《学前教育政策与法规》课件-6学前政策与法规-第四章3-学前教育与保育政策-《幼儿园保育教育质量评估指南》解读_第1页
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文档简介

本讲主要内容一、颁布背景二、指导思想与基本原则三、评估内容四、评估方式一、颁布背景党的十九届五中全会提出建设高质量教育体系《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出“普及普惠安全优质发展”的新目标,要求普及必须坚持公益普惠的方向,质量提高必须以“安全优质”为基准《深化新时代教育评价改革总体方案》明确要求,国家制定幼儿园保教质量评估指南,各省(区、市)完善幼儿园质量评估标准。提高学前教育质量的迫切需要:目前的保教质量评估,难以适应学前教育高质量发展的新要求。二、指导思想与基本原则坚持正确方向坚持儿童为本坚持科学评估坚持以评促建三、评估内容(1)办园方向。包括党建工作、品德启蒙和科学理念等3项关键指标和7个考查要点。(2)保育与安全。包括卫生保健、生活照料、安全防护等3项关键指标和11个考查要点。(3)教育过程。包括活动组织、师幼互动和家园共育等3项关键指标和17个考查要点。(4)环境创设。包括空间设施、玩具材料等2项关键指标和4个考查要点。(5)教师队伍。包括师德师风、人员配备、专业发展和激励机制等4项关键指标和9个考查要点。三、评估内容三、评估内容三、评估内容四、评估方式评估方式注重过程评价强化自我评估聚焦班级观察

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