甘肃省天水市第二中学高三下学期开学前考试生物试题

天水市二中2018届检测试卷生物一、选择题（共50分，每小题1分）1.毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是()①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③2．冬天同学们为了保暖喜欢把教室的门窗关得“密不透风”，可很多同学“哈欠”不断、容易犯困。下列的叙述中，正确的是()A．只有神经调节方式参与此过程的调节B．此过程包括有神经－体液－免疫三方面的调节C．打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气，呼出代谢产生的CO2D．密闭教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升3．下列关于种群的叙述正确的是（）①内蒙古草原上全部的马是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素④年龄组成是预测种群密度变化的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素A.①③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤⑥4．下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是（）A.t1～t3时间内甲、乙种群均呈“S”型增长B.t4～t5时间内乙种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率C.t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同D.t2时刻甲种群数量接近K/25．下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是（）A.密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近B.经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D.单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查6.下图为激素分级调节示意图,其中说法错误的是()A.激素①只作用于垂体B.激素③只作用于下丘脑和垂体C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加7.下列有关植物激素叙述错误的是()A．水稻疯长表现恶苗病与赤霉素的作用有关B．萘乙酸、2,4－D、吲哚乙酸都可以称为生长素C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D．乙烯为一种气体激素，可以促进果实成熟8．生长素是人类最早发现的促进植物生长的激素，下列有关植物激素的叙述错误的是()A．生长素的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．根尖生长素由分生区的细胞产生，主要作用于伸长区C．利用细胞分裂素或其类似物处理材料，有利于观察有丝分裂各期图像D．不同浓度的生长素溶液对于同一植物根的促进作用一定不同9．有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生()A．突触前膜的流动性消失B．关闭突触后膜的Na＋离子通道C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D．突触前神经元的膜电位发生显著变化A．生长素能促进植物生长B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素能由顶端向下端运输D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端11.人口增长造成一系列环境问题，如果人口增长得不到有效控制，则会造成（）①水资源短缺②耕地面积大幅度减少③生物多样性锐减④环境污染加剧．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④12．下面是医院验血报告单的部分截图，下列分析合理的是()

检测项目检测结果正常值甲患者乙患者T3(ng/dL)4.1345.110～200T4(ng/dL)2.815.85.5～12TSH(ulu/mL)22.70.10.2～7.0注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平。A．甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者B．正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡13．下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是()A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定14.在植物体内，主要分布于生长旺盛部位的激素有()A．生长素，赤霉素、细胞分裂素B．生长素、细胞分裂素、脱落酸C．细胞分裂素、赤霉素、乙烯D．脱落酸、乙烯、赤霉素15.右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是()A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度16.下列对动物激素调控的描述,正确的是()①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的②激素调控的启动较慢、持续时间较长③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控来协调的④激素调控迅速而精确,反应时间短A.①②B.①③C.②③ D.②④17.某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是（）A．①表示生态系统的组成成分B．③中不包括分解者和非生物的物质和能量C．④中可能有微生物，并都是自养生物D．该图漏写了生态系统的某项功能18.下列关于生态系统信息传递的相关说法正确的是（）A.捕食关系中，信息的传递是单向的B.生态系统中的物理信息只能来自于无机环境C.蝙蝠通过自身发出的声波对猎物定位属于行为信息D.信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定19．如图是某非洲草原斑马的种群个体数量变化曲线，下列相关叙述错误的是（）A．K1和K2不同可能是由于季节造成的草生长状态不同B．a点和c点种群数量相同，二者的年龄组成也相同C．天敌的大量捕食会导致斑马种群个体数量下降D．斑马在草原上分布的空间特征为集群分布20.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有（）①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A.①③ B.②③C.②④ D.④⑤21.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是（）A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染22.假定某草原上散养的某种牛群呈S型增长，该种群增长速率随种群数量的变化趋势如下图所示。若要持续尽可能多地收获该种牛,则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（）A.丁点对应的种群数量B.丙点对应的种群数量C.乙点对应的种群数量D.甲点对应的种群数量23.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（）A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖24.破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质,会使感染者的突触不能释放抑制性递质而引起肌肉痉挛。下列相关叙述正确的是（）A.痉挛毒素与抑制性神经递质竞争受体从而引起肌肉痉挛B.破伤风杆菌及产生的痉挛毒素在免疫中分别属于抗原和抗体C.预防破伤风时,第二次注射疫苗产生的浆细胞全来自B细胞D.对于感染者,尽早注射抗毒血清,是利用其中的抗体25.如图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述正确的是（）A．①、②、④依次为组织液、淋巴、血浆B．神经递质是在②中发挥作用的C．④与①、②相比含有较多的蛋白质D．正常情况下，呼吸氧化酶存在于①中26.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（）A．生长素与花的发育有关B．生长素极性运输与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变27．图中甲、乙、丙分别表示退耕还林过程中群落演替的三个连续阶段中优势植物的种群数量变化情况．下列说法错误的是（）A．第3阶段，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．三个阶段中，第3阶段群落固定的总能量较多C．丙兴起，一般会造成前一阶段甲、乙消亡D．演替过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高28．当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是（）A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制29.关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等

