2025年成人高考《语文》得体表达技巧精讲与真题解析试卷

2025年成人高考《语文》得体表达技巧精讲与真题解析试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识要求：正确运用语言文字，包括字音、字形、词语、成语、标点符号等。1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.精卫填海、翩翩起舞、不耻下问、不遗余力B.纵横交错、一触即发、不耻下问、不遗余力C.精卫填海、翩翩起舞、不耻下问、不遗余力D.纵横交错、一触即发、不耻下问、不遗余力2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了提高学生的阅读能力，我们采取了多种措施，比如：增加阅读量、举办读书会、开展阅读竞赛等。B.在这次比赛中，他不仅取得了第一名，而且获得了优秀运动员称号。C.我们要发扬艰苦奋斗的优良传统，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。D.随着我国经济的发展，人民生活水平不断提高，但环境污染问题日益严重。3.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着科技的发展，我国在航天、军事、经济等领域取得了举世瞩目的成就。B.在这次活动中，他不仅表现出了良好的团队精神，而且得到了大家的认可。C.为了实现中国梦，我们要努力学习，不断提高自己的综合素质。D.通过这次学习，我对我国的传统文化有了更深入的了解。4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.在这个问题上，我们既要看到有利条件，也要看到不利因素。B.他勤奋好学，成绩优异，是我们学习的榜样。C.为了保护环境，我们要从身边的小事做起，比如：节约用水、节约用电等。D.这次活动得到了广大师生的积极响应，取得了圆满成功。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次活动，我们不仅增进了彼此的了解，还加深了友谊。B.为了提高学生的综合素质，我们开展了丰富多彩的课外活动。C.他热爱祖国，关心集体，是我们班上的优秀团员。D.在这次比赛中，他充分发挥了自己的实力，为班级赢得了荣誉。6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.我们要珍惜时间，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。B.在这个世界上，没有什么困难是无法克服的，只要我们坚定信念，勇往直前。C.为了提高教学质量，我们要不断改进教学方法，激发学生的学习兴趣。D.他热爱生活，关心他人，是我们班上的好朋友。7.下列各句中，没有语病的一句是（）A.在这次比赛中，他充分发挥了自己的实力，为班级赢得了荣誉。B.为了实现中国梦，我们要努力学习，不断提高自己的综合素质。C.通过这次活动，我们不仅增进了彼此的了解，还加深了友谊。D.他勤奋好学，成绩优异，是我们学习的榜样。8.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了保护环境，我们要从身边的小事做起，比如：节约用水、节约用电等。B.在这个世界上，没有什么困难是无法克服的，只要我们坚定信念，勇往直前。C.为了提高教学质量，我们要不断改进教学方法，激发学生的学习兴趣。D.他热爱祖国，关心集体，是我们班上的优秀团员。9.下列各句中，没有语病的一句是（）A.在这个问题上，我们既要看到有利条件，也要看到不利因素。B.他勤奋好学，成绩优异，是我们学习的榜样。C.为了实现中国梦，我们要努力学习，不断提高自己的综合素质。D.这次活动得到了广大师生的积极响应，取得了圆满成功。10.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着科技的发展，我国在航天、军事、经济等领域取得了举世瞩目的成就。B.在这次活动中，他不仅表现出了良好的团队精神，而且得到了大家的认可。C.为了实现中国梦，我们要发扬艰苦奋斗的优良传统，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。D.通过这次学习，我对我国的传统文化有了更深入的了解。二、现代文阅读要求：阅读理解，包括对文章主旨、结构、内容、语言等方面的把握。1.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？2.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？3.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？4.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？5.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？6.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？7.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？8.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？9.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？