2024年浙江财经大学东方学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年浙江财经大学东方学院

专职辅导员招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度凝练和集中体现C.高度概括和集中体现D.高度凝练和集中表达【答案】：D2.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.高等教育和科技创新C.人才培养和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】：C3.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.远大理想B.知识迁移能力C.自主学习能力D.持之以恒的毅力【答案】：C4.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.学校规章制度确立B.双方平等自愿C.由教师自己申请D.服从学校发展需要【答案】：B5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【答案】：B6.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.不合理性C.延迟性D.难以消除性【答案】：D7.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.情绪B.意志C.理智D.态度【答案】：A8.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.操作C.形成表征D.理解【答案】：A9.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宇观B.宏观C.中观D.微观【答案】：B10.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.以学生为中心C.加强师生互动D.强化问题意识【答案】：D11.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.苏轼C.柳宗元D.韩愈【答案】：D12.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.抽象逻辑思维B.创造性思维C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维【答案】：D13.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.生产经验C.间接知识D.生活经验【答案】：C14.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.因材施教C.教学相长D.循序渐进【答案】：B15.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.教育教学C.爱国守法D.为人师表【答案】：B16.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.互动传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】：B17.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.关键词法B.视觉想象C.联系实际生活D.充分利用背景知识【答案】：D18.学高为"师"，身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.工作神圣性B.劳动创造性C.角色多样性D.成效滞后性【答案】：A19.决定高等教育事业发展规模和速度的是（）。A.科学技术B.生产力C.政治制度D.文化资源【答案】：B20.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.群体结构趋向多元性C.文化观念趋向多元化D.群体价值取向多元化【答案】：B21.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.复杂性B.周期性C.示范性D.继承性【答案】：C22.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德知识B.道德信念C.道德动机D.道德意志【答案】：B23.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.认知阶段B.操作联系阶段C.自动化阶段D.操作分解阶段【答案】：B24.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。A.社会实践B.文化创新C.文化继承D.经济增长【答案】：D25.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教育平等B.教育均衡C.教书育人D.立德树人【答案】：D26.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要到讲话角落B.不要压低你的声音C.常常回头看D.不要讲话就关门【答案】：C27.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.从众B.环境对心理的感染C.间接同化D.直接同化【答案】：A28.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.情绪特征B.态度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：B29.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.菱形结构B.卵型结构C.金字塔型结构D.倒金字塔型结构【答案】：B30.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。A.筹备B.出资、筹设C.审批、登记D.实行分类管理【答案】：B31.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）A.喜欢学习，喜欢交谈。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。D.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。【答案】：C32.从争取办学自主权的过程上，我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是（）。A.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解B.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持C.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学D.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求【答案】：A33.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.林某自己负责B.林某的父母或其他监护人负责C.以上各方均不负D.学校负责【答案】：D34.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是（）A.强调传授前人已获得的知识B.强调学生自学能力培养C.重视学生研究能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】：A35.下列对价值的认识错误的是（）。A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.价值不能考察人生价值D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.道德观念的确立主要涉及（）。A.了解道德规范B.了解道德评价能力C.态度定势的形成D.道德信念的确立【答案】：AB37.下列属于诚信特征的有（）。A.智慧性B.通识性C.自觉性D.止损性【答案】：AB38.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.单向传播模式B.互动传播模式C.双向传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD39.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德行为B.道德判断C.道德意志D.道德理想【答案】：AC40.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.同事间可以进行辩论，但不留后遗症B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方D.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题【答案】：AB41.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.高等学校教师的研究局限于教学研究B.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育C.教学与科研很难两全其美D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】：BD42.爱岗敬业的具体要求有（）。A.以薪酬为出发点和落脚点B.提高职业技能C.掌握本领，适时“跳槽”D.强化职业责任【答案】：BD43.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.预防学生的心理行为偏差或问题B.强壮学生的身体素质C.充分发挥学生的潜能D.提高学生的学习成绩【答案】：AC44.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.人道主义原则B.社会主义原则C.集体主义原则D.爱国主义原则【答案】：ABCD45.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.树立合理谋利精神，理清功利道义关系B.立足本职为主，内外兼顾为辅C.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力D.推行服务承诺制，诚信守约【答案】：ABCD46.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.澄清技术B.具体化技术C.倾听技术D.共情技术【答案】：ABCD47.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.公正阶段B.可逆性阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】：ABCD48.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.停止高等教育大众化B.培育专科教育特色C.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模D.提升博士教育质量【答案】：BCD49.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.人生价值体现在个人同自身的关系中C.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献D.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值【答案】：ABC50.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.反思日记B.详细描述C.行动研究D.交流讨论【答案】：ABCD51.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标B.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容C.使从业人员具有鲜明的个性特征D.始终将个人利益放在首位【答案】：AB52.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从小事做起，注意细节B.做大事者不拘小