中考科学复习-第一章（4拔尖演练卷）（解析版）

第1章科学入门第四卷拔尖演练卷一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案)1.(温州市中考题)下列不属于科学研究的是（）A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景B.杭州植物园内哪种花开的最鲜艳C.杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花D.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快【答案】A【解析】西湖十景是自然美景，不属于科学探究。2.(杭州市中考题)科学就在我们身边，下面描述的是生活中的一些科学常识，你认为不正确的是（）A.池塘中的气泡离水面越近，气泡的体积越大B.把鸡蛋投入水中，是竖躺在水中的，且有气室的一端朝上C.不小心把鸡蛋掉进装有醋的盆子里，鸡蛋表面会有气泡产生D.生鸡蛋和熟鸡蛋用相同的力进行旋转，生鸡蛋转的时间长些【答案】D【解析】生鸡蛋内部为液态物质，具有保持静止的趋势，有惯性，生鸡蛋转的时间短些。3.(温州市中考题)意大利科学家曾经做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（）A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D.铃铛是怎样发声的【答案】D【解析】在初中物理实验探究中，我们运用过多种科学研究方法，有比较法、模型法、等效替代法、归纳法、图象法、科学推理法、控制变量法等；意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了，此实验运用的是排除法。蝙蝠是靠接收自己的超声波来捕捉食物和躲避障碍物的，而接收超声波靠的是耳朵；所以，A、B、C三项都是实验研究的问题，D不是实验研究的问题。4.(杭州市中考题)为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，小良进行了如下实验：将条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针，用酒精灯加热磁铁一段时间，大头针纷纷落下，通过实验可以得出的结论是（）A.加热可以使磁铁磁性减弱B.加热不影响磁铁的磁性C.加热可使磁铁磁性增强D.大头针落下是由于磁铁受热膨胀【答案】A【解析】加热一段时间后，原本吸附的大头针掉落，说明磁铁磁性减弱。5.(宁波市中考题)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）【答案】C【解析】刻度尺的使用规则：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。A图中铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故错误；B图中铅笔没有水平紧贴刻度线，故错误；C图中铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故正确；D图中铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故错误.6.(绍兴市中考题)以下几种实验操作，不正确的是（）【答案】B【解析】配制溶液应在烧杯中进行，不能在量筒中进行。7.(金华市中考题)对下列实验操作：①加热试管时，试管口对着人，②把蒸发皿放在铁圈上直接加热，③用漏斗过滤时液面高于滤纸的边缘，④向试管中滴加液体时，应将滴管竖直，尖嘴伸入试管口，以免液滴滴出试管，⑤把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的托盘天平上称量，⑥在氢气发生装置的导管口直接点燃氢气。你的评价是（）A.只有②④⑤正确B.只有②④正确C.只有②正确D.只有②⑤正确【答案】C【解析】①，加热时，试管不能对着人；③，过滤时，液面要低于滤纸边缘；④，滴加液体时，滴管不能伸入试管；⑤，氢氧化钠固体具有较强腐蚀性，应放在表面皿中称量；⑥，氢气点燃之前必须验纯。8.(绍兴市中考题)某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12厘米、2.13厘米、2.13厘米、2.44厘米，其中有一次测量结果是错误的，则正确的测量结果应该是（）A.2.12厘米B.2.127厘米C.2.13厘米D.2.21厘米【答案】C【解析】2.44厘米与其它测量结果差距较大，属于错误数据，应舍去。9.(湖州市中考题)原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一位同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积（）A.大于15毫升B.小于15毫升C.等于15毫升D无法确定【答案】A【解析】俯视读数，读得结果偏大，即余下液体小于35毫升，因此倒出液体大于15毫升。10.