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《小学数学图形与几何（第五课时）》长方体正方体圆柱圆锥正方体是特殊的长方体吗？为什么？正方体是特殊的长方体，因为正方体具有长方体所有的特征。长方体正方体圆柱圆锥分别从正面、上面和侧面观察这几种形状的物体，把看到的图形画下来，与同学交流。1

下图是一个长方体展开图的前面、下面和左面。画出展开图

的另外3个面。2从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长2厘米的正方体，可以怎样剪？设计两种不同的方案，在图中涂色表示。3用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？如果要焊接一个棱长5厘米的正方体框架呢？

(6＋5＋4)×4=60（厘米）5×12=60（厘米）答：至少需要铁丝60厘米，如果要焊接一个棱长5厘米的

正方体框架至少也需要铁丝60厘米。4以下面的长方形或三角形的一条边为轴旋转一周，会形成怎样的立体图形？先想一想，再连一连。5从前面、右面和上面观察下面的物体，看到的各是什么形状？画一画。前面右面上面6用6个同样大的正方体摆成的物体，从前面看到的形状如右图。摆一摆，并分别从右面和上面看一看，各是什么形状？下面4个正方体中，有一个是用右边的图形折成的。先猜一猜是哪一个，再做一做。图形2是用右边图形折成的。1用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面（

）的圆形铁片正好可以做成圆柱形容器。（单位：厘米）A.r＝2B.r＝3C.r＝6D.r＝82第一种：用25.12cm做底面周长，底面半径25.12÷3.14÷2＝4（cm）第二种：用18.84cm做底面周长，底面半径18.84÷3.14÷2＝3（cm）2长方形铁皮做圆柱的侧面，围成圆柱时，有两种围法。用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面（

）的圆形铁片正好可以做成圆柱形容器。（单位：厘米）A.r＝2B.r＝3C.r＝6D.r＝8B2把一个棱长3分米的正方体木块的6个面都涂成红色，然后切成棱长1分米的小正方体（如图），切成的这些小正方体中三面红色的有几个？两面红色的有几个？一面红色的有几个？没有涂红色的有几个？

33把这个正方体切开看一看。

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