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文档简介
课
二课时
教时
个宝
有两
题1人
教
。
诵课文
文，背
读课
地朗
流利
正确、
学1.能
由
；理解
不写
只识
生字
几个
方的
格前
田字
，其中
课生字
学会本
目2.
语。
的词
组成
的生字
的好
手用脑
养成用
，从小
个宝
人的两
脑是
和大
双手
知道
让学生
要3.
。
求习惯
好
脑的
手用
成用
小养
，从
两个宝
是人的
和大脑
道双手
学生知
3.让
。
教习惯
背诵。
朗读、
字、
、写
学识字
重
点
难
点
教
课时
学第一
课题
揭示
导入，
故事
过一、
事。
造的故
发明创
爱迪生
程1.讲
思。
么意
是什
“宝”
说说
题；
，读
生字
，认读
课题
出示
2、
指导
初读
二、
读就
读一
我们
儿歌，
上有首
？书
们呢
好它
样用
？怎
个宝
哪两
人有
。
知道
。
乐朗读
]配
。
句子
，读同
字音
读准
，要求
两遍
儿歌
由德
生自
2.学
？
句话
有几
歌共
首儿
3、这
。
导停顿
音，指
文，正
读课
分句
指名
4、
训练
精读
三、
句。
习第一
1.学
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