2026届高考英语外研版2019一轮复习UNIT 2　Exploring English

UNIT2

ExploringEnglish主题语境

外语学习必修第一册背多分1核心单词多维速背9.downstairs adv.

在楼下10.downtown adj.

在城镇中心区的，在闹市区的11.ham n.

火腿12.eggplant n.

茄子13.pine n.

松树14.pineapple n.

菠萝词缀记忆法：名词后缀-sion/-ssion表示性质或行为等①conclude下结论→conclusion

结论②decide决定→decision

决定③explode爆炸→explosion

爆炸④expand扩张；增加→expansion

扩张；增加⑤extend延伸→extension

延伸⑥admit准许；承认→admission

准许加入⑦permit允许→permission

允许语义记忆法：与“性格”相关的形容词①negative

消极的②easy-going 随和的③stubborn 固执的④gentle 温和的⑤optimistic 乐观的①Don’tbeafraidofmistakes.Youhavetolearnbyreflecting________them.不要害怕错误，你必须通过反思来学习。(建议信)②Hehunghishead,lostin

deep_____________(reflect).他低下了头，陷入沉思中。(续写动作描写)on/uponreflection2.likely

adj.

可能的，可能发生的

adv.

可能地sb./sth.

be

likely/unlikely

to

do

sth.

某人/某物很可能/不可能做某事It

is

likely/unlikely

that

...

有/不太可能……①Onlybyfollowingtheseguidelinesarewelikely

tomaintainafocusedlearningenvironment.只有遵循这些指导原则，我们才有可能保持一个专注的学习环境。(2025·浙江高考1月演讲稿)②________is

likely

thatasmallgestureofcarewillmeltpeople’sloneliness.一个表达关爱的小小举动可能会融化人们内心的孤单。(续写主旨升华)It3.remind

vt.

提醒；使……想起remind

sb.

of

sth.

提醒某人某事remind

sb.of

sth./sb.

使某人想起某事/某人remind

sb.to

do

sth.

提醒某人做某事remind

(sb.)

that/how/what

...

提醒(某人)……serve

as

a

reminder

作为提醒①Onseeingmyconfusedlook,heexplained,“Itwillremind

me

to

becautious.”看到我困惑的表情，他解释说：“这会提醒我要小心。”②WheneverMarylookedupatthenightsky,thetwinklingstarswouldremindher________thatunforgettablenight,anightwhenshefoundcomfortandcourage.每当玛丽抬头仰望夜空，闪烁的繁星就会让她想起那个难忘的夜晚，那个她找到安慰和勇气的夜晚。③Itserves

as

a_________(remind)thatkindnessandlovewillinfluenceothersandberewardedandvirtueisarewarditself.它提醒我们，善良和爱会影响他人并得到回报，而美德本身就是一种回报。(续写主旨升华)ofreminder4.intend

vt.&

vi.

计划；打算；想要1)intenddoing/todosth.打算做某事intendsb.todosth.打算让某人做某事hadintendedtodosth.本打算做某事2)beintendedfor...专为……而设计；专供……使用的3)beintendedtobe/do...为……打算(或设计)的4)withan/theintentionof...打算……havenointentiontodosth.无意做某事①Therace,___________(intend)tostrengthenourbodies,washighlythoughtof.这场旨在使我们强身健体的赛跑受到了高度评价。(报道)②Ibenefitalotfromthecolumnintended________teenagersinterestedinWesterncultures.我从专门为对西方文化感兴趣的青少年设计的专栏中获益匪浅。(栏目介绍)③Ifroze.Itwouldruinourfriendshiptosay“No”,wouldn’tit?Honestycamefirst,butIhad

no

intention__________(refuse)him.我愣住了，说“不”会毁了我们的友谊，不是吗?诚实第一，但我无意拒绝他。intendedfortorefuse5.recognise

vt.

①认识；辨认出

②承认；意识到

③认可1)recognisesb./one’svoice认出某人/听出某人的声音berecognisedtobe/as...被认为是……Itis(generally)recognisedthat...人们公认……2)beyond/outof(all)recognition认不出来inrecognitionof用以肯定①Heisuniversallyrecognised________oneofthegreatestscientistsintheworld.他被认为是世界上最伟大的科学家之一。(介绍人物)②Smilinginrelief,Irecognisedthatsometimes,thesmallestactofkindnesscouldgoalongway.我如释重负地笑了，我意识到有时候，最小的善举也会大有帮助。(续写主旨升华

)as①Ifyouhaveanyfurtherquestions,don’thesitatetocontact

me.如果有其他问题，请立即与我联系。(回复信)②Iwillmake/have

contact________youonceIhavesomeinformationabouttheactivity.一旦有了与活动相关的信息，我就会联系你。(回复信)with背多分2短语句型多维速背explore

English

探索英语ratherconfusinglanguagephenomena相当令人困惑的语言现象1.havetroubledoing

做……有困难2.getsb./sth.doing

使/让……做3.inone’sfreetime在某人的空闲时间4.nativespeakers说本族语的人；母语使用者theuniquemadnessofEnglish英语独有的疯狂5.wonderat

