祁门县古溪学校2023年规范办学行为实施方案

祁门县古溪学校2023年规范办学行为

实施方案

为认真贯彻贯彻《安徽省中小学办学行为规范》日勺规定，更好地体

现学校“全面关注、均衡发展、整体冒尖”的办学思想，深入推进和增进办学

行为和教育教学秩序口勺深入规范，全面推进素质教育，特制定《祁门县古溪学

校规范办学行为实行方案》。

一、指导思想：

坚持科学发展观，端正办学思想，遵照教育规律，规范办学行为。制

止和纠正学校办学中存在的违反教育方针和违反青少年身心发展规律H勺问题，

全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，打造具有校本特色H勺优质学

校，逐渐建立有助于学生全面健康发展、基础教育科学发展H勺长期有效机制，

努力办人民满意教育，创人民满意学校。

二、规范办学行为的组织领导

组长：傅卫利

副组长：徐栋梁田胜喜

成员：汪新生汪国祯许新发林贵华林佳期

古溪学校规范办学行为举报：4573717

三、工作目的和重点

（一）工作目的

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严厉问责、标本兼治、务

求实效”为原则，充足认识目前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真

宣传、贯彻执行《安徽省中小学办学行为规范》的精神，严厉治理学校办学中

的I不规范行为，保证学校办学水平不停提高。

（二）工作重点

1、规范考试评价行为一一严格控制考试次数，学校每学期组织的考试

次数不超过1次，实行无分数评价，采用等级和评语评价措施，严禁公布学生

考试成绩及按成绩排列名次、座位、进行奖惩，完善学生综合素质评价机制，

实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。不组织学生参

与未经规定程序及机构同意口勺多种考试、竞赛、考级等活动。

2、规范教学行为一一按照国家课程计划，开齐开足所有课程。

（1）坚持按原则课时开课，不随意增减课口寸；

（2）坚持按课程设置开课，不随意增减科目，学校课表上班级墙；

（3）坚持按课程原则要讨教学，不随意提高或减少教学难度；

（4）坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;

（5）坚持按规定H勺规定考试，不随意增长考试次数。

（6）科学安排作息时间，保证小学生睡眠时间不少于10小时，初中生

睡眠时间不少于9小时。

（7）控制作业数量，提高作业质量，建立质量监控措施。一、二年级不

留家庭作业、三至六年级家庭作业控制在1小时以内；初中控制在1.5小时以

内。

（8）严禁老师和班级占用节假日组织学生集体补课或上新课，不随意延

长学生学习时间。

（9）严禁学校为社会各类补习班、培训班提供教学设施或场所。

3、规范招生行为一一严格执行《义务教育法》，继续坚持义务教育免

试就近入学制度，在学生入学后，及时完毕学籍电子注册，同步按规定做好学

生变动及普九资料更新工作。坚持平行分班的原则，不举行任何形式的招生考

试和测试，不违规提前招生。

4、规范教师行为一一严格遵守教育部、省教厅、市教育局有关教师职

业道德规范的规定，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和

专业化水平。

（1）加强师德建设，以继续教育为平台，以“校本培训”为重要形式,

为教师专'也化成长发明条件;

（2）严禁教师体罚或变相体罚学生，不得挖苦、挖苦、歧视学生和学

生家长;

（3）鼓励教师运用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生实

行有偿家教、有偿补课、举行或参与多种社会举行的补习班、培训班等；

（4）不得参与学生家长日勺宴请，不得收受学生家长的钱财，不得参与

低级、庸俗娱乐活动。

5、规范教材使用行为一一严格教学用书，积极推行农村义务教育教

科书循环使用制度。不得违规征订和使用教辅资料，严禁其他部门、团体和个

人在校内组织学生统一征订教辅资料。

四、实行环节

从2023年12月起至2023年10月中旬止，分四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动，制定方案（2023年12月中旬）

