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文档简介
第一单元达标测试卷
一、基础达标。(31分)
1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用"—”标出并改
正。(4分)
H®(di)假期(ji衿霎时(sh立)阿茸族(画吆)背ip(s6ng)
私塾•(shil)摔•跤做的)衣裳•(sh&ng)照例•(11)挨•打⑶)
(1)⑵(3)(4)
2.选择正确的字,打上—(3分)
飘(杨扬)(结洁旧(厉历)声
爱(带戴)(练练)习(糊湖)涂
3.查字典,选择正确的字义,将序号填进括号里。(3分)
【装】①穿着的衣物;②用服饰改变人的原来面貌;③假作,
故意做作。
⑴特务化装*成游击队员混进了革命队伍。()
⑵那鲜艳的服装*,把学校打扮得绚丽多彩。()
⑶我和小王以前是同学,可前天见到他时,他却假装*不认识我。
()
4.正确书写词语。(5分)
yanlidabanr6ngqiucaichu
kuangfengshdublhuangyefangjia
nenggouanjing
5.选词填空。(3分)
果然突然自装
(1)书中的道理,你们长大了()会知道的。
⑵我()没有猜错,这件好事真的是你做的。
(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方()跑出来。
可爱喜爱威夏
(4)他很懂事,经常帮助周围的小朋友,非常惹人()。
(5)同学们向()的老师问好。
(6)这就是我们()的小学,一所边疆的小学。
6.把词语补充完整,并说说你的发现。(5分)
摇()晃()披(澈()张()舞()
提()吊()()红()赤()忙()乱
()疾()快()干()燥
我发现这些词___________________________________________
7.句子训练。(8分)
(I)孙中山背出功课。(扩句,至少两外)
⑵那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被"字句)
(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高
高飘扬的国旅敬礼,(仿写)
(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。(改成反问句)
二、教材回顾。(1〜4题每空1分,5题5分,共24分)
1.《大青树下的小学》按照、、
的顺序描写了边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的,
体现了各民族之间的和。
2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《》的儿童诗。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒
出的时,就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人
巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的、、
,充满了儿童情趣。
3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到
问老师的事。他明知可能会
也要向先生提出问题,体现了孙中山“”的认真学习
态度。
4.《所见》的作者是清代的袁枚,诗人先写小牧童的态,后
写小牧童的态,把小牧童____________的形象刻画得活灵
活现。我能写出这首诗的后两句:,
5.你最喜欢什么呢?根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧,说明它的
意义,吸引有相同爱好的同学来参加。
三、阅读拓展。(20分)
(一)课内阅读(10分)
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒
野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳
舞、狂欢。
妈妈,我真的觉律那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老
师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1.选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了的修辞
手法,写出了花儿们非常o(2分)
2.“地下的学校”指的是_______________________________________
________________________________________。(2分)
3.判断:“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣,又指雷云对花
孩子们的热情欢迎,()(2分)
4.为什么说“雨一来,他们便放假了”?(2分)
5.结合全文想一想,花孩子们在天上的家是一个怎样的家?(2分)
(二)课外阅读(10分)
永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,
红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这
么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来
看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花,他们一边看,一边赞不
绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰
花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前拦住那小女孩。
正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲
切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是干什么呀?能告诉我吗?”
