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文档简介

苏教版小学语文三年级下册练习8学和用（一）认识花名。1根据图片先认识鲜花，然后连线。学习指导郁金香樱花杜鹃牡丹昙花（二）猜谜语。2

1.一只手，生得怪，长满刺，好厉害。不怕风沙不怕旱，开朵黄花头上戴。仙人掌

2.池中有个小姑娘，从小生在水中央。粉红笑脸迎风摆，身摇绿船不划桨。荷花（三）自己创作谜语。31.几根枝，开满花，叶子小，开黄花。远看蝴蝶在飞舞，迎来春天喜洋洋！迎春花2.大大圆盘竿上挂，八月秋来开黄花。朝着太阳把头转，结出籽儿把油榨。向日葵香飘十里蝶舞锋芒沁人心脾唇齿留香宾至如归回味悠长心花怒放神清气爽读读背背学习指导首先把这几种词语读对的。然后运用工具书理解词语的意思，最终在理解词语的意思的基础上背一背并默写词语。香飘十里：蝶舞锋芒：沁人心脾：唇齿留香：形容香气浓郁或香气传得非常远、尤其香。蝴蝶飞舞，蜜蜂忙碌。这些的是鲜花盛开的时节，蝴蝶和蜜蜂在忙碌着采花粉的情景。指呼吸到新鲜空气或喝了凉爽饮料使人感到舒适。吃完东西后，香味仍在口中保留，回味无穷。词语理解宾至如归：回味悠长：心花怒放：神清气爽：客人到了这里就像回到自己的家同样，形容旅馆、饭馆等招待周到。指吃过东西后，留在口腔中的余味，比方回忆某事越来越故意思。形容内心快乐极了。形容人神志清爽，心情舒畅。在动笔之前，首先观测这些字的构造特点和田字格中的占格位置，然后再动手来写字。“霞、维、醒、睡”这几种字笔画繁多，写的时候要做到：构造紧凑，间距匀称。学习指导写字有方书法展示写告知。告知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文献，让对象懂得或执行的公文。学写应用文方法指导告知的格式：首先在上部中间部分写上“告知”两个字。然后是正文，开头空两格，写清什么时间，在什么地方举行什么活动，需要哪些人做什么等内容。接下来另起一行写清发告知的单位。这一部分要左对齐。最终另起一行，左对齐写上发告知的时间。告知学校准备在12月31日下午2点在学校大食堂举行“迎元旦，包饺子”活动。因受本次活动的影响，因

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