2.1地球的演化（课件）-九年级科学下册（华东师大版）

第1节

地球的演化九年级科学下册•华东师大版第2章——地球的演化和生物圈的形成教学目标一02地球的年龄01对地球起源的推测03化石中的信息、地球的历史

教学引入二我国古代流传着“盘古开天辟地”的故事，这虽然是一个神话，但是却说明自古以来人们一直在思索地球是怎样起源和演化的。盘古开天地的传说

教学引入二关于地球起源的其他学说1、彗星碰撞说：1749年，法国生物学家布封认为，很久很久以前，一颗彗星进入太阳内，从太阳上面打下了包括地球在内的几个不同的行星。2、双星说：处太阳一位，曾经有第二颗恒星，行星都由这可恒星产生。3、行星平面说：认为所有的行星都在一个平面上绕太阳转，因而太阳系由原始的幸运盘产生。

地球起源三太阳系中的地球和其他行星都是来自宇宙中同一星云星云不停地旋转，使中心部分聚集收缩，成为原始太阳星云周围的气体尘埃物质逐渐聚集成为太阳系中的大大小小的行星对地球起源的推测

地球起源三太阳系各星体几乎都以同样的方向自转，行星的公转方向也是一致的，而且各行星的轨道接近于圆形，还几乎在同一平面上（同向性，近圆性，共面性）八大行星绕日运行的特征太阳和太阳系中的地球等行星都起源于同一星云

地球起源三很久以来，人们都在努力探索地球的起源，但是这个问题非常复杂，只能通过神话来想象。在西方的宗教里，则把地球的诞生归功于上帝。牛顿发现了万有引力定律以后，就提出太阳系可能产生于一团稀薄的气体尘埃，是在万有引力的作用下逐渐吸引聚集而成的。18世纪中叶，德国哲学家康德发表了《宇宙发展史概论》，提出了地球和太阳都是起源于宇宙空间星云物质的假说。他认为：由于万有引力的作用，星云一面收缩，一面旋转，形成了太阳和行星。18世纪末，法国天文学家拉普拉斯发表了《宇宙体系论》，运用天文学研究的成果，对太阳系和地球的起源提出更完整的假说。后来，人们把他们的研究成果称为“康德—拉普拉斯星云说”。

康德—拉普拉斯星云说很好地解释了太阳系的基本特征：太阳系各星体几乎都以同样的方向自转，行星的公转方向也是一致的，而且各行星的轨道接近于圆形，还几乎在同一个平面上。这都说明了太阳和太阳系中的地球等行星都起源于同一星云。但是星云说提出以来，也暴露了许多矛盾。因此，又有很多科学家提出了其他的种种假设，关于太阳和地球起源的探索还将继续延续下去。康德—拉普拉斯星云说

地球起源三地球形成之后的发展过程是怎么样的？

地球起源三原始大气原始海洋较重的物质沉到中心形成地核，较轻的物质形成地幔，更轻一些的物质形成地壳原始大气中不含氧气

地球起源三以后随着地壳的不断运动，逐渐形成了陆地。多种多样的生物在海洋中和陆地上繁衍生长

地球起源三关于地球起源的其他学说1、彗星碰撞说：1749年，法国生物学家布封认为，很久很久以前，一颗彗星进入太阳内，从太阳上面打下了包括地球在内的几个不同的行星。2、双星说：除太阳以外，曾经有第二颗恒星，行星都由这颗恒星产生。3、行星平面说：认为所有的行星都在一个平面上绕太阳转，因而太阳系由原始的星云盘产生

通过化石看地球历史四地球的年龄是多大？我们是怎么知道的？通过测定岩石中

的方法来测定岩石的年龄，从而推断出地球的年龄。放射性元素1973年在格陵兰发现的年龄达38亿年的岩石2008年在加拿大发现年龄为42.8亿年的岩石1969年美国“阿波罗”号登月带回的岩石年龄在40亿年左右中国河北省的迁西县发现的年龄在38亿年的岩石

通过化石看地球历史四地层成为研究地球历史的“教科书”要知道地球的历史，则应该测定岩石的年龄地球的年龄应大于最古老的岩石年龄科学家们推测地球年龄至少为46亿年

通过化石看地球历史四科罗拉多大峡谷“地质教科书”在这里每爬一步，相当于走过几万年的历程“世界自然遗产”

