人大附中管理制度

人大附中管理制度一、总则1.目的本管理制度旨在建立科学、规范、高效的管理体系，确保人大附中各项工作的顺利开展，提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.适用范围本制度适用于人大附中全体教职员工、学生以及附属机构的相关人员。3.基本原则以人为本原则：尊重和关爱每一位师生员工，充分发挥人的主观能动性。依法治校原则：严格遵守国家法律法规，依法办学、依法管理。质量第一原则：始终将提高教育教学质量作为核心目标，不断追求卓越。创新发展原则：鼓励创新，积极探索适应时代发展的教育教学模式和管理方法。二、学校组织架构1.学校领导班子校长：全面负责学校的行政管理和教育教学工作，制定学校发展战略和规划。副校长：协助校长开展工作，分管教学、德育、后勤等相关领域。2.职能部门教务处：负责教学计划制定、课程安排、教学质量监控等工作。德育处：主管学生思想政治教育、日常行为规范管理、心理健康教育等。总务处：承担学校后勤保障工作，包括校园建设、物资采购、财务管理等。办公室：负责学校行政事务协调、文件收发、对外联络等工作。人事处：负责人事招聘、培训、考核、薪酬福利等工作。3.教学机构各年级组：负责本年级学生的教育教学管理工作。各学科教研组：组织学科教学研究活动，提高学科教学水平。三、教职员工管理1.招聘与录用人事处根据学校发展需要制定招聘计划，明确招聘岗位、条件和流程。通过多种渠道发布招聘信息，吸引优秀人才应聘。对应聘人员进行资格审查、笔试、面试、试讲等环节，择优录用。2.岗位职责学校根据工作需要，明确各岗位的职责和工作任务，教职员工应认真履行岗位职责。定期对岗位职责履行情况进行检查和评估，确保各项工作任务的完成。3.培训与发展制定教职员工培训计划，提供多样化的培训机会，包括校内培训、校外培训、学术交流等。鼓励教职员工参加各类培训和学习活动，不断提升专业素养和教育教学能力。建立教师专业发展档案，记录教师培训、教学成果、科研项目等情况，为教师晋升和发展提供依据。4.考核与评价建立科学合理的考核评价体系，对教职员工的德、能、勤、绩、廉进行全面考核。考核分为年度考核和聘期考核，考核结果与绩效工资、岗位晋升、评优评先等挂钩。定期对考核结果进行分析和反馈，针对存在的问题提出改进措施和建议。5.薪酬福利制定具有竞争力的薪酬体系，根据教职员工的岗位、职称、工作业绩等确定薪酬待遇。提供完善的福利保障，包括五险一金、带薪年假、节日福利、健康体检等。设立奖励制度，对在教育教学、科研、管理等方面表现突出的教职员工给予表彰和奖励。6.职业发展规划帮助教职员工制定个人职业发展规划，明确职业发展目标和路径。为教职员工提供职业发展指导和支持，鼓励教职员工在不同岗位上发挥优势，实现个人价值与学校发展的有机结合。四、学生管理1.招生管理严格按照国家和北京市有关招生政策和规定，制定学校招生计划和方案。规范招生宣传行为，确保招生信息真实、准确、透明。组织实施招生录取工作，确保招生过程公平、公正、公开。2.学籍管理建立健全学生学籍管理制度，做好学生学籍注册、转学、休学、复学、毕业等工作。及时更新学生学籍信息，确保学籍信息的准确性和完整性。3.日常行为规范管理德育处制定学生日常行为规范准则，加强对学生的思想政治教育和行为习惯养成教育。建立班级管理制度，发挥班主任和班级干部的作用，营造良好的班级氛围。加强校园巡查，及时发现和处理学生违纪行为，维护校园秩序。4.学业管理教务处负责制定教学计划和课程标准，组织实施教学活动，确保教学质量。加强对学生学习过程的管理，定期检查学生作业、考试成绩等，及时发现和解决学生学习中存在的问题。组织开展学科竞赛、科技创新等活动，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力。5.心理健康教育设立心理健康教育机构，配备专业心理健康教育教师，开展心理健康教育课程和活动。关注学生心理健康状况，及时发现和干预学生心理问题，为学生提供心理咨询和辅导服务。加强与家长的沟通与合作，共同关注学生心理健康发展。6.家校合作建立健全家校合作机制，通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系。定期向家长反馈学生在校学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生成长。五、教学管理1.教学计划与课程设置教务处根据国家课程标准和学校办学理念，制定学年、学期教学计划。合理安排课程设置，开齐开足各类课程，确保学生全面发展。积极推进课程改革，开发校本课程，满足学生多样化的学习需求。2.教学常规管理建立健全教学常规管理制度，规范教师备课、上课、作业批改、辅导等教学环节。定期开展教学检查和评估活动，及时发现和解决教学中存在的问题。加强教学资源建设，包括教材、教具、多媒体课件等，为教学提供有力支持。3.课堂教学管理倡导以学生为中心的课堂教学模式，鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，提高课堂教学效率。加强课堂教学纪律管理，营造良好的课堂教学秩序。定期开展公开课、示范课等教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习。4.教学质量监控建立教学质量监控体系，通过教学检查、学生评教、教学成果评估等方式，对教学质量进行全面监控。及时反馈教学质量监控结果，针对存在的问题提出改进措施和建议，不断提高教学质量。5.教育科研管理鼓励教师开展教育教学研究，提高教师的教育科研能力。设立教育科研项目，支持教师申报各级各类科研课题，对取得优秀科研成果的教师给予表彰和奖励。组织开展教育科研交流活动，推广优秀科研成果和教学经验。六、德育管理1.德育目标与内容明确德育工作目标，培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德品质。制定德育工作计划和实施方案，确定德育内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育等。2.德育途径与方法通过课堂教学、主题班会、社会实践、校园文化活动等多种途径开展德育工作。采用榜样示范、情感陶冶、自我教育、实践锻炼等方法，提高德育工作的实效性。3.班级管理加强班级建设，选拔优秀的班主任，明确班主任工作职责。指导班主任开展班级日常管理工作，培养良好的班风和学风。定期召开班主任工作会议，交流班级管理经验，研究解决班级管理中存在的问题。4.学生社团管理支持学生社团的发展，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好和特长。制定学生社团管理制度，规范社团组织建设、活动开展等工作。加强对学生社团的指导和管理，确保社团活动健康有序进行。5.心理健康教育建立健全心理健康教育工作机制，加强心理健康教育师资队伍建设。开展心理健康教育课程、心理咨询、心理辅导等活动，帮助学生提高心理素质，增强心理调适能力。关注学生心理健康状况，及时发现和干预学生心理危机事件。七、后勤管理1.校园建设与维护制定校园建设规划，合理安排校园建设项目，改善办学条件。加强校园设施设备的维护与管理，确保校园设施设备正常运行。做好校园环境卫生管理工作，营造整洁、优美的校园环境。2.物资采购与管理建立物资采购管理制度，规范采购流程，确保采购物资的质量和安全。加强物资库存管理，定期盘点物资，合理控制物资库存水平。做好物资报废、处置等工作，提高物资使用效益。3.财务管理严格执行国家财务制度和财经纪律，规范学校财务管理。编制学校年度预算，加强预算执行管理，确保预算收支平衡。做好财务核算、财务报表编制等工作，定期进行财务审计，提高财务管理透明度。4.安全管理建立健全安全管理制度，落实安全工作责任制。加强安全教育，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。定期开展安全检查和隐患排查治理工作，确保校园安全稳定。5.食堂管理加强食堂食品安全管理，严格遵守食品安全法