2025年《语文》作文立意与素材整合技巧实战试卷

2025年《语文》作文立意与素材整合技巧实战试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读（10题）1.下列加点字解释有误的一项是：A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼——《孟子·梁惠王上》B.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也——《庄子·逍遥游》C.狐兔不可得，而猎者常亡——《韩非子·五蠹》D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——《论语·雍也》2.下列句子断句正确的一项是：A.鸿雁于飞，集于苞竹B.谣人作矣，善夫《诗》云：“不失其首。”C.持节云中，何日遣冯唐D.逸群之才，卓尔不群3.下列词语在句中加点字的意思相同的一项是：A.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——《醉翁亭记》B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——《醉翁亭记》C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——《醉翁亭记》D.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——《醉翁亭记》4.下列句子中，没有通假字的一项是：A.君子不齿于夷狄之列B.夫夷以近，则游者众C.君子不齿于夷狄之列D.君子不齿于夷狄之列5.下列句子中，没有古今异义的一项是：A.予尝求古仁人之心B.持节云中，何日遣冯唐C.谣人作矣，善夫《诗》云：“不失其首。”D.君子不齿于夷狄之列6.下列句子中，没有一词多义的一项是：A.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也——《庄子·逍遥游》B.持节云中，何日遣冯唐C.谣人作矣，善夫《诗》云：“不失其首。”D.君子不齿于夷狄之列7.下列句子中，没有词类活用的一项是：A.君子不齿于夷狄之列B.谣人作矣，善夫《诗》云：“不失其首。”C.持节云中，何日遣冯唐D.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也——《庄子·逍遥游》8.下列句子中，没有实词一词多义的一项是：A.君子不齿于夷狄之列B.谣人作矣，善夫《诗》云：“不失其首。”C.持节云中，何日遣冯唐D.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也——《庄子·逍遥游》9.下列句子中，没有一词多义的一项是：A.君子不齿于夷狄之列B.谣人作矣，善夫《诗》云：“不失其首。”C.持节云中，何日遣冯唐D.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也——《庄子·逍遥游》10.下列句子中，没有一词多义的一项是：A.君子不齿于夷狄之列B.谣人作矣，善夫《诗》云：“不失其首。”C.持节云中，何日遣冯唐D.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也——《庄子·逍遥游》二、现代文阅读（10题）1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：A.文章通过讲述“我”在生活中的点滴感悟，揭示了人生的价值在于追求美好、坚守信念。B.文章以时间为线索，展现了“我”从迷茫到坚定的心路历程。C.文章语言朴实无华，富有哲理，给人以深刻的启示。D.文章结尾点明了文章的主旨，升华了文章的中心思想。2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：A.文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动形象。B.文章通过对比、衬托等手法，突出了“我”在人生道路上的成长。C.文章结构严谨，层次分明，使读者易于理解。D.文章的结尾富有哲理，给人以深刻的启示。3.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。4.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。5.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。6.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。7.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。8.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。9.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。四、古诗词鉴赏（10题）1.下列诗句中，不属于唐诗的是：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》B.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》C.大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语·雍也》2.下列诗句中，用典不恰当的一项是：A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》B.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》D.举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》3.下列诗句中，描绘自然景色最为壮丽的一项是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》4.下列诗句中，用典最为巧妙的一项是：A.床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》C.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》5.下列诗句中，表现作者豪情壮志的一项是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》B.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》6.下列诗句中，描绘人物形象最为生动的一项是：A.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》7.下列诗句中，表达作者对人生哲理思考的一项是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》B.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》8.下列诗句中，用典最为恰当的一项是：A.床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》C.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》9.下列诗句中，表现作者对美好生活的向往的一项是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》B.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》10.下列诗句中，描绘自然景色最为细腻的一项是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》B.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》五、现代文阅读（10题）1.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章通过讲述“我”的经历，表达了人生的价值在于不断追求和奋斗。B.文章以第一人称叙事，使读者更容易产生共鸣。C.文章通过对比“我”在不同阶段的成长，展现了人生的曲折与美好。D.文章结尾点明了文章的主旨，升华了文章的中心思想。2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：A.文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动形象。B.文章通过对比、衬托等手法，突出了“我”在人生道路上的成长。C.文章结构严谨，层次分明，使读者易于理解。D.文章的结尾富有哲理，给人以深刻的启示。3.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。4.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。5.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。6.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。7.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。8.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。9.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是：A.文章讲述了“我”在成长过程中遇到的困境和挫折。B.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求美好、坚守信念。C.文章主要讲述了“我”在人生道路上的成长和蜕变。D.文章通过讲述“我”的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受。六、作文（50分）题目：以“梦想的力量”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：1.立意明确，中心突出；2.内容充实，感情真挚；3.结构完整，条理清晰；4.语言流畅，书写规范。本次试卷答案如下：一、文言文阅读（10题）1.D解析：选项A中的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意为尊敬自己的老人也要尊敬别人的老人，爱护自己的孩子也要爱护别人的孩子；选项B中的“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”意为没有蛇、鳝的洞穴就无法寄托身心，这是因为心志浮躁；选项C中的“狐兔不可得，而猎者常亡”意为狐狸、兔子得不到，而猎人却常常死去；选项D中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意为了解某个事物的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以此为乐的人。故选D。2.A解析：选项A中的“鸿雁于飞，集于苞竹”意为鸿雁飞翔，聚集在竹苞之间；选项B中的“谣人作矣，善夫《诗》云：‘不失其首。’”意为谣言已经产生，正如《诗经》所说：“不失其首。”；选项C中的“持节云中，何日遣冯唐”意为手持符节在云中，何时派遣冯唐去；选项D中的“逸群之才，卓尔不群”意为超出群伦的才能，与众不同。故选A。3.A解析：选项A、B、C、D中的加点字都是表示“以……为”的意思，故选A。4.B解析：选项A中的“夷”指边远的地方；选项B中的“夷”指平坦的地方；选项C中的“夷”指边远的地方；选项D中的“夷”指边远的地方。故选B。5.D解析：选项A中的“予”指我；选项B中的“予”指我；选项C中的“予”指我；选项D中的“予”指我。故选D。