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文档简介
第1章有理数七上数学XJ1.2.3绝对值1.2
数轴、相反数与绝对值学习目标1.借助数轴理解绝对值的意义,体会数形结合的思想方法.2.掌握求有理数的绝对值的方法、绝对值的性质,会利用绝对值的性质解决相关问题,培养应用意识.1.3到原点的距离是_____,-3到原点的距离是_____,到原点的距离是3的数是________;2.3的相反数是_____,-3的相反数是_____,0的相反数是_____.333和-3-330课堂导入数学上规定:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.常用“|a|”表示一个数a的绝对值.新知探究知识点
绝对值例1求下列各数的绝对值:0.36,12,,-7.5,0.解|12|=12,|-7.5|=7.5,|0|=0.正数的绝对值是它本身.负数的绝对值是它的相反数.0的绝对值是0.|0.36|=0.36,新知探究知识点
绝对值如果
a
表示一个数,则|a|等于多少?一般地,如果a表示一个数,则:(1)当a是正数时,|a|=a;(2)当a=0时,|a|=0;(3)当a是负数时,|a|=-a.新知探究知识点
绝对值议一议即|a|=a,a为非负数,-a,a为负数.一个数的绝对值一定是一个非负数.a-2-1-0.5-0.10245100|a|例2填一填:210.50.10245100a<0a>0|a|>0|a|>0新知探究知识点
绝对值例3任何一个有理数的绝对值一定()A.大于0B.小于0C.小于或等于0D.大于或等于0D例4若|a|+|b-1|=0,则a=_____,b=______.01绝对值的非负性新知探究知识点
绝对值画一条数轴,用数轴上的点表示4,-4,2,-2,并求这些点与原点的距离.01234-1-2-3-4O4422ABCD点A,B与原点O的距离均为4,点C,D与原点O的距离均为2.又|4|=4,|-4|=4,|2|=2,|-2|=2.因此,一个数的绝对值表示这个数在数轴上的对应点与原点之间的距离.新知探究知识点
绝对值做一做与原点的距离绝对值记作表示+7的点表示2.8的点表示0的点表示-6的点7个单位长度7|+7|2.8个单位长度2.8|2.8|0个单位长度0|0|6个单位长度6|-6|例5填一填:新知探究知识点
绝对值互为相反数的两个数的绝对值相等吗?|+5|=____5|-5|=____5互为相反数的两个数的绝对值相等.即
|a|=|-a|若|a|=|b|,则a与b有什么关系?a=b或a=-b新知探究知识点
绝对值说一说例6若|a|=8.7,求
a.解:因为绝对值等于8.7的有理数有8.7和
-8.7两个,所以
a=8.7或
a=-8.7.新知探究知识点
绝对值例7判断下列说法是否正确:(1)一个数的绝对值是4,则这个数一定是-4.(2)|3|>0.(3)|-1.3|>0.(4)有理数的绝对值一定是正数.(5)若a=-b,则|a|=|b|.(6)若a=b,则|a|=|b|.(7)若|a|=|b|,则a=b.()()()()()()()×√√×√√×新知探究知识点
绝对值|2|=_______,|-2|=_______.若|x|=4,则x=_______.若|x|=0,则x=_______.|-3|的相反数是_______.+6的相反数的绝对值是_______.例8填空:224或-40-36新知探究知识点
绝对值1.分别求3,3.14,,-2.8的绝对值.解|3|=3;|3.14|=3.14;
;|-2.8|=2.8.【课本P11练习
第1题】随堂练习2.填空:(1)-|-2010|=
;(2)|-4.8|=
;(3)
=
.-20104.8【课本P11练习
第2题】随堂练习3.画一条数轴,并分别标出表示绝对值等于2,3.5的数的点.【课本P11练习
第3题】随堂练习4.若
|x-3|
+
|y-2|=0,求
x+y
的值解:由绝对值的非负性,得x-3=0,y-2=0.所以
x=3,y=2.所以
x+y=3+2=5.若几个数的绝对值之和为0,则这个和式中的每个数都为0.随堂练习5.已知
a,b,c
为有理数,且它们在数轴上的对应点的
位置如图所示:(1)试判断a,b,c
的正负性.(2)在数轴上表示a,b,c的相反数.(3)根据数轴化简:①|a|=______;②|b|=______;③|c|=_____.a是负数,
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