七年级语文考试题及答案

七年级语文考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.攒成（cuán）桑葚（shènɡ）C.收敛（liǎn）人迹罕至（hǎn）D.蝉蜕（tuō）人声鼎沸（dǐnɡ）2.下列词语书写无误的一项是（）A.轻婕油蛉B.斑蝥肿涨C.相宜书塾D.和蔼忘纪3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（）着你。A.触摸B.抚摸C.轻抚D.轻抚4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.你会/嗅到/这花香C.半夜里/听见/繁杂的/雨声D.我/便要/投我的/小小的影子/在你的书页上7.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）A.温柔B.狡猾C.勇敢D.善良8.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.择其善者而从之D.久之，目似瞑9.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了比喻和排比的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了反复和比喻的修辞手法。10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《春》描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》通过描写济南冬天的山、水等景物，突出了济南冬天“温晴”的特点。C.《从百草园到三味书屋》回忆了作者童年时期在百草园和三味书屋的学习生活，表达了作者对童年生活的怀念之情。D.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子及其弟子言行的记录，由孔子及其弟子编写而成。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物品质的有（）A.诚实守信B.勤奋刻苦C.拾金不昧D.眉清目秀2.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开3.下列文学作品中，属于鲁迅的有（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》4.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。5.下列词语中，与“安静”意思相近的有（）A.宁静B.寂静C.平静D.幽静6.下列对《论语》中句子的理解，正确的有（）A.“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习了知识然后按时温习它，不也很愉快吗？B.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是我每天多次反省自己：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？与朋友交往是不是诚实守信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？C.“温故而知新，可以为师矣。”意思是温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样的人就可以做老师了。D.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。7.下列对课文中人物形象的分析，正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、方正、质朴、博学的老师。B.《再塑生命的人》中的莎莉文老师是一位富有爱心、耐心和责任心的老师。C.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢可笑的人。D.《杞人忧天》中的杞人是一个有忧患意识、关心国家大事的人。8.下列对诗歌意象的理解，正确的有（）A.月亮常常象征着思念、团圆。B.柳树常常象征着离别。C.梅花常常象征着高洁、坚韧。D.大雁常常象征着思乡、传递书信。9.下列对描写方法的判断，正确的有（）A.“他的脸涨得通红，额头上冒出了汗珠。”这句话运用了神态描写。B.“他迅速地跑过去，一把抓住了小偷的胳膊。”这句话运用了动作描写。C.“他心里想：‘这次考试我一定要考好。’”这句话运用了心理描写。D.“她穿着一件漂亮的连衣裙，头发梳得整整齐齐。”这句话运用了外貌描写。10.下列对文学体裁的判断，正确的有（）A.《春》是一篇散文。B.《济南的冬天》是一篇散文。C.《从百草园到三味书屋》是一篇散文。D.《世说新语》是一部小说集。三、判断题（每题2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字，不仅写出了蜜蜂嗡嗡的声音，还写出了蜜蜂在花丛中飞舞、忙碌的热闹景象。（）2.《秋天的怀念》的作者是史铁生，他的代表作有《我与地坛》《合欢树》等。（）3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）4.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子及其弟子言行的记录，由孔子编写而成。（）5.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中“飞出”一词用得很生动，写出了宏儿的活泼、机灵。（）6.《植树的牧羊人》的作者是让·乔诺，法国作家、电影编剧。（）7.“他的写作水平明显改进了。”这句话没有语病。（）8.“遥怜故园菊，应傍战场开。”这句诗表达了诗人对故乡菊花的思念之情。（）9.《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特，文章通过回忆“我”童年时一次脱险的经历，告诉人们：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。（）10.“未若柳絮因风起”这句话把“雪”比作“柳絮”，生动形象地写出了雪花飘舞的轻盈姿态。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》的主要内容。《春》描绘了春天的盼春、绘春、赞春三个部分。绘春部分依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等春日图景，表达作者对春天的喜爱与赞美。2.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话告诉我们什么道理？这句话告诉我们要以他人为学习对象，无论对方身份如何，每个人都有值得学习之处。应虚心向他人请教，取人之长补己之短。3.简要分析《济南的冬天》中济南冬天“温晴”的特点是如何体现的？通过与北平、伦敦对比，突出济南冬天无风声、无重雾、无毒日的特点。又通过描写济南的山、水在冬天的状态，如阳光朗照下的山温暖可爱，雪后的山秀丽，冬天的水不结冰等体现“温晴”。4.请说出《从百草园到三味书屋》中作者在百草园里的几件趣事。听油蛉低唱、蟋蟀弹琴；翻断砖找蜈蚣、斑蝥；拔何首乌；摘覆盆子；在雪地捕鸟等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《皇帝的新装》中的小孩子很勇敢，敢于说出真话，在现实生活中我们应不应该像小孩子一样勇敢地说出真话？请谈谈你的看法。应该像小孩一样勇敢说真话。说真话是诚实的表现，能维护公正与真实。虽然有时说真话可能面临压力，但只有这样才能让问题被正视、解决，社会才能进步。若人人都因顾虑不说真话，不良现象会泛滥。2.《秋天的怀念》中母亲对儿子的爱体现在哪些方面？结合生活实际谈谈你对母爱的理解。母亲爱体现在：忍住自身病痛照顾儿子情绪；小心翼翼呵护儿子自尊；想办法让儿子走出绝望等。生活中母亲的爱细微又伟大，如生病时的悉心照料，成长中的默默陪伴，母爱是无私付出，不求回报。3.在《植树的牧羊人》中，牧羊人几十年如一日地植树，他的行为给了你怎样的启示？启示我们做事要有坚定的信念和持之以恒的精神。无论事情看似多么艰难，只要有决心和毅力坚持下去，就能创造奇迹。像牧羊人改变荒原，我们也能用坚持成就有意义的事。4.结合《再塑生命的人》，谈谈莎莉文老师的教育方法对我们学习有什么借鉴意义？莎莉文老师注重因材施教，通过生活场景引导学习，用耐心和爱心激发兴趣。我们学习时也应找到适合自己的方法，主动探索知识，老师也应像她一样关注学生特点，激发学习热情。答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.D