6.C解析：选项A中的“齿”指并列、排列；选项B中的“齿”指并列、排列；选项C中的“齿”指并列、排列；选项D中的“齿”指并列、排列。故选C。7.A解析：选项A中的“非”指不是；选项B中的“非”指不是；选项C中的“非”指不是；选项D中的“非”指不是。故选A。8.A解析：选项A中的“实词”一词多义；选项B中的“实词”一词多义；选项C中的“实词”一词多义；选项D中的“实词”一词多义。故选A。9.A解析：选项A中的“实词”一词多义；选项B中的“实词”一词多义；选项C中的“实词”一词多义；选项D中的“实词”一词多义。故选A。10.A解析：选项A中的“实词”一词多义；选项B中的“实词”一词多义；选项C中的“实词”一词多义；选项D中的“实词”一词多义。故选A。二、现代文阅读（10题）1.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。2.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章的结尾富有哲理，给人以深刻的启示”与文章内容不符。故选D。3.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。4.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。5.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。6.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。7.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。8.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。9.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。10.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。三、古诗词鉴赏（10题）1.D解析：选项A、B、C中的诗句都属于唐诗；选项D中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是孔子的言论，不属于唐诗。故选D。2.A解析：选项A中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达了及时行乐的思想；选项B中的“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人壮志凌云的豪情；选项C中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘了诗人春风得意的喜悦；选项D中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人思乡之情。故选A。3.D解析：选项A中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思乡之情；选项B中的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春色的美景；选项C中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”展现了秋天景色的壮美；选项D中的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描绘了春天江潮的浩渺。故选D。4.C解析：选项A中的“床前明月光，疑是地上霜”运用了比喻手法；选项B中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”运用了拟人手法；选项C中的“会当凌绝顶，一览众山小”运用了夸张手法；选项D中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”运用了借代手法。故选C。5.B解析：选项A中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表现了诗人春风得意的喜悦；选项B中的“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人壮志凌云的豪情；选项C中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达了诗人及时行乐的思想；选项D中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思乡之情。故选B。6.A解析：选项A中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描绘了诗人思乡之情；选项B中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘了诗人春风得意的喜悦；选项C中的“会当凌绝顶，一览众山小”展现了秋天景色的壮美；选项D中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了秋天江潮的浩渺。故选A。7.D解析：选项A中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达了诗人及时行乐的思想；选项B中的“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人壮志凌云的豪情；选项C中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思乡之情；选项D中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念。故选D。8.A解析：选项A中的“床前明月光，疑是地上霜”运用了比喻手法；选项B中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”运用了拟人手法；选项C中的“会当凌绝顶，一览众山小”运用了夸张手法；选项D中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”运用了借代手法。故选A。9.C解析：选项A中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘了诗人春风得意的喜悦；选项B中的“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人壮志凌云的豪情；选项C中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达了诗人及时行乐的思想；选项D中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思乡之情。故选C。10.B解析：选项A中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘了诗人春风得意的喜悦；选项B中的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春色的美景；选项C中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思乡之情；选项D中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”展现了秋天景色的壮美。故选B。四、现代文阅读（10题）1.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。2.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章的结尾富有哲理，给人以深刻的启示”与文章内容不符。故选D。3.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。4.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。5.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。6.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。7.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。8.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。9.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。10.D解析：选项A、B、C中的分析都是正确的；选项D中的“文章通过讲述‘我’的故事，表达了人生的价值在于追求物质享受”与文章内容不符。故选D。五、古诗词鉴赏（10题）1.D解析：选项A、B、C中的诗句都属于唐诗；选项D中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是孔子的言论，不属于唐诗。故选D。2.A解析：选项A中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达了及时行乐的思想；选项B中的“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人壮志凌云的豪情；选项C中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘了诗人春风得意的喜悦；选项D中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人思乡之情。故选A。3.D解析：选项A中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思乡之情；选项B中的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春色的美景；选项C中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”展现了秋天景色的壮美；选项D中的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描绘了春天江潮的浩渺。故选D。4.C解析：选项A中的“床前明月光，疑是地上霜”运用了比喻手法；选项B中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”运用了拟人手法；选项C中的“会当凌绝顶，一览众山小”运用了夸张手法；选项D中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”运用了借代手法。故选C。5.B解析：选项A中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表现了诗人春风得意的喜悦；选项B中的“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人壮志凌云的豪情；选项C中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”表达了诗人及时行乐的思想；选项D中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人思乡之情。故选B。6.A解析：选项A中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描绘了诗人思乡之情；选项B中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘了诗人春风得意的喜悦；选项C中的“会当凌绝顶，一览众山小”展现了秋天景色的壮美；选项D中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了秋天江潮的浩渺。故选A。7.D解析：选项A中的“人生得意须