济南版八年级下册生物20天计划练习（含答案）

初中生物（八年级下册）（济南版）初中生物（八年级下册）（济南版）20天学习计划PAGE5天监督人：一、生命的起源生命起源的四个阶段：无机小分子物质形成有机小分子物质；有机小分子物质形成有机大分子物质；有机大分子物质构成相对独立的体系；独立体系形成原始生命。化学进化学说认为，地球上原本没有生命，生命是由非生命物质演变而成的。原始生命诞生的摇篮、场所都是原始海洋。原始生命起源于 主要区别是没有 。米勒实验证明了生命起源的第一个阶段即由无机物形成 ；（2人工合成结晶胰岛素证明了生命起源的第二个阶即由有机小分子物质形成 。一、生物进化的证据1.化学证据、解剖学证据、分子生物学证据化学证据：

①化石：是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹， 究生物进化的最直接证据；②古老地层生物化石结构越简单 晚期地层化石结构越复杂 。现。解剖学证据：①概念：同源器官指的是起源相同，结构相似，形态和功能不同的器官。②同源器官反映出生物之间存在着一定的 同源器官的生物都是由共同的 进化来的。分子生物学证据：①亲缘关系越近，蛋白质分子的相似性 。②亲缘关系越远，其蛋白质分子的差异性 。一、生物进化的历程生物进化的总趋势：由 到 ，由 到 由 到 。植物进化原始生命体→ 植物→ 植物→ 植物→ 裸子植物、被子植物）动物进化：原始单细胞生物→ 节动物和节肢动物）→（ 动物）鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类一、生物进化的原因自然选择：要内容的生物进化理论。响了。这就是自然选择的结果。自然选择学说具体内容： 。达尔文认为，地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长代而占满整个地球。过度繁殖会使生物需要更多的食物和生活空间。 ）。生物的变异有利于物种的发展和进化，各种有利变异会通过遗传不断地积累和加强。 ）。虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以生存食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物、空间而进行生存斗争。 （生物进化的结果）。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。环境改变在生物进化中也起到了 的作用，是生物进化的外因。变异的产生是不定向的，环境只起选择作用，环境的选择是 选择有利变异，淘汰不利变异。变异在前，选择在后。体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代，农药对害虫的抗药性变异起了定向选择作用。一、人工选择人们根据自己的需求和爱好，通过人工选择改变 ，并培育生物新品种。自然选择和人工选择区别一、人类的起源人类起源于 ，最直接的证据就是化石。人猿分界的重要标准是 。二、人类的进化南方古猿：最早阶段的 ，能使用天然工具。能人：能制造简单的 。直立人：会用 ，是人类进化最关键的阶段。智人：学会了 ，会制造精细的石器和骨器。现代人的四个种族：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一定的区域内经过自然选择逐渐形成的。造并使用工具、产生语言，最后进化成人类。一、环境对生物的作用环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 。生态因素可分为两类：非生物因素： 、 、 、 所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。 和 能影响植物的光合作用植物的生长和开花时间光也影响某些动物的行为。 的高低影响生物细胞内酶的作用，从而影响生物的生长发育，并限制着生物的分布。 参与生物的一切生命活动，是生物生存必不可少的条件。①阳光的强弱影响植物的分布②温度对生物的影响③水分对生物的影响生物因素生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，包括 和 。种内关系包括 、 ；种间关系包括 、 、 、 各种生物之间相互制约、彼此依存。①捕食关系②竞争关系③共生关系④寄生关系初中生物初中生物（八年级下册）（济南版）209天日期： 姓名： 监督人：一、生物对环境的适应和影响生物适应环境具有 和 ，生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境“大树底下好乘凉”，在炎热的白天树荫处显得格外清凉，说明生物能 环境。猫头鹰总是在白天睡觉，夜晚出来捕食，说明 是影响生物生命活动的一个重要因素。说明 和 对生物的生存和分布有一定的影响。湖中的荷叶多平铺于水面上，以便更好的进行光合作用，这体现了生物对 的适应。农民经常要清理掉稻田中的杂草和害虫，保证禾苗能够成长丰收，这说明 影响生物生活的重要因素。活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺”，这种现象说明生物与环境的关系是关系是 ；“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是 ；雨前后适于播种和移栽植物”这种现象说明生物与环境的关系是 。