中考科学复习-第一章（1知识梳理卷）（原卷版）

第1章科学入门第一卷知识梳理卷◆考点一◆科学在我们身边1.科学要研究各种，寻找它们、的和。2.对基本物理量的认识(1)长度单位换算:1千米=米，1米=分米=厘米=毫米=微米=纳米。(2)体积单位换算:1米3=升，1升=毫升，1毫升=厘米3。(3)对摄氏温度的规定:在标准大气压下，把的温度定为0，水时的温度定为100。将0和100之间分为100等份，每一等份就表示摄氏度。温度计是利用液体的性质制成的。体温计(填“可以”或“不可以”)离开被测者读数。【例1】(湖州市吴兴区)对于生活中物理量的估测，最接近实际的是()A.初中生正常步行时的步幅约为50分米B.冬天洗澡水温60℃，人体感觉舒适C.一个便于携带的保温杯容积为550升D.初中生一只鞋印面积大约200cm2【跟踪练习1-1】(永康)下列数据中，比较符合实际情况的是()A.人体感到适宜的气温约为37℃B.七年级某学生的质量约为45千克C.七年级科学课本的宽度约为18毫米D.做一遍眼保健操的时间约为5秒【跟踪练习1-2】(宁波市北仑区)下列单位换算过程选自七年级同学作业中，你认为换算过程正确的是()A.1.8米=1.8×1000=1800毫米B.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D.1.8米=1.8米×1000=1800毫米【例2】(玉环期末)“垃圾是放错位置的资源”。乱丢垃圾会造成资源浪费和环境污染，所以我们要将垃圾进行分类处理。发霉的橘子应放入下列四个垃圾桶中的()A.B.C.D.【跟踪练习2】(杭州市下城区)以下是一些常用的危险品警告标志，其中表示“有腐蚀性”的是()A.B.C.D.◆考点二◆实验室安全及操作1.能直接加热的仪器:、等；不能直接加热的仪器:、等；不能加热的仪器:、等。2.试管加热时用试管夹夹持试管；加热液体时，液体不超过容积的，加热时试管外壁，不能，防止炸裂；加热液体时试管口向上与桌面成角，试管口；加热固体时试管口；加热时，先，后集中加热。3.胶头滴管的正确使用(1)胶头滴管滴液时，滴管口不能受滴容器，更不能容器，应于容器上方0.5cm处。(2)不能，也不能于桌面上。(3)滴管用后应立即。(4)如果是与滴瓶配套使用的滴管，就不能用水冲洗，不能吸取其他液体。4.酒精灯的使用(1)点燃:用点燃，严禁用点燃的酒精灯引燃另一盏酒精灯，不要向燃着的酒精灯中添加酒精。(2)熄灭:用盖灭，切不可用嘴吹。(3)酒精的量:应控制在酒精灯容积的。(4)火焰结构:包括、、三部分，加热时用酒精灯加热。5.实验室药品取用规则(1)实验室取用药品时应注意的“三不”原则:不能；不能；不能。(2)药品的取用应遵循“节约原则”:不知道具体用量时，就应该取用最少量，一般液体，固体只要。(3)用剩的药品要做到“三不一要”:不放回；不随便；不拿出；要放入。6.实验室意外事故的处理(1)酒精灯失火:立即用扑灭。(2)实验桌面发生大面积失火:用灭火器灭火。(3)烧伤或烫伤:，然后敷药。(4)被化学试剂灼伤:，再进行敷药处理。(5)化学试剂溅到眼睛里:用大量水冲洗。(6)如果意外伤害较严重，应在老师指导下及时去；如果实验室发生严重火灾，必须。【例3】(金华市婺城区)科学研究以实验为基础，我们学习科学也需要经常在实验室做各种实验。走进实验室，我们必须严格遵守实验室的安全守则，以下同学的行为合理的是()【跟踪练习3-1】(缙云期末)下列实验操作错误的是()A.倾倒液体B.从滴瓶里取出液体C.向试管里加入粉末D.给试管里液体加热【跟踪练习3-2】(德清期末)下列仪器不能在酒精灯火焰上直接加热的是()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.燃烧匙◆考点三◆长度的测量1.测量是一个把的量与公认的进行比较的过程。要测量物体的长度，首先要规定长度的标准即，然后选用合适的进行测量。2.