小学生阅读的心得体会

小学生阅读的心得体会

小学生阅读的心得体会「篇一」

采菊东篱下，悠然见南山。

太阳落山的时候，你带一壶酒，这壶酒披着绿布，到处都是菊花和金黄的香

气。你叹息，你陶醉，这美景无暇。

几年前，你在官场战斗的时候，你傲然挺立，不可动摇，没有污秽。“出淤泥

而不染，荡涤涟漪，勿作恶。”面对黑暗，你跳开。种菊花，围着篱笆播种苗，让

你开心，快乐。世界说你傻，你却温柔的笑着，笑着说他们的内心是黑暗的，看不

到这个肮脏的世界。但稀有挥之不去的恐惧，你祖先的伟大事业被摧毁了。你再想

想，在这个农村，不是比官场幸福多了吗？于是，你又笑了，笑你祖先的无知。

“南山下种豆，草长豆满，苗稀”，但你此生精彩、美好、幸福。篱笆旁的菊

花知道你的心，你的喜怒哀乐，它也很清楚。它知道你在冬天的冷夏里很热，知道

你在寒冷的窗户里努力学习，知道你饿了，但你仍然很快乐。为什么？世人不知

道，官僚不知道，但你心里清楚！天然的绿色，花草的芬芳，菊花的金黄，为什么

不沉醉？你再想到官场的黑，战斗的灰，怎么能和这美景相比！你带来了酒和诗，

你的脸涨得通红，衬托着夕阳。你喝醉了吗？没有！大家都醉了，你一个人醒来！

黄昏时，你笑，看透了世界的阴暗，看透了人心的黑暗！

小学生阅读的心得体会「篇二」

小学语文作为小学教育中的必须科目，对学生未来发展有着重要影响。在小学

语文教育中，阅读能力是学生发展必备的技能之一，也是衡量学生语文能力的重要

标准。传统的语文阅读教学通常所占时间比较少，教师更多的关注语文基础知识，

使得阅读教学变得过于形式化，无法切实提高学生的语文阅读能力。因此，在小学

语文教学中，必须要贯彻新课改理念，重视学生阅读习惯，激发学生的主动性与积

极性，提高学生语文素养。

一、小学语文教学中学生阅读能力培养现状

受传统教育理念影响，小学语文教育普遍不注重阅读能力培养，主要表现在：

①教师不重视。很多教师一味强调基础知识或考试内容，让学生背诵、抄写课

文，忽略了阅读能力培养，进而影响到了学生的阅读能力；

②开展范围局限。想要切实提高学生的阅读能力，就不能将阅读材料仅限制到

教材中，要引导学生从诸多层面获取知识。但是受诸多因素影响，教师通常只能在

书本中展开阅读教学，进而使学生的知识面受限。

二、小学语文教育中提高学生阅读能力的措施

（一）激发学生的阅读兴趣

兴趣是最好的教师，也是学牛主动学习的驱动力C以小学牛自然发展特点分

析，小学生的心智发展并未成熟，并没有养成良好的学习习惯，只有让学生对阅读

产生兴趣，才能够保证学生长时间参加阅读训练。一旦学生的阅读兴趣被激发，就

会让学生逐渐的形成自主阅读意识，加强学生的自主性与积极性，不断提高自身的

阅读能力，也能间接提高学生的写作能力。

笔者认为，激发学生的阅读兴趣需要从以下几点出发:

①故事引导。由于小学生所接受的语文知识较少，并未形成完整的知识体系。

在正式教学之前，教师可以通过故事引导的形式，激发学生的积极性，让学生对阅

读内容产生兴趣，进而引入正式教学内容；

②课堂情境。小学生理性思维较差，主要是通过感性思维看待问题。所以，教

师可以利用情境教学模式来吸引学生，或者采用多媒体教学，利用声音、动画、图

片、文字来提高学生阅读兴趣；

③课外活动。教师可以利用课余时间展开课外活动，加深学生对知识的理解，

实现课后知识延伸。

例如在《彩色的非洲》阅读中，教师可以组织展开讨论活动，让学生比较我们

的生活与非洲有何差异，之后让学生进行表达，并撰写一篇读后感，在班级里进行

对比，通过竞争的形式提高学生积极性。

（二）营造轻松的阅读环境

良好的教学环境能够激发学生阅读积极性。因此，首先要建立一个师生平等的

关系，构建和谐的教学环境，让教师成为学生中的一部分。在教学中，教师可以收

集一些与教学内容相关的报纸让学生阅读，让学生说出自己的认识，之后进行引导

让学生有一种身临其境的感觉。例如在《景阳冈》教学中，教师可以通过组织朗读

比赛的形式激发学生积极性，将学生分为若干小组，进行角色扮演阅读，分为武

松、店小二、旁白等。要求学生能够进入角色世界中带有感情去阅读，让学生感受

到当时的情境。同时，教师在教学完毕之后，可以融入一些《水浒传》内容扩展故

事，加深学生理解的同时，让学生对《水浒传》产生兴趣。

（三）引导学生掌握阅读方法

在小学语文教学中，培养学生阅读能力是不可忽视的内容。阅读教学作为语文

教学的重要组成部分，是衡量学生语文学习水平的重要衡量指标，对学生未来发展

有着重要影响。因此，在小学语文教学中，教师必须要重视阅读教学，着重培养学

生的阅读能力，通过营造学习氛围、激发学生兴趣、掌握阅读方法、培养阅读意识

来提高学生阅读能力，进而提高学生的综合语文能力，推动学生全面发展。

小学生阅读的心得体会「篇三」

今天，我读了加拿大作家蒙哥玛丽写的《绿山墙的安妮》。那是发生在加拿大

一个偏僻的农村阿丰利的一所叫绿山墙的农家，农家的主人是一对孤身兄妹，哥哥

叫马修，妹妹叫玛丽拉，由于年纪渐渐大起来了，他们想从孤儿院领养一个男孩来

当哥哥的帮手从而减轻池的负担。可不料，人家给他们带来的是一个满头红发的小

姑娘一一安妮。安妮很爱幻想，一个普普通通的湖，在她眼中，成了“闪光的湖”；

一条普通的小道，被她祢为“情人小径”；一条林阴道，被她叫作“欢乐的雪白之

路”她闯了不少的祸，她对雷切尔太太（在村子中很有威信的'一个人）发脾气;在蛋

糕里放镇痛剂;把头发染成绿色她很喜欢交朋友，戴安娜是她最亲密的知心朋反。

她学习很勤奋，凭着自己不懈的努力顺利地考取了女王学院，一年后就得到了一级

教帅证书，并获得了奖学金。但她不忍心离开与自己朝夕相处的绿山墙，更为「照

顾形单影只为她付出很多心血的玛丽拉（那时马修已不在人世），她放弃了去大学深

造的机会。

读完这本书，我觉得安妮是一个乐观、不怕困难、善良、懂得感恩的姑娘，我

深深地被她所感动。而在我们的现实生活中，有些同学碰到一点困难或一点不顺心

的事就哭哭啼啼的，有的甚至灰心丧气、半途而废了。我们应该学习安妮不怕困难

的乐观精神，虽然她先前的命运很凄惨，从三个月失去父母，到被人家收留长大一

点就帮人领小孩，最后到孤儿院，但她对生活仍然充满了希望，追求一切美好的东

西。有些同学受到了父母、老师、同学及他人的照顾、帮助，但觉得不以为然，觉

得是应该得到的照顾、帮助，这种心态是错误的。我们应该学习安妮善良、懂得感

恩的精神。她喜欢交朋友，没有忘记别人给她的帮助，特别是当玛丽拉需要她的时

候，她义无反顾地留了下来，没有考虑自己的前途。

《绿山墙的安妮》，我被它深深地感动了。

小学生课外阅读心得体会篇散文总是那么暖人心房，《暖爱》这本散文集，像

正在缓慢绽放的花儿。阅读它，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地

映入眼帘。

《暖爱》共分为六辑，第一辑为“有一种爱，叫血缘”。亲人间哪里会不相干

呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种爱，叫血缘。第一辑中的二十余