初中生物（八年级下册）（济南版）初中生物（八年级下册）（济南版）20天学习计划PAGE10天监督人：一、生态系统的组成生态系统的概念：在一定的地域内， 与 形成的统一整体。地球上最大的生态系统就是 。生态系统的组成非生物成分：空气、 、 、 等生物成分： 、 、 ①生产者：主要指 ，是最基本、最关键的生物成分（必不可少）②消费者：包括各种动物，帮助植物传粉受精和传播种子，促进 。③分解者：细菌、真菌等营 生活的微生物，将动植物遗体的有机物分解成 进了 。（必不可少）生态系统的各种成分之间是 、 的一、食物链和食物网生态系统的营养结构： 和 食物网进行的。食物链书写规则：不能出现 和 ，只出现生产者和消费者以 开头食物网中存在的关系：捕食和竞争；食物网中最高等的生物：找哺乳动物。生物富集在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。通过生物富集作用，环境中低浓度的有害造成严重危害。物质的浓度随着消费者级别的升高而逐渐 。一、能量流动和物质循环草→兔→鹰草为第 营养级（生产者）；兔为第 级消费者）；鹰为第 营养级（次级消费者）。草含的能量 ，草的数量 。能量流动

传递、散失的过程。起点：生产者光合作用固定 （ 源头）渠道： 、 散失：能量最终通过 热能形式散失特点： 、 （6）效率：10%-20%质循环物质循环特点： 一、生态系统的类型自然生态系统可分为：水域生态系统：海洋生态系统、淡水生态系统森林生态系统：陆地上最复杂、自我调节能力最强的生态系统。特点是：动植物种类繁多，营养结构 处于比较 态森林系统的生物成分以高大的乔木为主，也有少量的灌木和草本植物，还有众多植食性动物，肉食性动物。森林在涵养水源、保护水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。草原生态系统：物成分以草本植物为主，缺乏高大的乔木，动植物种类较少。草原能 ， ，还是 重要生产基地。荒漠生态系统：布在干旱地区烈日炎炎昼夜温差大年降雨量少，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少。生活在荒漠中的生物既要适应缺水状况又要适应温差大的恶劣条件。荒漠中的植物一般都具有肥大的肉质茎根系 荒漠中的许多动物有 性。海洋生态系统：植物大多是微小的藻类，浅海水域分布有海带、紫菜等大型藻类。动物种类包括各种珊瑚虫、贝类、鱼类哺乳类等海洋在维持生物圈中的 等方面起着重要作用。淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成。人工生态系统农田生态系统： 的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田就会退化。城市生态系统：城市居民与周围环境组成的一种特殊的人工生态系统。城市生态系统中的植物种类和数量都很少植被覆盖率相对较低城市生态系统对其他生态系统具有很大的 因而也是非常脆弱的生态系统，需要人们对其进行科学管理。一、生态系统的自我调节生态系统的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于 之中，原因是生态系统具有 能力。一般来说生态系统中生物种类越多营养级越 自我调节能力就 反之就 生态系统的自我调节能力是有一定限度的。生物的多样性包括： 的多样性、 多样性、 多样性。(1)遗传多样性决定物种多样性，物种多样性实质是 多样性。生物物种多样性影响 的多样性。系统发生剧烈变化时也会加速生物物种多样性和遗传多样性的丧失,所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护 的多样性。同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异。一、生物多样性的价值 使用价值：对人类的价值（食用、纺织、医疗、旅游观光等） 使用价值：对生态环境的价值（防风固沙、涵养水源、净化空气等） 使用价值：尚未发现的价值发挥重要作用。的对策，保持生态系统的相对稳定，以达到人与自然协调发展的目的。一、生物多样性的保护生物多样性面临威胁的原因： 的丧失（主要原因）；人类的滥采乱伐和滥捕乱杀；外来生物的入侵生物多样性的保护政策：①就地保护（建立 迁地保护；③加强教育和法制管理3.就地保护是保护生物多样性的根本途径其主要形式为建立自然保护区。 是保护生物多样性最为有效的措，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，他干扰活动。识和宣传保护生物多样性的重要场所生物多样性的重要意义：为人类提供了丰富的食物、纤维、木材、药材和多种工业原料，是人类赖以生存和持续发展的物为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：《中华人民共和国我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。被称为植物中的“活化石”是 和 中生代动物的“活化石”的是 。