B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液30.如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是（）A.此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性31.某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（）枝条甲组乙组丙组溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/LD．用三种溶液处理插条的时间应该相同32．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述正确的是（）A．该池塘中所有的鱼称作一个种群B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同C．当一条成年鱼捕食了一只底栖动物，这意味着底栖动物的能量全部传给了该鱼D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构33.对如图所示农业生态系统的叙述，正确的是（）A.物质和能量循环利用是系统设计的原理B.人和家禽家畜都属于该系统第二营养级C.食物链的延长提高了营养级间的能量传递效率D.通过建立沼气池提高了系统能量的利用率34.下列有关生态学问题的叙述不正确的是（）A．大力植树造林、开发新能源是缓解温室效应的有效途径B．生物圈有多层次的自我调节能力，其基础是负反馈调节机制C．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡D．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值35．如图甲是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势；图乙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线．据图判断下列说法，错误的是（）A．分析图甲可知，该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为2000只B．种内斗争加剧和天敌的增多可能是1850～1865年间该种生物的种群数量急剧减少的原因C．分析图乙可知，该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时D．图乙第15年时种群数量最少，可相当于图甲1880年的种群数量情况36.乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是（）A．生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物B．生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体C．与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长D．生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点37.联合国把每年的5月22日定为国际生物多样性日，2017年的主题是“生物多样性与旅游可持续发展”。有关生物多样性的说法正确的是（）A．生物多样性包含三个层级：个体多样性、物种多样性和生态系统多样性B．利用生物多样性发展旅游业与用于科学研究同属直接价值C．建立植物园、动物园是保护生物多样性的最有效手段D．生物多样性的形成就是不同物种之间相互影响共同发展的结果38．如图所示为下面3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。请据图分析不正确的是（）A.判断A～C3组生物对应的曲线：A③，B②，C①。B.若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是①。C.若狐死亡，则兔的发展趋势是先增加后减少，然后趋于稳定。D.a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究。39.下列关于免疫异常疾病的说法正确的是（）A.过敏反应是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起的一系列反应B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C.因为过敏反应不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤40.如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（）

A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计算出所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，作为甲地蒲公英的种群密度41.乙烯、生长素和赤霉素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A．生长素和赤霉素是使用最多的植物生长调节剂，在促进植物生长发育过程中起协同作用B．赤霉素可以促进细胞伸长、种子萌发等，乙烯的作用只是促进果实成熟C．生长素在植物体内分布广泛，乙烯在植物体各个部位均能合成D．只有生长素可以促进果实发育，乙烯可以抑制生长素的作用42．如图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述正确的是（）A．丁区域的膜电位是Na＋外流形成的B．甲区域或丙区域一定是刚恢复为静息状态C．将图A神经纤维置于低Na＋环境中，静息电位将变小D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于图B中的③→④过程43.下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A．②B．②③C．③④ D．②⑤44．生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是（）A．根的向重力性和茎的背重力性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背重力性和植物的向光性D．根的向重力性和扦插枝条生根45.在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（）A．a=b+c B．a＜b+c C．a＞b+c D．c=a+b46.下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列说法不正确的是（）A.甲是生产者，丁是分解者B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向C.①②③过程中伴随着能量的传递D.无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物A．针刺肌肉后，图中电流计指针发生两次方向相反的偏转B．感受器产生兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜对钾离子的通透性增加C．针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，经分析综合产生痛觉D．针刺取血时未出现缩手反射，与脊髓中枢内突触的抑制有关48.如图所示的食物网中，戊的食物有l/2来自于乙，1/4来自于丙，1/4来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10％，从消费者到消费者的能量传递效率为20％。若戊体重增加20g，需要消耗植物。（）A．1125gB．1600gC．2000g49.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强50.如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内相对数量的变化情况。下列有关叙述不正确的是（）A.两个种群间的能量流动方向是乙→甲B.M时甲种群的出生率小于死亡率C.两个种群相对数量的变化说明了信息传递是双向的D.两个种群相对数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力二、非选择题（共40分）51．（9分）如图为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中字母代表器官或细胞，数字代表激素。请据图回答下列问题：(1)图中A代表的器官是________；A对C、D、E的调节方式为____________，其结构基础是________。(2)①代表________激素，该激素能特异性作用于B细胞的原因是。(3)图中具有协同作用关系的激素有(填序号)（2分）。(4)由图可知，⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级，这种激素分泌的调节称为________调节；⑦的含量过高时，又能反作用于A与F，这种调节属于________调节。52.（7分）过敏通常也叫超敏,是指机体对抗原的不正常的免疫反应。如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图,图中甲、乙、丙、丁代表不同物质,字母代表不同的细胞,数字代表不同的过程,请据图回答下列问题:(1)在体液免疫调节过程中,物质甲是,物质乙是,分析图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞来源于(填字母)。

(2)既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是上图中的(填字母)。

(3)过敏反应是指。

在图中过程中与体液免疫相比,其特有的过程包括(填数字)（2分）。

53．（8分）每年的7月—9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天，采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量，结果见下图。请分析回答：（1）苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞的增加和细胞的增大。（2）根据上述实验结果分析：①在7月29日—9月27②在9月7日~9月17日期间，果实内（3）由上述实验结果可以得出，苹果果实的成熟是的结果。54.（8分）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分．请据甲、乙两图，回答问题：（1）图乙中的（填字母）可构成生物群落，碳元素在其中是以传递的。（2）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是（填字母）。（3）水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第营养级。（4）若河蚌从小球藻中获得的能量，从水蚤中获得的能量为，则河蚌增加10g体重，最少需要小球藻g（2分）。（5）该地出现了较为严重的自然灾害，如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：103kJ•m﹣2•a﹣1）．在人为干预下，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为（保留两位小数）。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是。55.（8分）家庭中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洗后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度适宜的地方．有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”，前者是用盐过多，后者是用盐过少．（1）用白酒擦拭泡菜坛的目的是。

密封泡菜坛的原因是：①②（2）若制作