一年级《浪花》课件

浪花11语文一年级下册第一课时第二课时lànghuā

任务：到夏日沙滩玩耍准备游玩的用具第一课时活动1用具字词采集桶1词语我会认浪花迈步悄悄地眼泪

这次

送给贝壳小虾

装下就像

淘气娃娃lèixiànglàngkéxiāqiāozhuāngcìmài

gěi

táowá识记指导偏旁归类和水有关浪泪淘三点水加一加迈=辶+万像=亻+象给=纟+合次=冫+欠虾xiāwá娃谜底一女带着两个土。猜字谜联系生活浪次给装壳迈虾悄像泪淘识字游戏娃生字我会写点击生字观看生字视频玩眼泪它贝气书写指导书写指导

8画，左右结构。左窄右宽，注意“王”作偏旁时，上紧下松，下横作提。右半部分“元”的第三笔撇要穿插到王字旁提的下方。wán11画，左右结构。左窄右宽，“目”框内两短横分写在横中线上下，“艮”中竖提在竖中线上。第十笔为短撇，末笔为捺。yǎn

8画，左右结构。左部三点水呈弧形。右部“目”稍宽，四横的间距相等。lèi5画，上下结构。第一笔点在竖中线上。竖弯钩的起笔在第二笔点的右侧，收笔指向横钩的钩。tā4画，独体字。竖与横折的折段一样长。撇从竖中线起笔向左下格撇出。最后一笔是长点。bèi4画，独体字。横笔画之间的距离要紧凑。横斜钩起笔紧贴横中线，与撇的收笔对齐，横微斜。qì用具景物捕捞网2朗读课文，说说课文描绘了海边的哪些景物。浪花沙滩贝壳小虾恭喜你准备好了用具，我们现在出发，去沙滩玩吧！在沙滩玩耍与浪花互动活动2朗读课文，找一找：浪花来到“我”身边几次？

我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！

哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。wǒ

zài

shā

tān

shàng

wán

shuǎ

làng

huā

kàn

jiànlemài

zhe

qīng

qīngdebù

zi

zǒu

láiqiāo

qiāodenáo

wǒdexiǎo

jiǎo

yā

hǎo

yǎngaxiàodewǒ

yǎn

lèi

dōu

liú

chū

lái

letā

cái

huā

huā

huādexiào

zhe

pǎo

huí

jiā

yí

huìr

làng

huā

yòu

chàng

zhe

xiào

zhe

pǎo

láilezhè

cì

tā

gěi

wǒ

pěng

lái

xuě

báidebèi

ké

qīng

qīngdexiǎo

xiā

wǒdexiǎo

lán

zi

dōuhuā

huā

huā

làng

huā

pǎo

qù

yòu

pǎo

lái

jiù

xiàng

táo

qìdexiǎo

wá

wazhuāng

bú

xiàla第一次多次第二次朗读第1自然段，想一想：浪花是怎样走到“我”脚边的？到“我”的脚边做什么？

我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。wǒ

zài

shā

tān

shàng

wán

shuǎ

làng

huā

kàn

jiànlemài

zhe

qīng

qīngdebù

zi

zǒu

lái

qiāo

qiāodenáo

wǒdexiǎo

jiǎo

yā

hǎo

yǎngaxiàodewǒ

yǎn

lèi

dōu

liú

chū

lái

letā

cái

huā

huā

huādexiào

zhe

pǎo

huí

jiā

第一次是谁给“我”带来了快乐？句中的“它”指谁？浪花的家在哪里？它是怎样跑回家的？说一说

是浪花给“我”带来了快乐。句中的“它”指浪花。

浪花的家是大海。它是“哗哗哗地笑着”跑回家的。浪花看见了，迈着步子走来，挠我的小脚丫。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。第二句更好。“轻轻地”“悄悄地”体现出浪花很小，涌上岸的声音很轻。比一比浪花11语文一年级下册第二课时lànghuā