1、召开专门会议，广泛宣传规范中小学办学行为有关文献精神，统一

教职工尤其是班子组员的认识，把《教育部有关目前加强中小学管理规范办学

行为的指导意见》、《安徽省中小学办学行为规范》印发至每一位干部和教师,

组织学习讨论，领会精神实质，树立科学日勺教育观、质量观和业绩观。

2、由学校教师向学校和社会作出规范教学和教师行为日勺承诺。每位教

师认真学习学校规范办学实行方案，并签订承诺书。

第二阶段：自查自纠，集中整改（2023年12月下旬一一2023年1月

底）

1、对照国家和省、市的有关规定和规定，结合教育教学常规管理规定,

逐条开展自查自纠，找原因，纠正问题；

2、开展实事求是的分析研究，针对存在的问题，制定切实可行B勺整改

方案，进行集中整改，力争在短时期内获得初步成效。

第三阶段：检查督促，处理问题。（2023年春季学期开学一一4月底）

迎接上级的检查，通过召开座谈会，进行问卷调查等方式，检查诊治

行动效果。

第四阶段：总结经验，巩固成果（2023年5月一一10月中旬）

健全制度，完善机制，明确责任，贯彻措施，巩固成果。积极探索旺苍县白水

镇中心小学校规范办学特色，努力形成规范办学行为、实行素质教育、提高教

育质量口勺长期有效机制。

五、组织实行

1、切实加强组织领导，深入明确工作职责。坚持以人为本的科学发展

观，端正办学思想，充足认识规范办学行为H勺重要意义，成立规范办学行为领

导小组，以认真负责的态度切实做好规范办学行为的工作，精心组织开展专题

整改行动，深入统一思想，提高认识，加强对规范办学行为工作日勺领导，把规

范办学行为工作列入学校重要议事日程。

2、贯彻措施，从严整改，使规范办学行为工作获得阶段性成果。认真

开展规范办学行为专题检查，定期向上级通报检查状况。

3、加大宣传力度，积极营造关怀规范办学行为工作日勺良好社会气氛。

采用多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，积极征得社会、家长、

学生的关怀、支持和理解，积极接受社会、家长、学生的监督，增进规范办学

行为工作H勺顺利推进。

4、严格遵守国家法律法规，规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行

为，形成依法办学、自我约束H勺发展机制，真正把规范办学行为日勺各项规定落

到实处。

祁门县古溪学校2023年

规范办学行为总结

教育的深入发展，呼唤全新的办学思想。深入规范办学行为，既是学校管

理日勺常规工作，也是我校目前十分紧迫日勺重点工作，木年度以来，我校认真贯

彻全市教育教学工作会议精神，严格依法行政、依法办学、依法执教，全面实

行素质教育，全力营造良好教育环境，不停规范各中小学的办学行为。现将有

关工作状况汇报如下:

一、充足领会大会精神，认真安排布署规范办学行为工作

在推进素质教育日勺进程中，我镇以课堂改革为关键，抓集体备课，抓集体

教研，教师日勺教育教学水平得到了很大提高。成绩当然可喜，但问题亦不容忽

视，如：个别学校学生在校时间过长，个别教师搞题海战术，学生课业承担出

现了加重倾向。首先，我们召开了全校中小学领导干部会议，认真学习了全市

教育教学工作会议上对规范办学行为的规定，学习了《教育部有关目前加强中

小学管理规范办学行为日勺指导意见》、《安徽省中小学办学行为规范》；另一

方面，规定各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》，并根据有关规定，对

本校H勺办学行为进行深入细致地自查自纠；第三，学校成立规范义务教育阶段

办学行为工作领导小组，设置举报，加大对各校贯彻有关规定的督查力度，

规范各校办学行为。

二、采用有效措施，全力贯彻规范办学行为工作

1、严格控制学生在校时间。统一制定作息时间表，不得提前或推迟；认真

制定课外活动计戈”，积极开展丰富多彩的课外活动，每天安排课间操、眼保健

操，保证学生每天1小时体育活动时间。目前，我校中小学学生在校时间过长

现象已得到有效控制，并保证了学生每天1小时的体育活动时间。

2、减轻学生课业承担，控制学生作业量。学校以集体教研为抓手，加强教

育教学研究，改革课堂教学模式，用先进的理念指导教学，提高课堂教学效果,

激发学生自主学习；教师精选作业内容，提高作业质量，坚决杜绝布置大量机

械性、反复性作业，倡导布置弹性作业，教导处采用不定期检查H勺方式，加强

对各科作业的管理与协调。目前，我校小学一、二年级不留家庭作业，其他年

级作业量控制在1小时以内，初中作业量每天不超1.5小时。

3、严格执行国家和省颁布口勺课程计划。我校认真开设写字课、读报课，保

证做到“五要五不要”（要坚持按原则课时开设，不准随意增减课时；要坚持按

课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程原则要讨教学，不准随意提

高或减少教学难度；要坚持按教学计划开展教学，把握进度，不准提前结束课

程或搞突击教学；要坚持按规定进行考试，不准随意增长考试次数。）对课程改

设状况，尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设状况进行督查，对在督查

中发现不开齐课程的村小、教学点进行批评，目前\我乡所有中小学己开齐课

程，但个别学校不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学n勺评价观。全面评价学生口勺发展，不以“分数”论英雄，不以

学科成绩作为评估学生U勺唯一原则，严格控制考试次数，小学每学期仅进行一

次学科考试，初中每学期只进行期中、期末两次考试，不公布学生考试成绩，

对学生H勺评价实行等级制。

5、加强师德教育，严格师德考核，不停提高教师的道德素养。我校常常组

织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹，学

习现代教育理论，要讨教师有敬业爱生精神，树立高度小J责任感和事业心，关

怀尊重每一名学生。目前，我校已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象，没有有

偿家教现象。

6、严格学生用书管理。我校严格按市、县教育局颁布的教科书、教学参照

书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书，严格按省定原则收费，

不定购和使用盗版教学用书，不超原则收费，不以任何形式组织学生购置教辅

资料。目前，各中小学没有向学生推荐或规定学生统一购置教辅用书现象。

三、存在欧J问题及原因

1、音、体、美三门课程因师资力量，不能开足、上好。重要原因：一是是

音、体、美专业教师匮乏，既有音、体、美教师专业水平较低；二是小学体育

课程教学资源短缺，小学体育教师没有编排有序、科学合理口勺教材。

2、每当临近考试个别教师和学校便展开题海战术，推迟放课时间，或挤占

音、体、美课，补习文化课。重要原因：一是受应试教育日勺影响，“分数至上”