通过化石看地球历史四中国的国家地质公园中国有218处名山大川被命名为国家地质公园20处被命名为世界地质公园黄山庐山

通过化石看地球历史四自贡中生代恐龙化石遗址湖南张家界砂岩峰林地貌陕西秦岭北麓的翠华山临朐县的山旺国家地质公园

通过化石看地球历史四“中国火山博物馆”五大连池庐山第四纪冰川遗迹云南路南石林澄江国家地质公园

通过化石看地球历史四化石化石一般是指在地层中保留的古生物的

或

。遗体遗迹在地质历史时期中，有些动植物死亡以后，被泥沙掩埋，经过千万年的压实，成为岩石的一部分。

通过化石看地球历史四化石不仅告诉我们在遥远的地质年代地球上存在过哪些

，而且还可以反映当时

。古生物地理环境那么，地球的历史经历了哪些年代呢？

通过化石看地球历史四地质年代科学家把地球的历史划分为

、

、

、

和

。太古代元古代古生代中生代新生代每一个地质年代，都有不同的

和

。地理环境古生物特征古生代中生代新生代

通过化石看地球历史四1、太古代38亿年前~大约20亿年前地壳刚刚形成，火山地震活动非常剧烈，原始海洋、原始大气形成。海洋中逐渐演化出蓝藻，开始进行光合作用

通过化石看地球历史四2、元古代大约20亿年前~5.7亿年前大气中形成了氧气，陆地面积扩大，海洋中出现了真核藻类植物，可进行光合作用产生大量氧气

通过化石看地球历史四3、古生代5.7亿年前~2.5亿年前早期的海洋中出现大量的三叶虫，以后又出现了鱼类和两栖类动物，古老的蕨类植物也大量生长。这时地球上是一整块的大陆

通过化石看地球历史四4、中生代2.5亿年前~6500万年前地壳运动变化剧烈，大陆开始分裂“漂移”。陆地上出现了爬行动物和鸟类，恐龙历经了兴、盛、衰的过程。裸子植物也非常茂盛

通过化石看地球历史四5、新生代从6500万年前到现在地壳运动又非常剧烈，大部分恐龙遭到灭绝，一小部分小型恐龙演变成鸟类的祖先。新生代是哺乳动物的时代，被子植物大量出现，新生代又分为第三纪和第四纪。最新资料表明，大约在六七百万年前，地球上出现了人类

通过化石看地球历史四地质年代表

科学家把漫长的地质年代划分成五个“代”，“代”中又有若干个“纪”。每个“代”或“纪”所占的时间长短差异很大，比如“太古代”占了18亿年，“元古代”占了14.3亿年，在这漫长的32.3亿年里，地球的海洋中出现了原始的藻类。而新生代只占了0.65亿年，但是在这一期间地球上出现了哺乳动物和被子植物，人类出现的历史仅仅六七百万年。

通过化石看地球历史四地质年代和生物进化史对照表地质年代距今年数生物进化植物动物太古代38亿年生命开始，海洋中逐渐演化出蓝藻元古代20亿年真核藻类植物出现海生无脊椎动物出现古生代5.7亿年藻类植物繁盛，原始陆地植物出现，蕨类植物繁盛，裸子植物出现三叶虫繁盛，软体动物繁盛，棘皮动物、低等鱼类出现，鱼类繁盛，昆虫类繁盛，两栖类繁盛中生代2.5亿年裸子植物繁盛，被子植物出现硬骨鱼类出现，爬行类出现并繁盛，鸟类出现新生代6500万年被子植物繁盛类人猿出现，哺乳类出现并繁盛，人类出现

通过化石看地球历史四人类诞生在新生代第四纪课堂练习五1、原始大气中的无机物在紫外线、雷电等长期作用下，可以自然合成一

系列的小分子有机化合物。原始大气内部会受到强烈的紫外线照射的原

因是（

D

）A.当时太阳光中紫外线特别强B.原始地球火山、地震频繁，地球表面温度高C.原始地球高温炽热，物质多以液态或气态存在D.原始大气中没有能阻挡太阳紫外线的臭氧层D课堂练习五2、有关地球各部分结构形成的说法正确的是（

C

）A.先形成地壳，地壳下沉形成地核B.火山爆发喷出大量水形成原始海洋C.较重的物质沉到中心形成地核D.星云周围的气体和尘埃受地球的引力而形成原始大气层C课堂练习五3、原始大气的主要成分是水蒸气、二氧化碳等，在大约25亿～5.7亿年

前，地球大气中的氧气含量逐渐增多。这些氧气主要来自（

A

）A.海洋中的藻类释放出的氧气B.水蒸气分解形成C.火山爆发时喷发出的气体形成D.生物的呼吸作用产生A课堂练习五4、地球的演化主要经历了以下几个阶段：①

初期的岩浆时代；②

出现

爬行动物和裸子植物的中生代；③

原始海洋时代；④

陆地面积增加，

出现昆虫、鱼类、两栖类的古生代；⑤

出现哺乳动物和被子植物的造

山运动阶段。这些阶段出现的先后顺序排列正确的是（

B

）A.①②③④⑤B.①③④②⑤C.①④③②⑤D.①③②⑤④B课堂练习五5、科学考察队员在野外考察时挖掘到两个不同物种A和B，并把挖掘它

们时的地层描绘下来，如图所示。若A、B均为所在地层中的最高等生

物，则下列有关叙述中正确的是（

D

）A.A物种比B物种结构简单B.在下层地层中一定有A物种C.在上层地层中不可能有B物种D.B物种比A物种结构简单D课堂练习五6、如图所示为记录地球历史的“金钉子”。你知道下列现象或生物分

别出现在“金钉子”的哪段时间区域吗？（填字母）课堂练习五（1）

原始海洋形成：

⁠。（2）

从原始生命的形式到藻类的进化：

⁠。B

C

（3）

哺乳动物的出