对……感到疑惑6.speakof

说到7.gooff(警报器)鸣响8.burnup

烧毁；烧尽9.burndown(建筑物)(被)烧毁10.fillin/out

填充；填满11.windup

给(机械)上发条；使(活动、会议等)结束12.calmdown(使)平静13.comeupwith

想出；提出14.beshortfor

为……的缩写/简称15.bemadeupof由……组成16.beusedas

被用作……17.bereferredtoas

被称作……

be

aware

of

cultural

differences

知道文化差异unfamiliarEnglishexpressions不熟悉的英语短语1.greenfingers超高的种植技能2.smallpotatoes无足轻重的人/物3.atsixesandsevens乱七八糟4.ringabell听起来耳熟5.pullupone’ssocks振作起来6.haveafroginone’sthroat(尤指因喉咙痛)说话困难7.playsafe

谨慎行事；避免冒险culturaldifferences文化差异8.comeacross

偶然遇见；偶然发现；被理解；被弄懂9.add...to...把……加到……中10.stop...fromdoing

阻止……做11.spendtimedoing

花时间做12.lookforwardtodoing

期待做13.toone’sastonishment令某人吃惊的是14.getapositivecomment

得到积极的评价1.短语1come

across

偶然遇见；偶然发现；被理解；被弄懂come

around/round

拜访；探访come

about

发生come

down

with

患上……(小病)come

down

to

归结为；传到……手里come

up

走近；上来；发芽；发生；被提出；(太阳)升起come

up

with

想出；提出come

to

总计；达到when

it

comes

to

...

说到……时①People’sgoodnesswasdisplayedwhentheycame

acrossdifficultyanddanger.人们在遇到困难和危险的时候总会表现出善意。(续写主旨

升华)②When

it

comes

toEnglishlearning,Ihavethefollowingpracticalsuggestionstoshare.说到英语学习，我分享以下实用的建议。(建议

信)③Hewouldcome

upandpatmeontheshoulder,insistingsmilingly,“Letmeexplainwhy.”他会走过来，拍拍我的肩膀，微笑着坚持：“我来解释一下为什么。”(2022·浙江高考续写动作+语言描写)2.短语2be

aware

of

意识到；察觉到1)be/become

aware

of/that

...

很清楚……make

sb.

aware

of/that

...

使某人知道/意识到……as

far

as

I’m

aware

据我所知2)raise/enhance/develop/arouse

an

awareness

of

...

提高/培养/唤醒……的意识①WorldOceansDay,whichfallsonJune8th,isaimedatpromoting

an

awareness

ofmarineconservation.世界海洋日是6月8日，旨在提高海洋保护意识。(2022·全国甲卷短文)②ItwasatthatmomentthatIbecame

aware

oftheresponsibilityIwassupposedtoshoulder.就在那时，我意识到了我应承担的责任。(浙江高考续写)3.句式

Not

only+并列分句(倒装语序),but

also+并列分句(正常语序)不仅……而且……Not

only

can

you

post

specific

questions

online,but

you

can

also

broaden

your

knowledge

by

reading

posts

from

other

English

learners

around

the

world.你不仅能够在网上发帖问具体的问题，你也能够通过读全世界的英语学习者的帖子来增长知识。

1)用于连接两个并列的主语、谓语、宾语、表语、状语等，其中also可省略。2)当连接两个句子，且not

only置于句首时，not

only后面的句子主谓部分倒装。3)若连接的两个成分作主语，其谓语动词的数通常与最近的主语保持一致。①Thisoutdoorartclasswasrefreshing,whichnot

onlyofferedabreakfromthebusyschoollifebut

alsosparkedmycreativityforartisticexpression.这堂户外美术课让人耳目一新，不仅让我在繁忙的学校生活中得到了休息，也激发了我艺术表达的创造力。(2024·新课标Ⅰ卷分享信)②Themorningsunlightfloodedin,whichnot

onlylitupmyroom,but

alsowarmedmyheart.早晨的阳光照进来，不仅照亮了我的房间，也温暖了我的心。(续写融情于景)wasinventedcreativitywhyinvisibleThatiswhyIamespeciallyfascinatedbybasketballThatiswhyIamsopassionateaboutbasketball背多分3续写素材场景练背融情于景，借环境烘托人物的“高兴”或直接利用表“快乐”的词汇描写场景

——情感细节描写之“高兴、快乐”(二)蓝天白云whitecloudsfloatedinthebluesky朵朵白云飘在蔚蓝的天空微风拂面alight/springbreezekissedsb.’scheeks微风/春风亲吻某人的面颊日月星辰①warmsunlightfloodedin温暖的阳光倾泻而入；

②bebathedinsunlight/softmoonlight沐浴在阳光中/柔和的月光中；

③starstwinkledatsb.happily/withjoy星星高兴地向某人眨眼花草树木①theairisfilledwiththepleasantsmellofflowers空气中弥漫着宜人的花香；

②flowersbloom花儿盛开；

③greengrass绿草如茵场景/动物等①laughterlingered笑声不绝于耳；

②happiness等“喜乐”词汇+filled+地点名词……喜气洋洋；

③therewasacheerineveryone’sface大家脸上洋溢着欢乐；

④birdschirpedmerrily鸟儿欢快地啾啾鸣唱用表“高兴、快乐”的表达补全下面的微场景并背诵微场景3主题“友情感悟”——成为朋友后的“高兴、快乐”Turningaround,IsawDiane①_____________________________(像快乐的小鸟向我飞奔过来，比喻).Sheexclaimedthatshewouldbefriendme.I②____________________(高兴得咧嘴笑).Asthebreezekissedourcheeks,wetalkedalotandIwaspleasantlysurprisedtofindwehadalotincommon.③______________