篇散文，是写亲情。字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头

荡漾。像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹。世界也随着它

而色彩斑斓。亲情，是最真切的感情，最无私的爱，最动人的力量。《天堂有棵枇

杷树》文中的母亲以自己的爱让儿子保持快乐，勇敢面对生活。文章中饱含着挚

爱，我的心里充盈着温暖。面对母爱，也有了新的认识和感悟。

天堂有棵枇杷树，长满了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，更暖了读者的情。这

篇关于天堂的文章里没有眼泪，没有悲伤，只饱含了孩子的感恩、快乐和爱的感

动。真情，总能撩人心

一天，我在外面玩耍，不料，下起了倾盆大雨。我回到家时，已经全身湿透，

不禁连着打起喷嚏来。妈妈看见了，急忙给我去煮了碗生姜茶端过来给我喝。我看

了看妈妈，又看了看那碗生姜茶，笑了，接过碗，一口气把生姜茶喝了个精光。虽

然我不爱吃生姜，可是那碗生姜茶代表着妈妈对我浓浓的爱意，我不能辜负了妈

妈，践踏了她对我的那份爱意。我喝完了生姜茶后，心里感到暖暖的。这不是生姜

茶起的作用，而是妈妈对我的那份沉甸甸的爱

《暖爱》这本散文集，真切形象地向我们阐释了什么是爱。原先我们认为，读

书让我们认识了书的内容，明白了书上我们所不知道的知识。现在看来，是我们通

过读书，通过书里的文章，来认识自己，读懂我们的内心世界，感悟我们不曾感悟

的东西，认识另一个自己。

爱真是个神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征着我们自己。

小学生阅读的心得体会「篇四」

1、圈点勾画。这是一种边阅读、边勾画标记的阅读方法。在阅读的同时，边

读边想边动笔，用一些自己喜欢用的符号，圈点勾画，标出重要的字、词、旬，划

分层次，写出感想，归纳要点，概括中心，评价手法等。勾画圈点往往有自己的一

套符号，用什么符号，可以自行设计，用横线画出重点句子，用波浪线画出优美的

句子或含义深刻的句子，用问号标明有疑问的句子，用三角号标出关键的词语等，

在批注中解决疑难问题，而教师只是进行针对性的指导，把提问的主动权与学习内

容的选择权交给了学生。

引导学生对于文章的重点语句，精要语段用各种读书符号进行圈点勾画，或者

是随时记下点滴的感想，或者是摘抄优美的语段语句，精辟的观点。这种习惯，能

够提高学生的辨别能力，培养灵感，积累素材，锻炼文笔。

2、写读书笔记。写读书笔记是学生的练笔过程、思维过程，也是学生生活素

材积累、词语积累的一个重要手段。阅读之后，让学生或就着作品蕴含的思想内容

联系生活实际写读后感，或摘录好词好句，或体会文章写法。写好后，定时对学生

的阅读笔记进行检查，将几篇写得较好的笔记当众读给大家听，让大家有个学习的

榜样，也是对写得好的学生的一种鼓励。在教室的学习园地中每周贴几篇好的笔

记，让学生看，被选中的学生受到鼓励，其他学生受到启发。这是我们班读了《笨

狼的故事》后孩子们写的一些读书笔记。

笨狼是一个天真，可爱，善良，做事很认真的小笨狼。他虽然很笨，但是有时

候却很聪明。《孵太阳》、《煮雪糕》、《冰冻太阳光》、《茶杯里的苹果树》表

现出了他的天真、可爱。太阳只有一个，不能孵的。雪糕是不能煮的。太阳光是不

能冰冻的。苹果树更不能种在茶杯里的。读了笨狼的故事，我要向笨狼学习，笨狼

其实一点都不笨，有时会犯一些小糊涂，但是他还是很可爱的。我特别喜欢他。

（罡静睿）

笨狼，你虽然很笨，但你的心很善良。你担心小鸟很冷，就织了个被子，这就

是你做的善良的事。我要提醒你，如果胖棕熊再去什么稀奇古怪的地方或再进那些

稀奇古怪的东西，你千万不要买，有可能是假的，还骗你的森林币，所以你不要相

信它。我没你那么善良，我见了一只受伤的小狗，我却从它身边走过，当做没看

见，下次我一定要向你学习，做一个善良的好孩子。（邓雅惠）

我想对笨狼说：笨狼，你真善良。记得有一次，下了大雨，你看到小鸟，害怕

小鸟着凉，就织了好几件衣服给小鸟和鸟妈妈穿。你真可爱V有一次下雪了，你和