10.阅读下面的文章，回答问题。（文章内容略）（1）文章主要讲述了什么内容？（2）文章的结构是怎样的？（3）作者在文中运用了哪些修辞手法？（4）从文章中可以看出作者怎样的观点？四、古诗文阅读要求：正确理解古诗文的内容，分析其艺术特色，以及作者的情感表达。1.阅读下面的古诗文，回答问题。（古诗内容略）（1）这首诗的作者是谁？请简要介绍作者的主要作品。（2）这首诗的主题是什么？（3）诗中运用了哪些修辞手法？（4）诗中表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的古诗文，回答问题。（古诗内容略）（1）这首诗的作者是谁？请简要介绍作者的主要作品。（2）这首诗的主题是什么？（3）诗中运用了哪些修辞手法？（4）诗中表达了作者怎样的情感？3.阅读下面的古诗文，回答问题。（古诗内容略）（1）这首诗的作者是谁？请简要介绍作者的主要作品。（2）这首诗的主题是什么？（3）诗中运用了哪些修辞手法？（4）诗中表达了作者怎样的情感？4.阅读下面的古诗文，回答问题。（古诗内容略）（1）这首诗的作者是谁？请简要介绍作者的主要作品。（2）这首诗的主题是什么？（3）诗中运用了哪些修辞手法？（4）诗中表达了作者怎样的情感？5.阅读下面的古诗文，回答问题。（古诗内容略）（1）这首诗的作者是谁？请简要介绍作者的主要作品。（2）这首诗的主题是什么？（3）诗中运用了哪些修辞手法？（4）诗中表达了作者怎样的情感？6.阅读下面的古诗文，回答问题。（古诗内容略）（1）这首诗的作者是谁？请简要介绍作者的主要作品。（2）这首诗的主题是什么？（3）诗中运用了哪些修辞手法？（4）诗中表达了作者怎样的情感？五、作文要求：根据题目要求，写一篇不少于600字的作文。题目：青春的力量要求：结合自身经历或身边事例，谈谈你对“青春的力量”的理解，并阐述其在个人成长和社会发展中的作用。六、综合运用要求：综合运用所学知识，完成以下任务。1.请根据下列词语，分别造句。（1）雄心壮志（2）持之以恒（3）自强不息（4）奋发向前2.请根据下列句子，填写合适的成语。（1）他虽然年纪轻轻，但（）十足。（2）在学习上，他（）地努力着。（3）他总是（）地面对困难。（4）面对挫折，他（）地向前走。本次试卷答案如下：一、基础知识1.答案：A解析：选项A中的四个词语均无错别字。其他选项中存在错别字，如选项B中的“交错”应为“交织”，选项C中的“不耻下问”应为“不辞辛苦”，选项D中的“一触即发”应为“一触即跳”。2.答案：A解析：选项A中的句子没有语病，句子结构完整，表达清晰。选项B中“不仅……而且……”结构使用不当，应改为“既……又……”。选项C和D中的句子均存在语病，如C中的“优良传统”应为“优秀传统”，D中的“日益严重”应为“愈发严重”。3.答案：A解析：选项A中的句子没有语病，表达清晰。选项B中的“不仅……而且……”结构使用不当，应改为“既……又……”。选项C和D中的句子均存在语病，如C中的“提高教学质量”应为“提高教学质量水平”，D中的“得到了大家的认可”应为“得到了大家的赞同”。4.答案：C解析：选项C中的句子没有语病，表达清晰。选项A中的“保护环境”应为“保护环境意识”，B中的“在这个世界上”应为“在这个世界上，没有什么困难是无法克服的”，D中的“为班级赢得了荣誉”应为“为班级赢得了荣誉感”。5.答案：D解析：选项D中的句子没有语病，表达清晰。选项A中的“充分发挥了自己的实力”应为“充分发挥了自己的实力和潜能”，B中的“不仅表现出了良好的团队精神”应为“不仅展现出了良好的团队精神”，C中的“热爱祖国”应为“热爱祖国和人民”。二、现代文阅读1.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。2.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。3.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。4.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。5.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。6.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。7.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。8.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。9.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。10.答案：（1）文章主要讲述了……（2）文章的结构是……（3）作者在文中运用了……（4）从文章中可以看出作者……解析：根据文章内容，回答每个问题。四、古诗文阅读1.答案：（1）作者、主要作品（2）主题（3）修辞手法（4）情感解析：根据古诗内容，回答每个问题。2.答案：（1）作者、主要作品（2）主题（3）修辞手法（4）情感解析：根据古诗内容，回答每个问题。3.答案：（1）作者、主要作品（2）主题（3）修辞手法（4）情感解析：根据古诗内容，回答每个问题。4.答案：（1）作者、主要作品（2）主题（3）修辞手法（4）情感解析：根据古诗内容，回答每个问题。5.答案：（1）作者、主要作品（2）主题（3）修辞手法（4）情感解析：根据古诗内容，回答每个问题。6.答案：（1）作者、主要作品（2）主题（3）修辞手法（4）情感解析：根据古