长度的常用单位是，符号是，其他单位还有、、、、、等。3.使用刻度尺时要做到:(1)会认:认识所用刻度尺的、和的位置。(2)会放:刻度尺要放正，并使刻度尺被测物体。(3)会看:看刻度时，视线与刻度尺及被测物体。(4)会读:读数时，先读，再读一位。(5)会记:记录的数据后应写上。4.长度的特殊测量方法有卡尺法、化曲为直法、累积法等。常借助一段无弹性细线与弯曲物体重合，再将线拉直测量。常用于测量锥体高度、球体直径等。一般用于被测的量太小，小于刻度尺最小刻度时。【例4】(长兴、安吉)下列观察仪器的选择与观测范围相匹配的是()甲乙丙丁A.天文望远镜适于观察甲区间的物体B.光学显微镜适于观察乙区间的物体C.电子显微镜适于观察丙区间的物体D.放大镜适于观察丁区间的物体【跟踪练习4】(宁波市北仑区)走路是锻炼身体的好方式，现在一些手环能自动记录走路的步数。小科同学周末走路锻炼身体，手环记录显示一万步，小科行走一万步最接近()A.1千米B.5千米C.10千米D.12千米【例5】(宁波市江北区)下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是()A.B.C.D.【跟踪练习5】(杭州市上城区)小徐同学用刻度尺，先后4次测量科学书的宽度，其测量结果分别为17.30厘米、17.31厘米、17.32厘米、20.30厘米，则科学书的宽度为()A.18.055厘米B.18.06厘米C.17.310厘米D.17.31厘米【例6】某同学用一把卷尺三次测得教室门的宽度为80.19厘米、80.20厘米、80.20厘米，则下列说法正确的是()A.求平均值后，结果应记录为80.2厘米B.测量数据80.19厘米是错误的C.此卷尺的最小刻度是1厘米D.80.20厘米中最后一个“0”是有意义的【跟踪练习6-1】木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会()A.偏大B.偏小C.不受影响D.难确定【跟踪练习6-2】(金华市婺城区)在某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。请分析回答:(1)四位同学采用如图四种方式对圆柱体的直径进行了测量，其中正确的是。(填字母编号)A.B.C.D.(2)小明同学对圆柱体的高进行了测量，并将五次测量的数据记录如下:实验次数12345测量值(cm)17.7217.6917.717.1817.71上表记录的数据中存在错误的是第(填序号)次；这次测量的最终结果为。(3)李红同学在测量圆柱体的直径时，想采用累积法取平均值的方法来减小测量误差。于是她想出了下面的办法:用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上20圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以20，就得到圆柱体的周长，再除以π就得到此圆柱体的直径。你认为她的方法合理吗?请说明理由。。◆考点四◆体积的测量1.体积是物体的大小。2.体积的国际单位是。常用单位还有、等。液体体积的常用单位是和。3.体积的测量(1)形状规则的固体(如长方体、正方体、圆柱体等)的体积可用直接测量，利用公式求得。(2)测量液体的体积，一般用量筒或量杯直接测量。量筒的特点是零刻度，刻度值自下而上，刻度线。量杯不同于量筒之处是刻度线。用量筒测量液体体积正确的使用方法:①会认:弄清量筒的和；②会放:放在；③会读:读数时，视线要于筒壁，并与凸液面最处或凹液面最处。仰视时，读数偏，俯视时，读数偏；④会记:记录数据应注明。(3)形状不规则的固体常用测量体积。步骤为:①用烧杯将水倒入量筒内，读出水的体积V1；②将被测物体缓缓放入量筒内的水中，并被水时，读出体积V2；③所测物体的体积为。(4)浮在水面的不规则物体的体积可用法或法进行测量。