小朋友们一起去外面玩，玩累了，你发现冰箱里有许多雪糕，想让大伙吃，可是又

怕吃坏了肚子，就把雪镁煮成了汤。你真认真。有一次，你看见胖棕熊的T恤衫上

有一-些字迹，就悄悄的去帮胖棕熊洗。洗了好久都没有洗掉，你又找来聪明免帮

忙，终于洗干净了，却把胖棕熊气得快疯掉了。笨狼，你给我带来了快乐，你永远

是我的好朋友。（梁好）

就是这样的一次次活动，让孩子们喜欢上了阅读，喜欢上了写作。这样读写结

合，学生逐步养成了写读书笔记的习惯，作文能力也不断提高。

小学生阅读的心得体会「篇五」

斯威夫特的代表作《格列佛游记》，是一部远超“儿童读物”范畴的精彩之

作。它讲述了格列佛在四个充满幻想特征的国家的经历。

《格列佛游记》第二章讲述了他在一个大国的冒险经历。格列佛出海后遇上大

风暴，在寻找淡水的时候，闯了个大国，犯了个错误。锋利坚硬的麦芒，教堂尖塔

般的巨人，手杖般粗的稻草，面对这些，小格列佛只能四处逃窜。最后，他被一个

农民带回家。

在农夫家，格列佛被小猫和老鼠欺负。为了赚钱，农夫把格列佛作为小玩具装

在行李箱里，带着它到处表演，最后以高价卖给了女王。格列佛在皇宫里被欺负，

直到第三年，他才得以逃脱。

我以为格列佛可以和成年国的.居民和睦相处，但实际上他遭受了屈辱。和农

民住在一起的时候，就像养宠物一样，到处表演给人们玩。这是他的生存价值吗？

来到皇宫后，格列佛为了生存只能沦为女王的卑微奴隶。他放下尊严，每天都在尽

力讨好她。这是他的意愿吗？女王身边的侏儒以玩弄伤害比他弱的格列佛为乐。践

踏弱者以获得心理干衡和自信是否合理？

自古以来，似乎一切都是“适者生存”，有时候弱者的命运只能是给人找乐

子。但我觉得，穷或富，美或丑，每个人的命运都不一样，但都要一视同仁。每个

人都有自己的尊严，这是一个人的人格，也是最宝贵的东西。

曾经听过这样一句话“我是一个软弱的人，但我不是懦夫；我一无所有，但我

有个性；我可以失去任何东西，除了尊严。”失去尊严，屈原投石入河，项羽自

缢；如果你失去了尊严，你宁愿死也不愿成为行尸走肉。

每个人都有尊严，保护自己的尊严，不践踏别人的尊严。

小学生阅读的心得体会「篇六」

爱是有温度的，非常真实，一点也不虚伪。如果你深深感受一下身边的人，你

会觉得有许多的人都在帮助我们，自己特别的幸福!爱在无时无刻都存在，只是你

善不善于发现他的美！

读完这本《与爱同行》我非常得感动，因为这里的每一个故事都会让你有千言

万语对那个心中有爱的人说。这本书吸引我的并不是他写的句子很深奥、优美，而

是在平凡的生活中父母的呵护。

在我们受到挫折，最难受、伤心时爸爸妈妈总是第一个来安慰、关心我们。无

论自己的孩子是残疾、心里对父母有偏见，但是父母永远都不会抛弃我们、嫌弃我

们，对我们非常的关心。我在这里也要感谢全天卜.的父母对自己的孩子不离不弃。

爱是一盏神灯照亮着全世界需要爱的人。

班级里师生情、同伴关爱都是十分重要的。要是少了老师的关爱，天天都被骂

声缠着;要是少了同学的关心也是不行的，这样会引起同学们的嫉妒天天都魂不守

舍的。就像这章里说的一个故事一样同学就像我的兄弟姐妹，这篇让我深刻的体会

到同伴的关爱比任何物质需求都来的珍贵。爱在春天是•丝暖风，爱在夏天是•棵

参天大树，爱在秋天是一片丰收的田地，爱在冬天是一件保暖的羽绒衣。

社会上也是需要温暖的。在这篇中让我想起孟子写的名句：爱人者，人恒爱之;

敬人者，人恒敬之。也让我们知道社会上也有很多人心中有爱比如：最美司机吴

斌、最美妈妈吴菊萍、最美教师陈霞、最美教师姜文等等。他们不顾自己的安危挺

身而出救了即将再见人间的人们，他们这种精神值得我们受益一生。大爱是一种本

能，责任是一种习惯，向善向美之心是人性之中最亮丽的奇葩。让我们一直把爱传

递下去吧！

我们每一个人都在地球妈妈的怀抱里成长，在大自然的哺育下让我们心里有

爱。这时突然想起司各特的名句：若不是让画笔蘸满田园的七彩颜料，人间灵巧的

画师又怎能绘出斑斓的七彩彩虹?我应该庆幸身在地球又在这么繁华的大自然，而

且天天都在城市里开开心心的度过。在大自然里只有爱是最纯洁最无私的。

爱是一本丰富多彩的书，当我们仔细地读它时会觉得很有味道;爱是一根永不

熄灭的蜡烛，当我们心里很阴暗时，它就会帮你照亮前