【物理】第五章质量与密度 本章总结提升 2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

第五章复习本章总结提升第五章质量与密度01知识网络02考点突破目录03素养提升

考点一

质量的概念1.

下列常见物体质量的估测中,错误的是(

C

)A.一个成人的质量约为60kgB.一个鸡蛋的质量约为50gC.一枚一元硬币的质量约为100gD.一杯水的质量约为0.3kg2.(2024·重庆江津期末)下列物体的质量,发生了变化的是(

D

)A.冰块全部熔化成水B.铝块拉成铝线C.将月壤带到地球D.将菜刀刃磨薄CD123456789101112131415161718192021考点二

质量的测量3.

小明在使用天平测量苹果质量时的情况如图,其中错误的操作是

测量过程中调节平衡螺母

。

测量过程中调节平衡螺母

1234567891011121314151617181920214.(2024·芜湖无为段考)某次实验测量小石块的质量时,天平平衡后右盘上所放的砝码和标尺上的游码位置如图所示,则此小石块的质量为

28.6

g。

28.6

1234567891011121314151617181920215.(2024·阜阳颍泉期末)某同学用已调节好的天平测物体质量的过程中,增减砝码后,发现指针仍指在分度盘中央刻度线的左边一点,如图所示。这时他应该(

C

)A.把横梁右端的平衡螺母向右旋出一些B.把横梁右端的平衡螺母向左旋进一些C.把标尺上的游码向右移动D.把天平右盘的砝码减少一些第5题C123456789101112131415161718192021考点三

密度及其计算6.(2024·亳州蒙城模拟)小明通过实验测量小石块的密度。他用托盘天平测小石块的质量如图甲所示,用量筒测小石块的体积如图乙所示,则小石块的密度为

3.2×103

kg/m3。

3.2×103

1234567891011121314151617181920217.(2024·亳州利辛期末)某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造,这种结构钢的密度ρ钢=7.8×103kg/m3,其物理意义是

1m3的结构钢的质量是7.8×103kg

。

8.(2024·白银期末)甲、乙两实心物块的质量与体积的关系图像如图所示,由图可知,甲的密度是

2

g/cm3;若甲、乙两物块质量相同,则甲、乙的体积之比是

2∶1

。

第8题1m3的结构钢的质量是7.8×103kg

2

2∶1

1234567891011121314151617181920219.(2024·六安九中期末)关于密度,下列说法正确的是(

B

)A.密度与物体所处的状态和温度无关B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关C.将一杯水等分成两杯,则每杯水的密度都为原来的一半B123456789101112131415161718192021考点四

密度的应用10.

有一种纪念币,从外观上看像是铜质的,小明利用天平和量杯测出它的质量和体积分别为14g和2cm3,则它的密度是

7

g/cm3,小明通过查密度表知道,铜的密度为8.9×103kg/m3,由此他判断该纪念币

不是

(选填“是”或“不是”)由纯铜制成的。

11.

把一铝块浸没在盛满酒精的烧杯中,从烧杯中溢出8g的酒精;现把它浸没在盛满水的烧杯中,则从烧杯中溢出水的质量是

10

g,铝块的质量是

0.027

kg。(ρ酒精=0.8g/cm3,ρ铝=2.7g/cm3)

7

不是

10

0.027

123456789101112131415161718192021A.航天飞机用密度较小的新型材料制造B.拍摄影视剧中房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用密度很小的泡沫塑料做道具C.气象工作者利用密度很小的氢气或氦气制造探空气球,采集气象资料D.勘探人员常用物质密度鉴别矿石种类12.

密度是物质的一种重要特性,在生产、生活中都有很重要的应用,下列不属于利用物质密度较小的应用是(

D

)D12345678910111213141516171819202113.

有一捆粗细均匀、横截面积为2.5×10-2dm2的金属丝,质量m=89kg。根据以下方案可以测出它的长度。第13题(1)方案一:①

选取一段金属丝,用天平测量其质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在称量标尺上的位置如图所示,其质量m1=

53.4

g。

②

用量筒和水测出这段金属丝的体积为6cm3。③

金属丝的密度是

8.9

g/cm3。

④

这捆金属丝的长度是

40

m。

53.4

8.9

40

123456789101112131415161718192021

123456789101112131415161718192021

14.(2025·重庆万州期末)北方寒冷的冬天,暴露在室外的自来水管中的水很容易结冰,不仅会影响人们正常用水,有时还会将水管冻裂,这是因为水结冰后,质量

不变

,冰的密度比水的密度小,冰的体积大于水的体积从而将水管胀裂了;体积为3.6L的水结冰后,冰的体积比水的体积多了

4×10-4

m3(已知ρ冰=0.9×103kg/m3)。

15.(2024·合肥包河期末)用烧杯盛某种液体,测得液体与烧杯总质量为m,液体体积为V,它们的关系如图,则烧杯的质量为

40

g,该液体的密度是

1×103

kg/m3。

不变

4×10-4

40

1×103

123456789101112131415161718192021

右

12345678910111213141516171819202117.