【例7】(杭州市西湖区)下图所示的实验中，若要测量金属环的体积，需要进行的操作是()①②③④A.①③B.①②C.②④D.③④【跟踪练习7-1】(平阳)量杯是实验室测量体积的一种工具，其结构如图。下图能正确表示量杯中液体的体积V与液体高度H的关系的是()A.B.C.D.【跟踪练习7-2】用量筒量取15毫升水时，若仰视读数，则实际量取的水的体积()A.小于15毫升B.等于15毫升C.大于15毫升D.无法确定【跟踪练习7-3】甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的总体积V2，则石块的体积为V2−V1；乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积比较这两种方法，回答下列问题:(1)哪位同学的实验方法更好?(填“甲”或“乙”)。(2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出石块体积可能不相等，比较大的是(填“甲”或“乙”)。(3)如果甲同学实验读数如图所示，则这块石块的体积是厘米3。(4)若一只量筒装有50毫升水，当里面放入一木块，木块恰好一半浸入水中，此时量筒的读数为58毫升，则这块木块的体积是厘米3。◆考点五◆温度的测量1.温度是指物体的，要准确测量温度，需要使用，它是根据液体的的性质制成的。2.温度的单位是，符号为。摄氏温度的规定:在一个标准大气压下，把的温度规定为0，水时的温度规定为100，在0和100之间分成100等份，每一等份就表示。3.常用温度计的正确使用:(1)估:选择温度计前，先估计，温度计测量超过温度计量程的温度。(2)选:根据估计选择和适宜的温度计。(3)放:温度计的玻璃泡要与被测物体，但不要接触。(4)读:将温度计从被测物体中拿出来读数，要等温度计后再读数；读数时，视线要与温度计内液面。(5)记:读数要带。【例8】(宁波市江北区)用温度计测量液体温度的步骤如下:A.选取合适的温度计；B.估计待测液体温度；C.在温度计的液面稳定时读数；D.让温度计与被测物体充分接触几分钟。(1)合理顺序应该是。(2)测烧杯中的水温时，图中温度计读数为℃。【跟踪练习8】如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是()A.B.C.D.◆考点六◆体温计的结构和使用1.体温计的测量范围为℃至℃，最小刻度为℃。2.体温计的玻璃泡上方有一段特别细而的玻璃管，水银柱可以在此处断开。故体温计(填“可以”或“不可以”)离开被测物体读数。【例9】(玉环)小毛用体温计测量一位生病同学的体温为38.1℃，在未甩的情况下，又用该体温计先后给甲、乙、丙三位同学量体温，测得:甲为38.1℃、乙为38.4℃、丙为38.7℃，则()A.只有甲的正确B.甲可能正确C.只有丙的正确D.仅有乙、丙的正确【跟踪练习9】(武义)小华学习了温度的知识后，进行了以下活动:(1)他自制的温度计如图所示，在标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水后，分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计显示的温度是。(2)他在忙碌中用一支水银面指在38℃的体温计，在每次都未甩的情况下，先后依次量出三位同学的体温，测得结果分别为38.5℃、39.5℃、39.5℃，请对三次测量结果作出评价并说明理由。◆考点六◆科学探究1.科学探究的基本过程:→→→→→。2.法是科学探究的基本方法，用这种方法进行探究时只改变要研究的个变量，而其他的变量保持不变。3.评价环节往往要考虑到是否设置了组。4.重复实验有两个目的，一是为了获取普遍规律，二是为了多次测量求平均值。【例10】(诸暨)某同学为证明植物生长需要无机盐，设计了如图所示的实验，为增强实验的说服力，他应该再设计一组对照实验，下列设计最恰当的是()A