(丽水市中考题)某同学为了比较苹果汁和橘子汁中维生素Ｃ含量多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉一碘溶液(维生素C能使蓝色淀粉一碘溶液褪色)，然后用2只胶头滴管分别向2只小烧杯滴入苹果汁和橘子汁。要得到正确的结论，实验中必须控制的条件是（）①榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等；②2只小烧杯中蓝色淀粉一碘溶液的质量必须相等；③2只胶头滴管滴出的每1滴果汁的体积必须相等。A.①B.②C.①②D.②③【答案】D【解析】在做实验时，应注意控制无关变量。11.(台州市中考题)有下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里两个失去标签的试瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道，其中（）A.只有①正确B.只有②正确C.只有③正确D.全部错误【答案】D【解析】①倾倒液体时，应手持量筒，而不是放在桌面上；②滴瓶上的滴管用完后不需要清洗；③在化学鉴别中，不允许用品尝的方法鉴别。12.(台州市中考题)一同学在做测量小石块体积时由于操作步骤错误，先测出石块和水的总体积然后拿出石块测水的体积，问这样测得的石块体积比实际值（）A.大B.小C.一样D.都有可能【答案】A【解析】从水中拿出石块时，石块上会附带着水，使得余下水量偏小，测量结果偏大。13.(绍兴市中考题)下列关于温度计的说法中正确的是（）A.体温计都是利用液体的热胀冷缩的原理制成的B.常用温度计按用途可分为实验室用温度计、医用温度计和寒暑温度计C.液体温度计只能测量液体的温度D.温度计内径越粗，测量就越准确【答案】B【解析】水银式体温计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；液体温度计也可以测气体温度；温度计内径越细越精细。14.(杭州市中考题)体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为（）A.体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管B.体温计内装的是水银C.体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细D.体温计的测量范围小，最小刻度大【答案】C【解析】玻璃泡容积大，热胀冷胀幅度大；玻璃管细，相同膨胀幅度。液柱变化更大，因此体温计更为精确。15.(嘉兴市中考题)两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（）A.上升高度一样，示数相等B.内径细的升得高，它的示数亦大C.内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D.内径粗的升得高示数也大【答案】C【解析】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高。故选：C。16.(嘉兴市中考题)用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，测得甲的体温是38℃，在忘了甩体温计，用酒精消毒后又用它去测乙和丙的温度，已知乙是正常体温，丙的实际体温是40℃，那么测乙丙后温度计的读数分别是（）A.38℃和40℃B.37℃和40℃C.都是38℃D.37℃和38℃【答案】A【解析】体温体内有一弯曲细管，阻止了水银柱的自动下降，因此读数会越来越高，不会下降。17.(衢州市中考题)如图所示为寒暑表，40℃与10℃两条刻度线相距AB=6厘米，刻度线C与刻度线B相距BC=3厘米。下列判断正确的是（）A.C处应该刻上5℃B.C处应该刻上-5℃C.20℃刻度线距处2厘米D.20℃刻度线距B处3厘米【答案B【解析】AB间距6厘米，温度差为30℃，说明1厘米间距，温差为5℃，C在B下方3厘米处，C点代表-5℃。18.(湖州市中考题)警察在破案时常根据脚印的长度来推断出罪犯的身高，考古学家也会根据古代人脚印的长度来确定古代人的身高。人脚印的长度与身高有什么关系?小李同学经过认真思考，大胆的猜测：人的身高和脚长存在一定的倍数关系，人的脚越长，身高越高。为了验证自己的猜想，该同学分别测量了家中几位亲属的身高以及他们的脚长，计算身高与脚长的比值，将结果记录下表：称谓表姐自己爸爸妈妈外公外婆身高/cm162158172162167165脚长/cm2221.5252324.524身高与脚长之比7.367.256.887.046.816.88根据以上信息，你认为以下那一项是错误的（）A.小李所用的测量工具是刻度尺B.小李得出的结论：身高与脚长存在一定的倍数关系，其比值平均值大约为7C.某同学测得自己的脚长为22.5厘米，小李认为该同学的身高一定是157.5厘米D.