一、发酵技术微生物条件过程例子乳酸发酵 核）葡萄糖转化为做酸奶、泡菜酒精发酵 核）萄糖转化为 时产生 包二、食物贮存食品的腐败原因：微生物的大量繁殖食品保鲜的一般方法：杀死微生物或抑制微生物的繁殖方法原理冷藏、冷冻减弱 作用，低温抑制微生物生长繁殖晒干水分减少，减弱 腌制盐浓度增加导致微生物脱水死亡真空或无氧包装抑制需氧微生物的繁殖二氧化碳、氮气填充抑制需氧微生物的繁殖高温加热杀死微生物一、基因工程基因工程是在 在体外巧妙地进行拼装，然后转入另一种生物的体内，从而改变某些遗传性状。转基因生物是指含有 基因的生物。基因工程的原理：各种生物的 成方式上是相同的，基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间也是相通的，一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。基因工程：基因工程是在 水平上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。转基因生物：含有非自身基因的生物称为 生物，如转基因抗冻番茄。基因工程的应用：利用转基因技术，可 良动植物品种，提高物的抗病虫害能力，提高产量降低成本。如：苏云金芽孢杆菌杀虫毒素基因→抗虫棉基因工程在农业、环保、药物研制方面等方面展现出巨大的应用价年第一种基因工程药物)。非预期效果和未知的长期效应，导致人们对转基因产品产生疑虑和不安。初中生物初中生物（八年级下册）（济南版）20天学习计划第20天日期： 姓名： 监督人：一、克隆克隆是指没有经过两性 的结合子代与亲本遗传物质完全相同的现象即 生殖。理论依据：动物细胞的 。操作水平：位于 水平上的遗传操作。克隆的优点：繁殖速度快，可保留母体的 。A脸绵羊B提供 。另一只黑脸母羊C提供：代孕。多莉的遗传物质与哪只绵羊相同?白脸绵羊一样，因为白脸绵羊提供了细胞核。细胞核是遗传的 。品种、制造基因工程药物、拯救濒危动物等。明令禁止。疗性克隆。初中生物（八年级下册）（济南版）初中生物（八年级下册）（济南版）20天学习计划PAGE5天监督人：一、生命的起源生命起源的四个阶段：无机小分子物质形成有机小分子物质；有机小分子物质形成有机大分子物质；有机大分子物质构成相对独立的体系；独立体系形成原始生命。化学进化学说认为，地球上原本没有生命，生命是由非生命物质演变而成的。原始生命诞生的摇篮、场所都是原始海洋。主要区别是没有氧气。米勒实验证明了生命起源的第一个阶段即由无机物形成有机小分子物质；（2即由有机小分子物质形成有机大分子物质。一、生物进化的证据1.化学证据、解剖学证据、分子生物学证据化学证据：

化石是研究生物进化的最直接证据；低等，晚期地层化石结构越复杂高等。现。解剖学证据：①概念：同源器官指的是起源相同，结构相似，形态和功能不同的器官。亲缘关系，凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化来的。分子生物学证据：①亲缘关系越近，蛋白质分子的相似性越多。②亲缘关系越远，其蛋白质分子的差异性越大。一、生物进化的历程生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。植物进化：原始生命体→藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物、被子植物）动物和节肢动物）→（脊椎动物）鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类一、生物进化的原因自然选择：要内容的生物进化理论。响了。这就是自然选择的结果。自然选择学说具体内容：过度繁殖。达尔文认为，地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长代而占满整个地球。过度繁殖会使生物需要更多的食物和生活空间。（生物进化的内因、基础）。生物的变异有利于物种的发展和进化，各种有利变异会通过遗传不断地积累和加强。（生物进化的动力、手段）。虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以生存食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物、空间而进行生存斗争。，不适者淘汰（生物进化的结果）。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。环境改变在生物进化中也起到了定向选择的作用，是生物进化的外因。利变异。变异在前，选择在后。体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代，农药对害虫的抗药性变异起了定向选择作用。一、人工选择人们根据自己的需求和爱好，通过人工选择改变生物性状，并培育生物新品种。自然选择和人工选择区别一、人类的起源人类起源于古猿，最直接的证据就是化石。人猿分界的重要标准是能否直立行走。二、人类的进化南方古猿：最早阶段的原始人类，能使用天然工具。能人：能制造简单的工具。直立人：会用天然火，是人类进化最关键的阶段。智人：学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。