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文档简介
Book2Module1OurBodyandHealthyHabits
Writing天津市咸水沽第二中学吕洪琳学习目标知识目标:1.明确书面表达的要求,学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列任务。2．学会内容表达的完整性、行文的连贯性、遣词造句的准确性。能力目标：
提高学生写作水平和综合运用英语的能力。情感目标：
通过写作，教育学生积极参与、主动思维、大胆实践，感受“合作学习”是一种非常有效的学习策略,体会交流思想和共享知识的乐趣。TheoutlineofaspeechPart1:Greetingsandtheintroductionofthespeech.Part2:Somethingyouwilltalkabout.Part3:Conclusionofthespeechandtheending.Writing高考作文不同档次分数评价参考五档（20分以上）：行文流畅，过渡自然，内容丰富，句型多变，用词讲究，逻辑性强，书法优美，干净清楚。四档（15分以上）：清清楚楚，中规中矩，语言连贯，内容比较丰富，逻辑性较强，表达基本无误，但整体语言较平淡，用词比较简单。小贴士：以上档次学生整体英语水平较强，建议多读多背些原汁原味的英语句子、段落等，以使表达更加地道、真实。三档（10分以上）：马马虎虎，一般性语言错误多，多出现短句子，逻辑性和语言连贯性均比较差，但能基本达意。低档（10分以下）：稀里糊涂，信息未能准确传达，基本无完整句子，语言错误严重，汉式英语表达，字数不够，字迹潦草。总之，一篇好的文章，应该：要点全，行文畅；句子对，别空洞；
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