小明认为该实验存在着明显的缺陷：小李调查的对象数量太少且集中在同一家庭，其结果不具代表性【答案】C【解析】A、由表格中的信息可知，各个人的升高或脚长的分度值为cm，测量比较精确，故测量工具应该是刻度尺，故A正确；B、由表格中的信息可知，身高与脚长之比分别为：7.36，7.35，6.88，7.04，6.81，6.88，比值均在7左右，故B正确；C、由表格中的信息可知，身高与脚长之比并不是固定的，只是大体的一个数值，故脚长为22.5厘米的同学身高不一定是157.5厘米，故C错误；D、实验中，为了获得普遍规律，应多次测量，而小明的测量次数较少，且局限于家庭内部，故其结果不具有代表性，故D正确。19.(宁波市中考题)想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小【答案】B【解析】相同匝数的头发，排列不紧密的情况下，总长度偏大，测量结果偏大。20.(台州市中考题)严冬湖面上结了厚冰，但冰下面鱼儿仍在游动。为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（）A.用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数B.取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温C.取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数D.手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数【答案】C【解析】A、用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数，不符合温度计的使用方法，故A错；B、水灌满瓶后取出，温度会升高，不再是河水的温度，相当于取出温度计读数，故B错；C、取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数，这样能保证瓶取出后，温度计的示数不会降低，故C正确；D、取出读出示数，不符合温度计的使用方法，故D错。二、填空题(本大题共5小题，共34分)21.(嘉兴市中考题)(10分)长度测量的常用工具是_________，长度的国际单位是_________。如图所示，读数时视线正确的_________是_________(填“A”或“B”)，其分度值是_________，物体的读数为_________cm。【答案】刻度尺米B毫米2.50(2.48~2.50均可)【解析】（1）刻度尺的正确使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；④记：记录测量结果时要记上数值和单位。（2）分度值是指两条相邻的最小刻度线之间的距离，它决定着刻度尺的精确程度。解：读数时，视线要与尺面垂直，故B的位置是正确的；由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是0cm，末端对应的刻度值是2.50cm，物体的长度L=2.50cm。22.(丽水市中考题)(4分)在测量物体的体积时，若待测物体吸水，但吸水后，体积不会发生改变，直接将它浸没在水中，仍取两次液面对应的刻度值之差作为物体的体积，会导致所测体积_________，解决问题的方法是_________(说出一种)【答案】偏小让待测物体吸满水后再放入量筒【解析】易吸水物质放入水中后因为物质中间存在空隙，因此量筒示数之差并不等于物体体积。物体的体积等于两次液面示数之差与吸入水的体积之和。因此，仍取两次液面对应的刻度值之差作为物体的体积，会导致所测体积偏小。需要使物体充分吸满水后再浸没在量筒中测出物体体积。23.(温州市中考题)(6分)某同学用以下步骤和方法来测算《科学》教科书内页每张纸的厚度：①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度，记为L；③算出每张纸的厚度为L/10。该同学在以上做法中有三处错误：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】1.封面和书内页的厚度不同2.选用页数太少3.10页等于5张，是厚度除以张数而不是页数【解析】①因为封面与内页厚度不同，所以不能将封面和内页叠在一起测量，所以错误原因①是：认为封面和内页的厚度相同；②该方法测量的纸的页数越多，测量结果越精确，所以错误原因②是：选用页数太少，不便测量；③页数与张数同，一张纸是两页，所以错误原因③是：将纸的页数当成张数。24.(金华市中考题)(4分)在标准大气压下，一支没有刻好刻度的温度计，插入40℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为2厘米。则测量100℃的沸水时，水银柱长度为_________厘米；当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为20厘米，则此热水的温度为_________℃。【答案】2290【解析】温度计，插入40℃的温水中，水银柱的长度为10cm；插入冰水混合物中时，水银柱长度为2cm，则温度升高1℃时，水银柱增加的长度为：(10cm−2cm)/40℃=0.2cm/℃；插入沸水时，水银柱的长度为：2cm+0.2mc/℃×100℃=22cm；水银柱长度为20cm时，水银柱升高的高度为20cm-2cm=18cm；则热水的温度为：18cm/0.2cm/℃=90℃。