现代人的四个种族：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一定的区域内经过自然选择逐渐形成的。造并使用工具、产生语言，最后进化成人类。一、环境对生物的作用环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素：阳光、温度、水、空气等，所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。和光照时间温度的高低影响生物细胞内酶的作用，从而影响生物的生长发育，并限制着生物的分布。水参与生物的一切生命活动，是生物生存必不可少的条件。①阳光的强弱影响植物的分布②温度对生物的影响③水分对生物的影响生物因素种内关系和种间关系。种内关系包括互助、斗争；种间关系包括捕食、竞争、共生、寄生。各种生物之间相互制约、彼此依存。①捕食关系②竞争关系③共生关系④寄生关系初中生物初中生物（八年级下册）（济南版）209天日期： 姓名： 监督人：一、生物对环境的适应和影响生物适应环境具有普遍性和相对性，生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境“大树底下好乘凉”，在炎热的白天树荫处显得格外清凉，说明生物能影响环境。猫头鹰总是在白天睡觉，夜晚出来捕食，说明光是影响生物生命活动的一个重要因素。说明水和温度对生物的生存和分布有一定的影响。湖中的荷叶多平铺于水面上，以便更好的进行光合作用，这体现了生物对环境的适应。活的重要因素。说明生物与环境的关系是关系是生物适应环境；“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是生物影响环境；物与环境的关系是环境影响生物。初中生物（八年级下册）（济南版）初中生物（八年级下册）（济南版）20天学习计划PAGE10天监督人：一、生态系统的组成统一整体。地球上最大的生态系统就是生物圈。生态系统的组成非生物成分：空气、水、光、土壤等生物成分：生产者、消费者、分解者①生产者：主要指绿色植物，是最基本、最关键的生物成分（必不可少）②消费者：包括各种动物，帮助植物传粉受精和传播种子，促进物质循环。质循环。（必不可少）生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的一、食物链和食物网物网进行的。食物链书写规则：不能出现非生物成分和分解者，只出现生产者和消费者以生产者开头食物网中存在的关系：捕食和竞争；食物网中最高等的生物：找哺乳动物。生物富集在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、升高而逐步增加，这种现象叫做生物富集。通过生物富集作用，环境中低浓度的有害造成严重危害。逐渐增加。一、能量流动和物质循环草→兔→鹰草为第一（生产者兔为第二（者）；鹰为第三营养级（次级消费者）。草含的能量最多，草的数量最多。能量流动物质循环物质循环特点：周而复始

传递、散失的过程。（太阳能是生态系统能量的源头）渠道：食物链、食物网呼吸作用以热能形式散失特点：单向流动、逐级递减（6）效率：10%-20%一、生态系统的类型自然生态系统可分为：水域生态系统：海洋生态系统、淡水生态系统森林生态系统：陆地上最复杂、自我调节能力最强的生态系统。复杂，能够长期处稳定的状态。森林系统的生物成分以高大的乔木重要作用，有“绿色水库”之称。草原生态系统：调节气候，防固风沙，还是畜牧业的重要生产基地。荒漠生态系统：气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少。大的恶劣条件。荒漠中的植物一般都具有肥大的肉质茎，根系发达；荒漠中的许多动物有昼伏夜出的习性。海洋生态系统：植物大多是微小的藻类，浅海水域分布有海带、、鱼类、哺乳类等。海洋在维持生物圈中的碳—氧平衡和水循环等方面起着重要作用。淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成。人工生态系统农田生态系统：人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田就会退化。城市生态系统：城市居民与周围环境组成的一种特殊的人工生态系统。城市生态系统中的依赖性，因而也是非常脆弱的生态系统，需要人们对其进行科学管理。一、生态系统的自我调节调节能力。态系统的自我调节能力是有一定限度的。物种的多样性、遗传多样性、生态系统的多样性。(1)遗传多样性决定物种多样性，物种多样性实质是遗传多样性。生物物种多样性影响生态系统的多样性。性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异。一、生物多样性的价值直接使用价值：对人类的价值（食用、纺织、医疗、旅游观光等）间接使用价值：对生态环境的价值（防风固沙、涵养水源、净化空气等）潜在使用价值：尚未发现的价值发挥重要作用。的对策，保持生态系统的相对稳定，以达到人与自然协调发展的目的。一、生物多样性的保护生物多样性面临威胁的原因：栖息地的丧失（主要原因）；人类的滥采乱伐和滥捕乱杀；外来生物的入侵生物多样性的保护政策：（建立自然保护区）；②迁地保护；③加强教育和法制管理3.建立自然保护区是保护生物多样性最为