小梦同学买了一本科技图书,该书的纸张材质及大小与物理教材相同,厚度约为物理教材的3倍,则这本书的质量约为(

C

)A.9gB.90gC.0.9kgD.9kg18.

关于质量和密度,下列说法正确的是(

B

)A.冰完全熔化后,质量变小,密度变大B.一杯牛奶喝掉一半后,质量变小,密度不变C.种子带到太空后,质量变小,密度不变D.给自行车车胎打气时,车胎内气体质量变大,密度不变CB12345678910111213141516171819202119.(跨学科·日常生活)室内发生火灾时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少吸入有害气体或被灼伤。这是因为含有毒有害物质的气体(

D

)A.密度较大,大量聚集在房间的下方B.密度较小,大量聚集在房间的下方C.密度较大,大量聚集在房间的上方D.密度较小,大量聚集在房间的上方D12345678910111213141516171819202120.

甲物体的密度是2×103kg/m3,乙物体的密度是3×103kg/m3,若从甲、乙中各取30g混合在一起制成丙物体,假设混合前后总体积保持不变,则丙物体的密度是(

D

)A.5×103kg/m3B.2.5×103kg/m3C.6×103kg/m3D.2.4×103kg/m3D12345678910111213141516171819202121.(跨学科·工程实践)(2024·阜阳颍泉期末)碳纤维是一种力学性能优异的新材料,利用碳纤维可以制造8.9kg左右的轻量自行车(如图所示),这种轻量自行车登坡顺利而爽快。小明测量一小块碳纤维材料的密度,他测得该碳纤维材料的质量为32g,体积为20cm3。(1)求碳纤维材料的密度。

第21题123456789101112131415161718192021(2)若图中碳纤维自行车车架的质量只有1.6×103g,求车架的体积。

第21题123456789101112131415161718192021(3)若用锰钢材料制作图中的自行车车架,车架的质量将增大6300g,求锰钢材料的密度。

第21题123456789101112131415161718192021第五章复习重点实验突破第五章质量与密度类型一

探究物质的质量与体积的关系1.

在“探究固体的质量与体积的关系”的实验中:(1)将天平调节好以后,在左盘中放入铁块,向右盘中添加了几个砝码后,观察到天平的指针指在分度盘的位置如图甲所示;再添加一个质量最小的砝码,指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时,应

取下质量最小的砝码,移动游码

,直到指针指在分度盘的中央刻度线。

取下质量最小的砝码,移动游码

123456(2)小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验,记录下实验数据。在老师的引导下,他们用这些实验数据作出了如图丙所示的m-V关系图像。分析比较图中小明组(或小强组;或小丽组)的图线,可得的结论是

同种

物质组成的不同物体,质量与体积的比值

相同

;将图中小明组、小强组和小丽组的三条图线对比分析,可得的结论是

不同物质组成的物体,质量与体积的比值不同

。

同种

相同

不同物质组成的物体,质量与体积的比值不同

123456(3)因此,这个比值反映的是

物质

(选填“物质”或“物体”)的一种特性,物理学中把它定义为密度。像这种利用“比值法”定义的物理量我们还学过

速度

。

物质

速度

123456类型二

用天平和量筒测量密度2.

在学习了质量与密度的知识之后,小新同学设计了一个用天平和量筒测量小石块密度的实验。(1)在调节天平平衡时,发现指针所指的位置如图甲所示,此时应将横梁上的平衡螺母向

左

端移动。

左

123456(2)天平调节平衡后,测出小石块的质量,砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,读出小石块的质量为

16.2

g。

(3)用量筒测量小石块的体积,如图丙所示,则小石块的密度为

1.62×103

kg/m3。

16.2

1.62×103

1234563.(2024·阜阳颍泉期末)某学习小组做“测量盐水密度”的实验,测量步骤如下:①

用天平测出烧杯和盐水的总质量m1。②

将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中,测量倒出的盐水的体积V。③

用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2,如图所示。123456(1)如表为该小组同学记录的一部分测量数据,请你帮他们完成表格的空白处。烧杯和盐水的总质量m1/g量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和剩余盐水的总质量m2/g量筒中盐水的质量/g盐水的密度ρ/(g·cm-3)81.44037.4441.1(2)若在步骤②中,不慎将部分盐水洒出,则会导致测得的盐水的密度偏

大

。

37.4441.1大

123456类型三

特殊法测物体的密度4.

小毛做测量物质密度的实验。

器材有天平(已调平、无砝码)、刻度尺、胶头滴管、两个分别装有水和未知液体的相同平底柱状杯。(1)测出杯中未知液体的深度为h1,将装有未知液体的杯放在天平左盘,装水的杯放在右盘,天平右端下沉,如图所示。(2)接下来的操作是

用胶头滴管从右杯中取出适量的水,直至天平平衡,测出杯中水的深度

为h2。

用胶头滴管从右杯中取出适量的水,直至天平平衡,测出杯中水的深度

123456

1234565.(2024·北京怀柔期末)如图所示,用两个相同的烧杯(标记线位置相同)和调节好的天平测量某种液体的密度ρ液。已知水的密度为ρ水,请你将实验步骤补充完整,并进行数据处理。123456

(2)根据实验数据和已知条件,设计实验