25.(丽水市中考题)(6分)海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。(A)小明认为微量黄樟素会导致癌症，(B)于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物。(C)一年后，两组老鼠都没患癌症。(1)上文中A应属于科学探究过程中的_________。(2)本实验结果_________(填“符合”或“不符合”)假设。(3)步骤B采用的是科学探究活动中常用的_________方法。【答案】(1)提出假设(2)不符合(3)对照实验【解析】（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答。因此（A）小明认为微量黄樟素会导致癌症，应属于科学探究方法的作出假设。（2）实验中，一组食物含黄樟素，另一组食物正常，起对照作用。结果两组老鼠都没患癌症，与假设不相符合，说明假设错误。（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。因此步骤B采用的是科学探究活动中常用的对照实验。26.(衢州市中考题)(4分)小明家准备装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板。售货员向他们宣传，硬度高的木地板质量较好。同时拿出甲、乙、丙三种不同品牌的木地板样品，用小刀在这三种木地板上刻划，然后向他们推荐划痕最不突出的丙品牌地板。小明看后对爸爸、妈妈说这种比较硬度的方法不科学，并详细说明了应该怎样控制变量然后才能进行实验比较。爸爸、妈妈听了小明的建议后都露出了满意的笑容请你根据学过的科学知识判断，在售货员所做的演示中，影响木地板划痕深度的两个可能原因是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】刻划时使用的力刻划时与木板角度【解析】影响木地板划痕深度的要从地板的硬度、压力的大小、刀与木地板的接触面积、刀的锋利程度等方面考虑。在售货员的演示中，刀与木地板的接触面积一定，刀的锋利程度相同，所以要从地板的硬度、刻划力度的大小两个方面考虑。三、实验题(本大题共3小题，共26分)27.(衢州市中考题)(6分)为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。(1)甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验：①取_________的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒与实验组等量的_________。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。(3)如果20天后，出现_________的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素__________________。【答案】(2)①长势相同②清水(3)实验组的平均高度更高(4)光照强度【解析】（2）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。对照实验遵循变量唯一的原则；①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒与实验组等量的清水。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为对照实验法。（3）如果20天后，出现实验组大豆的平均高度高于对照组大豆的平均高度的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。（4）生物的生长受生物因素的影响，也受非生物因素的影响。光照、水分、温度等非生物因素影响大豆的生长。28.(金华市中考题)(6分)金属丝被拉断时所挂物体质量的大小和什么因素有关?某同学做实验时，提供了如表所列的九个品种(每个品种有许多根)，根据有关猜想请选择实验的金属丝。金属丝名称金属丝材料长度/cm横截面积/mm²A铜100.5B铜101.0C铜101.5D铜200.5E铜201.5F铜300.5G铁300.5H铝300.5(1)猜想一：金属丝被拉断时，其所挂质量大小与金属丝横截面积有关。为验证猜想一，应选择的三种金属丝为序号为_________。(2)猜想二：金属丝被拉断时，其所挂质量大小与金属丝的长度有关。为验证猜想二，应选择的三种金属丝为序号为_________。(3)猜想三：金属丝被拉断时，其所挂质量大小与金属丝的材料有关。为验证猜想三，应选择的金属丝为序号为_________。【答案】(1)A、B、C(2)A、D、F(3)F、G、H【解析】（1）验证相同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受拉力相同，要求材料和金属丝的长度相同，而不同横截面积不同，所以选择的金属丝为ABC。（2）验证相同材料的金属丝被拉断时，拉力大小与金属丝长度无关，探究的是拉力大小与金属丝