浮力 课堂教学设计

课堂教学设计章节名称10.1浮力本节（课）教学目标知识和技能：1、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。2、能认识浮力产生的原因；会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。3、经历探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。过程和方法：1、通过实验探究认识浮力，经历探究浮力大小的过程。2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的价值。情感态度和价值观：1、初步认识科学技术对社会发展的影响．2、培养严谨的科学态度和协作精神。教学重点和难点项目内容解决措施教学重点浮力产生的原因；探究决定浮力大小的因素。通过实验引导学生对浮力产生的原因进行分析、论证。教学难点探究决定浮力大小的因素。引发学生从生活体验中提出问题及猜想，并通过实验检验这些猜想。教学媒体（资源）选择知识点编号学习目标层次媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源10.1-1认识实物认识浮力CE浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力8分钟实验室10.1-2理解课件理解浮力产生的原因EH浮力产生的本质原因：F浮=F2—F18分钟网络10.1-3知道实物探究影响浮力大小的因素。EF物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。15分钟实验室板书设计10.1浮力定义：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。浮力浮力的测量：F浮=G-F示浮力的方向：竖直向上浮力浮力产生的原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同物体排开液体的体积决定浮力大小的因素液体的密度课堂教学过程结构设计（本栏为课堂教学设计的重点，应详细阐述并绘出流程图）教学环节教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据任务驱动引入新课引导学生观察图片，分析物体受力。观看图片，想到物体一定受到竖直向上的浮力作用。图片：死海、鸭子、船从熟悉的场景引发思考。展示交流整合新知纠正学生预习中出现的错误展示预习成果，得出浮力的定义。指导学生实验，测量浮力的大小。演示教材50页实验，收集实验数据，测量浮力的大小。课件：实验通过演示实验，调动学生积极性。指导分析观看课件，总结出浮力的方向总是竖直向上的。课件：实验图片解决导学案中出现的问题，解答学生疑惑。展示预习成果。叙述浮力产生的原因。课件：教材50页图10.1-3锻炼学生分析问题解决问题的能力。引导学生从生活体验中提出问题及猜想。指导学生对提出的猜想进行分析，剔除不合理猜想。根据原有经验和知识合理推测，积极动脑思考。剔除不合理的猜想，并开展有针对性的实验研究。鼓励学生敢于猜想，并能说出猜想理由。指导学生完成实验，纠正实验过程中出现的错误。展示设计的实验过程，并进行操作演示。课件：实验过程范例。通过学生动手实验，调动学生的积极性，锻炼学生的实验操作能力，在合理性和规范性上给予指导，对小组合作探究过程给予评价。归纳、总结、得出结论。展示：实验结论。探究拓展生成能力播放课件，引导学生完成该实验设计。分小组讨论，派代表发言。播放：有人猜想：“浸没在液体中的固体所受浮力可能跟固体的形状有关”。请你为检验这个猜想设计一个实验。说出实验所需的器材和实验步骤。考查学生的实验探究能力。开始教学流程图开始学生观看播放图片学生观看播放图片引出浮力展示预习成果纠错解惑展示预习成果纠错解惑演示实验，收集实验数据演示实验，收集实验数据指导实验观察课件，进行总结播放课件观察课件，进行总结播放课件指导分析展示交流解答疑惑展示交流解答疑惑进行实验，归纳总结指导学生完成实验探究进行实验，归纳总结指导学生完成实验探究教学内容和教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动教师进行逻辑判断个性化教学为学有余力的学生所做的调整:为需要帮助的学生所做的调整:形成性检测知识点编号学习目标层次检测题的内容10.1-1认识1、一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是N。2、下列说法正确的是（）A.在液体中下沉的物体不受浮力作用B.只有浮在液面上的物体才受浮力作用C.在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用D.物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大10.1-2理解3、浮力产生的原因是由于（）A.液体（或气体）对物体有压力B.液体（或气体）对物体有压力差C.液体（或气体）有质量D.物体对液体（或气体）有压力10.1-3知道4、如图所示：A为木块，B为铝片，C为铁球，而且VA=VB=VC，把它们都浸没在水中，则它们受到的浮力FA、FB、FC之间的关系是：FAFBFC(填“<”、“>”或“=”)5、小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。请你根据小敏的实验探究回答下列问题：（1）比较图和，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用；（2）比较图（b）和图（c）可得到的结论是；（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度的关系，应选用图来研究；（4）在图（d）与图（e）中，保持了