2024年广西武宣县教育局公开招聘试题含答案分析

2024年广西武宣县教育局公开招聘试题含答案分析教育学部分1.教育史上最早提出“教育遵循自然”观点的教育家是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良答案：C答案分析：亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。苏格拉底强调“产婆术”；柏拉图著有《理想国》；昆体良的《论演说家的教育》是西方第一本专门论述教育问题的著作。2.我国最早使用“教育”一词的是（）。A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹答案：B答案分析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。孔子是儒家学派创始人，提出诸多教育思想；许慎在《说文解字》中对“教”“育”进行解释；朱熹是理学集大成者，对教育有诸多见解。3.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）。A.依赖性B.继承性C.相对独立性D.历史性答案：C答案分析：教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，其表现之一就是教育与社会发展具有不平衡性，可能超前或滞后于社会发展。依赖性与教育相对独立性相悖；继承性强调教育对以往教育的继承；历史性强调不同历史时期教育的不同特点。4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育答案：A答案分析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保证方向和保持动力。智育是传授知识、发展智力的教育；体育增强体质；劳动技术教育培养劳动观念和技能。5.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.选拔作用B.评价作用C.决定作用D.主导作用答案：B答案分析：教育目的是教育的核心问题，对整个教育工作具有导向、激励和评价作用。它是评价教育质量和效果的重要依据。选拔作用不是教育目的的主要作用；教育目的不能起决定和主导作用。心理学部分1.当一个人的服装和发型改变以后，照样能够认出他，这是利用了（）。A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的选择性D.知觉的恒常性答案：A答案分析：知觉的整体性是指把客观事物的个别特性综合为整体来反映。当服装和发型改变，但人本身的关键特征被综合感知，仍能认出，体现了整体性。理解性是根据已有知识经验对知觉对象进行解释；选择性是从背景中选择出对象；恒常性是知觉条件改变，知觉映象保持相对不变。2.记忆过程包括（）。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆答案：D答案分析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。识记是记忆的开端；保持是已获得的知识经验在人脑中的巩固过程；再认或回忆是在不同条件下恢复过去经验的过程。遗忘不是记忆的环节；联想不是记忆的核心环节。3.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了（）。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.复述策略答案：B答案分析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划、监控和调节策略。学生对解题过程的监控和速度把握属于元认知的监控策略。认知策略是加工信息的一些方法和技术；管理策略主要涉及时间、环境等管理；复述策略是促进知识保持的策略。4.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突答案：C答案分析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。小明想参加比赛锻炼自己（趋），又怕被讥笑（避），属于趋避冲突。双趋冲突是两个目标都有吸引力；双避冲突是两个目标都想回避；多重趋避冲突是多个目标都有趋避的情况。5.一个人情绪兴奋性高，控制能力差，反应速度快，但不灵活，他的气质类型是（）。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质答案：B答案分析：胆汁质的人情绪兴奋性高，控制能力差，反应速度快且不灵活，精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒。多血质活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道；黏液质安静稳重、踏实、自制力强；抑郁质行为孤僻、不善交往、易多愁善感。教育法律法规部分1.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.爱国主义、集体主义、社会主义B.共产主义、集体主义、社会主义C.爱国主义、集体主义、共产主义D.爱国主义、民族主义、社会主义答案：A答案分析：《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。2.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。A.15日B.30日C.60日D.90日答案：B答案分析：根据《中华人民共和国教师法》，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，作出处理。3.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费答案：C答案分析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。实施义务教育，不收学费、杂费。4.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。A.12B.14C.16D.18答案：C答案分析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。5.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（）。A.给予处分B.给予行政处罚C.追究刑事责任D.责令辞职答案：A答案分析：《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。教师职业道德部分1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案：A答案分析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师的言行举止是学生学习和模仿的对象，教师要以身作则、为人师表。清正廉洁是教师应有的品质，但不是显著标志；敬业爱业是基本要求；团结协作是教师间的相处要求。2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作答案：B答案分析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。教师既要传授知识，又要培养品德。依法执教是教师的法律要求；爱岗敬业是职业道德的本质要求；团结协作是处理教师间关系的要求。3.某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是“轻描淡写，面带微笑”，对中等学生是“不厌其烦，严肃教导”，对后进学生是“谩骂训斥，又吼又叫”。该教师的做法（）。A.正确，教师具有因材施教的教育艺术B.错误，教师不能平等对待学生C.正确，教师能够正确区分教育对象D.错误，教师不能公正施教答案分析：D答案分析：教师职业道德要求教师要公正施教，平等对待每一位学生。该教师对不同成绩的学生采取不同的教育态度和方式，没有做到公平公正地对待学生，不能公正施教。因材施教是根据学生的特点进行有针对性的教育，而不是因成绩区别对待。所以答案选D。4.教师要尊重家长的人格，不训斥、不指责（）。A.家长的过失B.学生的错误C.家长的职业D.家长的地位答案：A答案分析：教师与家长沟通时要尊重家长的人格，不训斥、不指责家长的过失，共同探讨教育孩子的方法。学生的错误应客观看待；家长的职