病患儿要及时隔离治疗，并对其所在班级进行重点消毒，防止传染病传播。（四）食品安全1.严格把控食品采购渠道，确保食品质量安全。2.食品储存要分类存放，做到隔墙离地，防止食品变质。3.食堂工作人员要持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，做好食品留样工作。五、安全管理制度（一）安全教育1.将安全教育纳入教育教学活动中，每周至少开展一次安全教育活动。2.教育幼儿遵守基本的安全规则，如不跟陌生人走、不玩火、不玩电等。3.结合季节特点和实际情况，对幼儿进行有针对性的安全教育，如夏季防溺水、冬季防滑等。（二）安全检查1.每天对班级设施设备、玩具教具等进行安全检查，发现问题及时维修或更换。2.定期对园内的消防设施、电器设备、游乐设施等进行全面检查，确保安全运行。（三）活动安全1.组织幼儿开展户外活动、游戏活动等时，教师要提前检查活动场地和器材的安全性，做好活动前的准备工作。2.活动过程中，教师要密切关注幼儿的活动情况，及时制止危险行为，确保幼儿安全。（四）接送安全1.严格执行接送制度，家长凭接送卡接送幼儿，如有特殊情况需他人代接，要提前与教师取得联系并进行身份核实。2.接送幼儿时，教师要与家长做好交接工作，确保幼儿接送准确无误。六、考核与奖惩制度（一）考核原则1.坚持客观公正、全面准确的原则，对保教人员的工作表现进行综合评价。2.注重工作过程与工作结果相结合，以激励保教人员不断提高工作质量为目的。（二）考核内容1.工作态度包括责任心、敬业精神、团队协作等方面。2.工作能力如教育教学能力、保育技能、沟通协调能力等。3.工作业绩主要考核教育教学成果、幼儿发展情况、家长满意度等。（三）考核方式1.日常考核由班级教师、保育员相互评价，以及上级领导不定期检查相结合，记录保教人员日常工作表现。2.定期考核每学期末进行一次全面考核，通过个人述职、民主测评、查阅资料等方式进行。（四）奖惩措施1.奖励对于在工作中表现优秀、成绩突出的保教人员，给予表彰和奖励，如荣誉证书、奖金等。对提出合理化建议并被采纳，为机构发展做出贡献的人员，给予相应奖励。2.惩罚对违反本制度、工作出现失误或造成不良影响的保教人员，视情节轻重给予批评教育、警告、扣发绩效奖金、辞退等处罚。七、培训与发展制度（一）培训目标提高保教人员的专业素质和业务能力，促进其不断更新教育理念，提升教育教学水平和保育质量。（二）培训内容1.专业知识培训包括幼儿教育学、心理学、卫生保健学等基础知识。2.教育教学技能培训如教学设计、教学方法应用、教具制作等。3.职业道德培训培养保教人员的职业操守和敬业精神。（三）培训方式1.内部培训定期组织开展内部培训讲座、观摩教学、经验交流等活动。2.外部培训选派保教人