朗读第2自然段，说一说：过了多久，浪花又跑来了？它这次是怎样来的？它给“我”带来了什么？一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！yí

huìr

làng

huā

yòu

chàng

zhe

xiào

zhe

pǎo

láilezhè

cì

tā

gěi

wǒ

pěng

lái

xuě

báidebèi

ké

qīng

qīngdexiǎo

xiā

wǒdexiǎo

lán

zi

dōuzhuāng

bú

xiàla第二次浪花“一会儿”就来了。它是“唱着笑着”跑来的。它给“我”捧来雪白的贝壳、青青的小虾。捧着结合语境理解词语

联系实际想一想：“捧着”的动作是怎样的？用双手托着。比一比浪花跑来了。浪花唱着笑着跑来了。“唱着笑着”，既表现出浪花卷上来时发出的声音，又表达出“我”欢快的心情。所以第二句更好。说一说雪白的贝壳青青的小虾（）的贝壳（）的贝壳（）的小虾（）的小虾漂亮五彩可爱活泼很多次朗读第3自然段，想一想：浪花像什么？哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。huā

huā

huā

làng

huā

pǎo

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pǎo

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jiù

xiàng

táo

qìdexiǎo

wá

wa比一比浪花就像小娃娃。浪花就像淘气的小娃娃。“淘气”既表现了浪花的活泼可爱，又表达了“我”对浪花的喜爱之情。所以第二句更好。有感情地朗读课文，感受“我”的快乐。读一读

朗读第1自然段时，注意“轻轻的”“悄悄地”要读得轻一些，“哗哗哗”要读得响一些。把自己当作课文中的“我”来读。

朗读第2自然段时，注意“唱着笑着”要读出高兴快乐的感觉。读“装不下啦”时，语调要向上扬。朗读第3自然段时，重读“又”“淘气”，突出浪花来回的次数和浪花的可爱。朗读全文时，要读出对浪花的喜爱之情，要读得欢快、充满感情。想一想：你觉得浪花像什么？从哪里看出来的？

我觉得浪花像个可爱的小娃娃。从“唱、笑、跑、捧”可出看出。跨学科学习点击图片，播放视频大海为什么起浪练一练一、连一连，读一读。蓝蓝的金黄的雪白的青青的贝壳小虾沙滩海水二、照样子，把句子写清楚。我坐在沙滩上玩耍。爸爸坐在沙发上

。妈妈坐在

上

。看书椅子喝茶一、我wǒ会huì连lián。

二、我wǒ会huì拼pīn,我wǒ会huì写xiě。

那

里

成

高

兴

秋

千

三、我wǒ会huì一yí字zì组zǔ多duō词cí。

四、我wǒ会huì照zhào样yànɡ子zi写xiě词cí语yǔ。例:飘来飘去走

走

飞

跑

游

飞

跑

游

五、我wǒ爱ài阅yuè读dú。彩cǎi虹hónɡ在zài天tiān上shànɡ微wēi微wēi笑xiào,大dà朵duǒ白bái云yún飘piāo啊ɑ飘piāo。微wēi风fēnɡ在zài春chūn天tiān轻qīnɡ轻qīnɡ唱chànɡ,唱chànɡ出chū世shì界jiè多duō美měi好hǎo。大dà树shù上shànɡ蝉chán儿ér叫jiào夏xià天tiān,青qīnɡ蛙wā蹦bènɡ跳tiào池chí塘tánɡ边biān,红hónɡ蜻qīnɡ蜓tínɡ穿chuān梭suō荷hé叶yè间jiān。花huā丛cónɡ飞fēi着zhe小xiǎo蝴hú蝶dié,口kǒu袋dai里lǐ装zhuānɡ满mǎn红hónɡ落luò叶yè,画huà出chū金jīn黄huánɡ的de秋qiū天tiān。树shù枝zhī上shànɡ只zhī只zhī小xiǎo麻má雀què,又yòu唱chànɡ又yòu跳tiào多duō喜xǐ悦yuè。冷lěnɡ冰bīnɡ冰bīnɡ的de白bái色sè冬dōnɡ天tiān,呵hē呵hē笑xiào着zhe吹chuī白bái烟yān。静jìnɡ静jìnɡ地de等děnɡ待dài着zhe春chūn风fēnɡ,吹chuī来lái一yí阵zhèn阵zhèn温wēn暖nuǎn。1.这首儿歌写出了四个季节。2.用“

”画出儿歌中小动物的名字。

蝉chán儿ér青qīnɡ蛙wā红hónɡ蜻qīnɡ蜓tínɡ蝴hú蝶dié麻má雀què3.填上合适的词语。(金黄)的秋天

(美好)的世界一、我wǒ会huì把bǎ汉hàn字zì的de音yīn节jié补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。úóuíngǎnòu二、我wǒ会huì拼pīn,我wǒ会huì写xiě。

采

尖

角

美

好

小

鱼

三、我wǒ会huì连