H勺思想仍然根深蒂固：二是教师胆怯“中考”、“小考”败北，领导和家长“兴

师问罪”；三是个别教师U勺课堂教学效果差，学生不能自主学习所教科目。

3、对学生评价在形式上是等级制，而实质上仍是百分制。重要原因：一是

现行考试仍以百分制为主，以分数确定等级，注定无法真正贯彻等级制；二是

家长通过多种渠道扫听学生分数，最终学生日勺分数成为公开的秘密；三是个别

学校和教师仍以分数论英雄，用一把尺子衡量学生。

四、此后H勺工作思绪和措施

1、实行目的责任制。明确校长规范办学行为H勺责任目的，与校长的评优、

评模、晋升挂钩，凡违反规定，情节严重，整改不利的，实行一票否决。

2、实行校际资源共享。，加强音、体、美教师培训。

3、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本规定，以公告形式在公告

栏公告，积极积极接受群众和社会的监督；学校定期举行教学开放日、开放周、

开放月等活动，积极接受社会和家长对学校教育教学质量和水平口勺监督。

总之，此后我们将以《教育法》为指针，认真贯彻《安徽省中小学办学行

为规范》精神，积极推进素质教育，不停规范办学行为，全力提高我校教育教

学质量，营造友好的教育教学环境。

古溪学校规范办学行为措施

古溪学校认真学习贯彻《安徽省中小学办学行为规范》和市县教育局有关

规范办学行为日勺会议精神，强化规范办学行为措施：

一是规范师德考核

召开教师会议，组织学习《安徽省中小学办学行为规范》，对照原则警钟长

鸣，确立了师德考核原则。考核原则分为平常考核和评议两部分，平常考核由

分管校长、教职工代表构成抽查小组，设置了多种项目指标，确立了师德高压

线，触犯其中之一即定为不合格等次，学校将规范办学行为纳入教师的积分量

化，奖罚分明，对出现违规现象日勺实行评优树先“一票否决

二是加大力度，规范师德行为

不定期到办公室、教室内复查，严禁体罚与变相体罚学行以及乱定资料现

象日勺发生，并鼓励师生运用校长信箱等多种渠道反应状况，经调查核算，状况

属实者予以奖励，并在第一时间内处理问题。

三是规范作息时间

科学安排作息时间，制定统一作息时间表，保证小学生睡眠时间不少于10

小时，初中生睡眠时间不少于9小时。严格控制学生在校时间。不得提前或推

迟；认真制定课外活动计划，积极开展丰富多彩日勺课外活动，每天安排课间操、

眼保健操，保证学生每天1小时体育活动时间。

四是规范课程设置。

学校严格按新课程方案，开全课程，开足谡时。地方课程与校本课程均按

规定规定开设。初一开设了综合实践、技术与技能、体育与健康；初二开设了

综合熨践、技术与技能、等、初三开设了综合实践、体育与健康、等，此外，

学校还开设了特色课程每周1课时，写字初一至初二年级每周1课时，阅读各

年级每周一课时。

五是规范课外学生的安排和管理。

规范双休日H勺管理。学校以班为单位，进行社会实践活动。重要活动内容

有：参与小区内文化活动，如开展书法、绘画、读书、合适的社会义务劳动等

技能活动；运用橱窗、板报、宣传口号等，对健身知识、体育文化知识等进行

宣传教育；以本校内有困难的同学为重要对象，开展“手拉手”结对活动，对

的孤寡老人进行慰问和服务。教师比学生提前10分钟到校。在校就餐的学生有

值班教师和生活教师共同负责，值班教师24小时吃住在校，晚上和夜间有教师

轮番值班，负责夜间安全和学生的突发事件。

六是规范学生作业与考试。

严格作业布置审查制度，每天由教导处深入学生中调查理解学生H勺作业量,

规范个别教师布置机械超量的作业现象，对学生的试卷评价实行等级制。

七是规范学生评价。

按照《规范》规定，建立学生素质成长档案袋，实行学生公民道德素养、

学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与体现五个纬度进行评价。

学生素质评价实行过程性评价和终止型评价相结合口勺方式，形式包括自评、同

学互评（小组评）、教师评（任课老师评、班主任评）等。评价过程公正公开。

学校节假日值班制度

一、值班时间：全天

二、值班教师要严格按照学校排定日勺值班时间到校上岗值班，不能漏岗，不能

迟到。如当值教师临时有急事不能上卤或需要离岗时，必须由教师本人找本校

教师替值，贯彻后告知主管或带班领导阐明理由，当值教师需离岗时要在替值

教师到岗后方可离开。当值教师迟到一次按平时