部编版三年级上册语文第6单元试卷 (一)

第六单元主题训练卷

课文主题感悟（58分）

一、诗意山水：《古诗三首》（18分）

1.长江美：《望天门山》

（1）填写。（4分）

①天门山：今安徽山与山的合称。两山隔江相对,

像。

②楚江：长江中下游部分河段在古代流经_______地，所以叫楚江。

（2）理解诗意作判断，正确的打“，错误的打“义”。（3分）

①“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的

湍急。（）

②“孤帆一片日边夹”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而

来。（）

③作者描写的天门山给人雄奇的感受。（）

2.西湖美：《饮湖上初晴后雨》

（1）理解诗中前两句写景的诗句，连线。（2分）

水光激港细雨迷茫，群山缥缈

山色空蒙碧波荡漾，波光闪动

（2）说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。（3分）

3.洞庭美：《望洞庭》

（1）了解洞庭湖，填写。（2分）

洞庭湖：位于今北部，是流域的湖泊。

（2）理解前两句，选择。（2分）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

①“和”字表现的是（）之美。A.潭水映月B.水月交融

②“镜未磨”表现的是（）之美。A.宁静朦胧B.混杂清朗

⑶理解后两句，填写。（2分）

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了与

，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。

二、祖国河山：地大物博（14分）

1.海洋：《富饶的西沙群岛》

课文介绍了美丽的景色和

的物产，表达了对

___________________________________________________________________________________________________________U

2.南国：《海滨小城》

课文主要描写了的美丽景色，字里

行间流露出作者0

3.北国：《美丽的小兴安岭》

课义介绍了我国东北小兴安岭一年四季

,表达了O

三、写景文章的展开方式。（20分）

1.《富饶的西沙群岛》：总一分一总结构，分述部分按方位顺序展

开。（6分）

⑴按课文的结构找到相应的自然段。总（）——分（）一一总

（）

（2）概括三个部分的意思。

第一部分：_______________________________________________

第二部分：_______________________________________________

第三部分：_______________________________________________

2.《海滨小城》：按方位顺序展开，写出各部分的内容。（6分）

第一部分：（1、2）：________________________________________

第二部分：（3）：______________________________________________

第三部分：（4）：______________________________________________

第四部分：（5）：______________________________________________

第五部分：（6）：______________________________________________

第六部分：（7）：______________________________________________

3.《美丽的小兴安岭》：总一分一总结构，分述部分按季节顺序展

开，请写出每个季节的特点。（8分）

⑴__________________________________________________________

⑵__________________________________________________________

（3）_______________________________________________________________

（4）_______________________________________________________________

四、写景时修辞手法的运用。（6分）

⑶______________________________________________________

4.分析：为什么海水深浅不同，色彩就不同了呢？（3分）

主题阅读拓展（11分）

六、课外阅读拓展。

游龙胜银水侗寨

早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人，今年暑假，我们终

于有机会去那里旅游。

到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。长廊像一条灰

色的长龙，卧在一片清新的绿色中，蜿蜒伸向远方。从长廊两边放眼

望去，可见苍翠欲滴的竹子。那细细的枝条绿油油的，尖尖的叶子像

一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。顺着长廊的阶梯向上走，两旁

是嫩绿的小草。那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，

给人带来无穷的想象.

穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。它让我

想起了李白那千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”水

“哗哗”流着，像是大自然在唱着动听的歌儿。瀑布中偶尔迸出的

水珠，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹透亮。瀑布底下有花花绿绿的

鹅卵石，常常有可爱的小蜻蜒飞到那儿嬉戏。我真想变成一只五彩斑

斓的蝴蝶，与瀑布同戏，与蜻蜒共舞。

最迷人的要数侗族姑娘的表演。她们穿着绣花的粉色绸衣，脖子

上戴着银项圈，胸前挂着铃铛，下身穿着黑色的褚子，还围着绣花裙

带。当她们载歌载舞的时候，那些铃铛不时发出“叮当，叮当”的响

声，纵情地带出最纯粹的音乐，令人心驰神往。侗族姑娘们动人的山

歌虽然是用“咿咿呀呀”我们听不懂的语言演唱的，但却让我们尽情

领略了侗寨的原汁原味！

多么美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就像一

支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。

1.看拼音，写词语。［2.5分）

chuncui

2.在下列括号中填上恰当的修饰词。（3分）

（）的竹子（）的娃娃（）的气息

（）的山歌（）的想象（）的鹅卵石

3.“那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来

无穷的想象。”这句话读后让你产生了什么样的想象？（2分）

这句话让我想到了_____________________________________

4.请把第2、3、4自然段中的过渡句用“——”画出来。（1.5分）

5.找出全文的中心句，写下来。（2分）

主题写作训练（20分）

七、习作。

1.用一段话写景，围绕一个意思写具体。

2.补充题目，写出景物的特点来。

我爱（填季节）的（填景物名称）如：我爱秋天

的枫林；我爱夏天的西湖；我爱春天的油菜花海。

第六单元主题训练卷

一、1.(1)①东梁西梁天然的门户②楚

⑵①J②X③J

水光激涮丫细雨迷茫，群山缥缈

2.(1)山色空蒙入碧波荡漾，波光闪动

(2)西施不管怎么打扮都是美的，而西湖不管是晴是雨，都神韵

独特，两者有相似之处。将西湖比作西子，不仅赋予西湖以生命，而

且新奇别致，情味隽永。

3.(1)湖南长江

(2)©B②A

(3)洞庭湖君山

二、1.我国南海的西沙群岛丰富祖国海疆的热爱与赞美之情

2.海滨小城对海滨小城的热爱之情

3.美丽的景色和丰富的物产对祖国河山的赞美与热爱之情

三、1.(1)12至56

(2)西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。

具体介绍西沙群岛的风景和物产。

西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶。

2.勾画出海上的美丽的场景。

写海边沙滩的景象。

写庭院里的树。

写公园之美。

写街道之美。

总结全文，点出海滨小城美丽、整洁的特点。

3.(1)春天富有生机

(2)夏天色彩斑斓

(3)秋天一派丰收景象

(4)冬天白雪皑皑

四、1.用比喻的修辞手法，把珊瑚比作花朵和鹿角，生动形象,

表现了珊瑚的美。

2.用拟人的修辞手法来写大龙虾，写出了大龙虾威武的样子。

3.用夸张的修辞手法，说明了西沙群岛海里的鱼多。

五、1.示例：交叉绚丽

2.示例：长短不齐深浅不一快慢不同

3.(1)海水有不同的色彩。

(2)不同色彩的分布。

(3)海水有不同色彩的原因。

4.海水深浅不同，反射的光线就有了差异。所以，从海面看,

色彩也就不同了。

六、1.旅游清新嫩绿纯粹记忆

2.苍翠欲滴调皮神秘动人无穷花花绿绿

3.略。

4.到了侗秦，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。

穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一像白色的绸缎。

最迷人的要数侗族姑娘的表演。

5.多么美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就

像一支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。

七、例文略。

第四单元基础达标卷

一、汉字小帮手（48分）

1.在加点字的正确注音下打“。（8分）

假期。询jia)假装⑯jia)

几乎5jD几个5ji)

尽力(jinjin)尽管(jinjin)

中if(zhongzhong)中间(zh6ngzhong)

2.辨字组词。（12分）

'准()漂（)

.推()飘（)

'洞()臂（)

,同()壁（)

怒（)晾（)

.努()凉（)

3.用横线画出下列词语中的错别字并改正。（12分）

披评（）发枫（）

付厌（）奏合（）

偶而（）但任（）

4.查字典。（16分）

⑴典：查部首(),再查()画，它是()结构，组词

()。

(2)佳：查部首()，再查()画，是()结构，组词()o

二、词语一点通(38分)

1.读拼音写词语。(16分)

(1)一场baoyu()过后，雨水沿着shanddng()的qiang

bi()流下来，躲在里面的几只小鸡6()了，准备走出来寻

找食物，也好shaishai()太阳。

(2)zhTzhu()在门板上织了一张网，抓住了几只zhuang

zai()网上的蚊子，它chib&o()了，就给老屋讲故事。

2.选词填空。(6分)

茂密浓密

(1)胡萝卜先生因为有着()的胡子而发愁。

(2)这里有一片()的森林。

飘动漂浮

(3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里()着。

(4)荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地()在水面上。

同情可怜

⑸这是一只很()的狗。

(6)附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很()它。

3.补充词语并填空。(8分)

)腹(送()怀大()()()失笑

（）堂（）笑喜（）颜（）

我发现这些词语都是写一的。我还可以写几个这样的词语:

4.选择恰当的关联词填空。（8分）

哪怕……也……一……就……

不是……而是……因为……所以……

（1）虫子（）撞上蜘蛛网，蜘蛛（）爬过去把虫子吃掉。

（2）（）小男孩的风筝线太短了，（）小男孩就把胡萝卜先生

的胡子剪了一段用来放风筝。

⑶狐狸发现啼叫的（）一只小公鸡，（）一只狗，很失望。

（4）猎人里面有神枪手，（）是一只夜莺，他们（）会给打

下来。

三、句子助力车（14分）

1.按要求写句子。（4分）

⑴它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（写排比句）

（2）你这是给我设了一个圈套啊！（改成反问句）

2.按要求写一写。(6分)

(1)鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

(改成提示语在中间的形式)

(2)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。(仿写提示语在后的句

子)

(3)“哎呀，"狐狸说道，"原来是这样！”(改成提示语在前的形式)

3.根据意思补充句子。(4分)

(1)能力再强的人也需要其他人的帮忙，俗话说得好：“一个篱笆三

个桩，_____________________________