□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶
有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来口口
女孩害羞地说□
听了孩子天真的回答,同学们不语了,教亮家的心颤动了。苏霍
姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这
一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
6.给第四自然段加上标点。(2分)
7.给第五自然段横线处补充内容。(2分)
8.文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为_
第二次“惊讶”是因为_____________________________________
____________________________----_=(4分)
9.你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(2分)
四、习作展示。(25分)
题目:《我的同学》
要求:选择一个你印象最深的同学写一写,写出他(她)的特点。
注意内容具体,语言通顺,写的时候开头空两格。
参考答案:
第一单元达标测试卷
一、1.jjacWngsh&ngai
(l)jia(2)chang
(3)shang(4)ai
2.扬J洁J厉J戴J练J糊J
3.⑴②(2)①(3)③
4.艳丽打扮绒球猜出狂风手臂荒野放假能够
安静
5.(1)自然(2)果然(3)突然
(4)喜爱(5)敬爱(6)可爱
6.头脑头发牙爪心胆面耳
手脚眼手口舌都含有身体部位名称
7.(1)示例:孙中山流利地背出昨天所学的功课。
(2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩“
(3)示例:您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却
带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。
(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
二、1,上学前上课下课学习生活友爱团结
2.新月集花活泼可爱向上
3.不懂的问题挨打不懂就要问
4.动静天真烂漫意欲捕鸣蝉忽然闭口立
5.示例:我最喜欢篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组
以促进身体发育和健康成长,培养运动兴趣,增强运动技能,养
成不怕吃苦、团结协作、顽强拼搏、永不服输的性格为目标。
三、(一)1.拟人欢快2.不自由的读书生活
3.V
4.因为有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。
5.花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢
乐和幸福,充满了爱。
7.感谢她养育了你这样的好孩子
8.学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩
竟然在大家的注视下,摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花
9.是指一颗善良、纯洁、懂得去爱他人的心灵。
四、例文略。部编版三年级语文下册期末试题(加答案)
班级:—姓名:—满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六L八九十总分
得分
一、看拼音写词语
biyaohuziqimazhenjingshentuT
fenmiaoxiongmengmiaomenweiwucanIan
二、区别形近字,并组词。
幻()幼()诱()透()
形()型()官(一)宫()
攻()功()剑()险()
三、照样子,把词语连成句子。
农民在天上种花生
小鸟在教室里吃青草
王力力在地里飞来飞去
小鸭在水里写作业
小羊在止上游来游去
四、将下列词语补充完整。
相依(_)(_)(―)<—)其事春光(―)(―)
(―)(―)可言小心(—)(—)(一)寒(一)暑
救死(一)(一)活(一)乱(一)
五、我会选择合适的词语填空。
果然突然自然
(1)书中的道理,你们长大了(____)会知道的。
(2)我()没有猜错,这件好事真的是你做的。
(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方()跑出来。
可爱喜爱敬爱
(4)他很懂事,经常帮助周围的小朋友,非常惹人()。
(5)同学们向(____)的老师问好。
(6)这就是我们(—)的小学,一所边疆的小学。
六、句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为"被"字句)
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)
(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
(4)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)
七、积累。
1.人间四月芳菲尽,0
长恨春归无觅处,。
2.《漏》中,老虎和贼都以为对方是“",最后都,
真有意思!
3.《枣核》中的枣核不光还,他机智地把从县衙
救回来,还惩治了县官。
4.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》,我知道了在生活中,我们既不能
,也不能0
八、课外阅读。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了
肿瘤,她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后,原先那一头美丽的金发,
现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七
岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,
我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校
来,越新奇越好!”
星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,
她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,让她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子
比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得
自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
1.根据意思从文中找出恰当的词语。
比喻花样繁多。(_______)
2.老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是________________。
3.“她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫”她为什么犹豫了?
()
A.担心同学们会觉得她很奇怪,而嘲笑她。
B.害怕同学们会知道她得病。
C.她不知道同学们是否还认识她。
4.通过这篇文章我们明白的道理是()
A.我们上学都需要戴帽子。
B.我们要听老师的话。
C.生活中要学会友善地对待别人。
九、按要求作文。
题目:我和同学之间
要求:1.用具体的事例写出你和同学之间所发生的感人或难忘的情景。
2.内容具体,层次分明,表达出自己的真情实感。
3.不少于300字。
参考答案
1、必要胡子骑马镇静伸腿分秒凶猛庙门威武灿烂
2、幻想幼儿诱人透明形状型号器官王宫攻
打成功宝剑危险
3、
农中花生
在教室里吃青草
王力在地里来飞去
小鹏在水写作业
小羊在山上游来游去
4、为命若无明媚妙不翼翼严
酷扶伤蹦跳
5、自然果然突然喜爱敬爱可爱
6、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。它不会和我们一起坐船到外祖父
家里去。海滩上有贝壳。因为今天下雨了,所以我只好在家看电视。
7、山寺桃花始盛开不知转入此中来漏吓昏了过去勤快聪
明驴像慢性子裁缝那样磨蹭像急性子顾客那样急迫
8、
1.五花
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