第二单元专题训练二构成物质的微观粒子-九年级化学科粤版上册

二专题训练构成物质的微观粒子第二单元空气、物质的构成与组成21.小花的作业中有以下表述,其中错误的是(

)A.铁是由铁原子构成的B.氯化钠是由氯化钠离子构成C.水分子是由氢原子和氧原子构成的D.一种分子构成的物质一定是纯净物类型一构成物质的微观粒子种类及其相互关系B解析:氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。32.有关分子、原子的说法正确的是 (

)A.分子能构成物质,而原子不能直接构成物质B.分子可以再分,而原子不可以再分C.化学变化中,原子的个数一定不变,而分子的个数可能变化D.化学变化中,原子的种类可能变化,而分子的种类一定不变C解析:构成物质的微观粒子有分子、原子和离子,有的物质是由原子直接构成的,例如金属;在化学变化中,分子可以再分而原子不能再分,原子是由原子核和核外电子构成的;在化学变化中,原子的个数一定不变,分子的个数可能变化。43.(2025梧州苍梧县期中)下列关于微观粒子的说法正确的是 (

)A.构成原子核必不可少的粒子是质子B.原子都是由质子、中子和电子构成的C.分子是化学变化中的最小粒子D.任何原子中的质子数一定等于中子数A解析:原子核中一定含有质子,不一定含有中子,A正确;有一种氢原子中没有中子,B错误;原子是化学变化中的最小粒子,C错误;质子数不一定等于中子数,D错误。故选A。54.分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子,下列说法不正确的是(

)A.分子是由原子结合而形成的B.离子是由原子得失电子而形成的C.带电的微观粒子都是离子D.原子中质子数一定等于电子数C解析:分子是由原子结合而形成的;原子得失电子形成离子,即离子是由原子得失电子而形成的;带电的微观粒子不一定是离子,也可能是质子、电子等;原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的,原子核又是由质子和中子构成的,质子带正电,中子不带电,则原子中质子数一定等于电子数。65.(2024乐山中考)将密封良好的饼干从平原带到高原,包装袋会鼓起的原因是 (

)A.袋内气体分子数目增多 B.袋内单个气体分子质量变大C.袋内气体分子间的间隔变大 D.袋内气体分子的种类变多类型二应用微观粒子观点解释生活中的现象C解析:将密封良好的饼干从平原带到高原时,高原地区的气压较低,包装袋内的气体分子间隔会变大,故包装袋鼓起,而袋中分子的体积、质量和个数都不发生变化。76.(2024凉山州中考)“见著知微”是化学学科的重要特点之一,下列宏观事实的微观解释错误的是(

)B选项宏观事实微观解释A1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子的体积很小B水结成冰后不再流动分子停止了运动C水烧开时,壶盖被顶开分子间的间隔变大D氧气可供给呼吸,臭氧却不能分子种类不同,化学性质不同8解析:一滴水宏观上质量和体积都很小,但一滴水却含有大量的水分子,可以说明水分子的质量和体积很小;分子在不停地运动,温度降低,分子运动的速率减慢,但未停止运动;分子间有间隔,气体分子间的间隔明显大于液体分子间的间隔,水烧开时,壶盖被顶开是因为部分水由液态变为气态,分子间的间隔变大,气体体积变大,大于外界大气压,将壶盖顶开;氧气由氧分子构成,臭氧由臭氧分子构成,分子的种类不同,所以化学性质不同。97.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观反应示意图,下列有关该物质的两个变化过程说法正确的是 (

)类型三从微观角度认识物质的类别和变化DA.每个

是由2个氧原子和1个氢原子构成的B.变化Ⅰ、Ⅱ的本质区别为是否产生新原子C.在变化Ⅱ中分子的种类和原子的种类均发生改变D.变化Ⅱ的实质是分子的破裂,原子的重组10解析:由分子结构模型可知,每个

是由2个氢原子和1个氧原子构成的;变化Ⅰ、Ⅱ的本质区别为是否产生新分子;由微观反应示意图可知,在变化Ⅱ中分子的种类改变,而原子的种类未发生改变;变化Ⅱ是化学变化,其反应的实质是分子的破裂,原子的重组。118.(2025大名月考)如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图。下列有关该反应的说法错误的是 (

)A.反应前后原子的种类不变B.反应前后分子的种类发生改变C.保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子D.该反应说明在化学变化中分子、原子都可再分D解析:由微观粒子的变化可知,反应前后原子的种类没有改变,分子的种类发生了改变;氢气由氢分子构成,保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子;该反应的微观示意图说明在化学变化中分子可再分,原子不可再分。129.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题:增大(1)2022年北京冬奥会“飞扬”火炬(图1)采用液氢作为燃料,液氢变为氢气时分子之间的间隔

(填“增大”或“减小”)。

13(2)“氢”洁冬奥,零碳未来!氢气燃烧后的产物是水,一个水分子中含有

个质子。

10解析:(2)水的化学式为H2O,一个水分子中有2个氢原子和1个氧原子,氢原子质子数为1,氧原子质子数为8,一个水分子中含有的质子数为1×2+8=10。14(3)由图2得出化学变化的实质:在化学变化中,

,原子又可以结合成新的分子。为使图2完整准确,应在甲中补充1个

(填“A”或“B”)。

A. B.分子可以分成原子B解析:(3)由图2得出化学变化的实质:在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子。反应前后原子种类、数目不变,则应在甲中补充2个氢原子。1510.根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是 (

)A.①②③表示的是原子B.③表示的是金属原子失去电子得到的阳离子C.①③表示的是阳离子D.①③的化学性质相似类型四原子、离子结构示意图,认识微观粒子之间的转化B解析:①②质子数=核外电子数,均为原子;③质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,A、C错误。③质子数为11,原子最外层电子数为1,是由钠原子失去1个电子得到的阳离子,钠原子为金属原子,B正确。①③的最外层电子数不同,化学性质不相似,D错误。故选B。1611.根据下列粒子结构示意图,回答问题:(1)A、B、C、E所示粒子中属于阳离子的是

(填字母),若D为原子,m=

,其核外电子数为

。

(2)C所示粒子在化学反应中容易

(填“得到”或“失去”)电子形成离子。

(3)A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是

(填字母)。

(4)由E粒子的结构示意图可知,E粒子的名称是

。

B616得到A、B氯原子1712.如图是物质与其构成粒子之间的关系图。请回答下列问题:(1)氮气是由

(填“原子”“分子”或“离子”,下同)构成的,铜是由

构成的。

分子原子18(2)某粒子(原子或离子)的结构示意图为