流体压强与流速的关系（基础练习）原卷版

人教版八年级物理下册第9章《压强》

第4节流体压强与流速的关系

（同步基础练习）

姓名；学校；老师；

题型选择题填空题作图题实验题计算题总计

题数201006238

一、选择题（共20小题）：

1.两艘并排前进的船，在航行时常会在内、外水流压力差的作用下不由自主地靠在一起，关

于上述现象，下列说法正确的是（）

A.两船外侧水流较缓，压强较大B.两船外侧水流较急，压强较小

C.两船内侧水流较缓，压强较小D.两船内侧水流较急，压强较大

2.如图甲所示，静止时U形管两侧液面相平、若要出现图乙的情景，下列方法可行的是（）

大Z大气

A.向右管打气

B.向左管抽气

C.沿左管口水平方向吹气甲乙

D.沿右管口水平方向吹气

3.如图所示，向两个杯子中间吹气，关于杯中的乒乓球下列说法正确的是（）

A.向上运动B.向左运动C.向右运动D.保持原来位置不动

4.当你撑着把雨伞行走在雨中时・，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上“反”。

下列有关这一现象的解释，正确的是（）二二干二二

A.伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更大i制…

B.伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更小：工

C.伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更大

D.伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更小

5.如图所示，打乒乓球时经常会拉出“弧圈球”，其在空中的运动轨迹如图所示，开球时，

球对球拍的力为吟、球拍对球的力为鼻，最后球落到了地上静止，下列说法中不正确的是

（）

A.%和1%这两个力是相互作用力

B.从M运动到N的过程中，球受到的力相互不平衡

C.在地面静止时，球对地面的压力和地面对球的支持力相互平衡

D.“弧圈球”是利用了流体压强与流速的关系

6.如图所示，把一张平整的纸放在两本书上。沿纸面下方用力吹气，纸在两书中诃的部分向

下凹陷。与没有吹气时相比（）

匕方

A.纸上方的气体压强变小B.纸上方的气体对纸的压力变大

C.纸下方的气体压强变大D.纸下方的气体对纸的压力变小

7.如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一

段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，

且呈雾状，这是因为吹气时（）

吹气

A.a管上端附近气体的压强变大B.a管上端附近气体的压强变小

C.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变大D.烧杯中吸管外的水面上气体的压强变小

8.一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（）

A.轿车上表面空气流速小压强大B.轿车上表面空气流速大压强小

C.轿车行驶过快，可能飞离地面D.轿车对地面的压力等于重力

9.如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你

对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（）

A.“纸桥”被吹开较长的距离B.“纸桥”被吹开较短的距离

C.“纸桥”被吹得上下跳动儿下D.“纸桥”紧贴桌面不动

10.2019年12月31日7时10分，随着G1587次列车驶出站台，鲁南高铁真正融入全国高铁

网。为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示。这是因

为列车进站时车体附近的空气（)

A.流速大，压强小B.流速大，压强大

C.流速小，压强小D.流速小，压强大

11.如图所示，当从管的一端吹气时，A管中的液面会下降，B管中的液面会上升，下列现象

产生的原理与此实验原理不同的是（）

吹气三二

AB

A.大风把茅草屋顶掀翻B.高铁错车时，会自动向中间靠拢一些

C.用抽水机把井中的水抽上来D.外面刮风时窗帘飘向窗外

12.如图所示的装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门K和关闭阀门K时，A、B

两竖直细玻璃管中的液面高度关系是（）

C.B管高相平的D.B管高A管高

13.如图所示，一圆形水管左粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有一

气泡，随水向右快速运动，气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是（）

A.a点时大B.b点时大C.一样大D.均有可能

14.如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会

发生的现象是（）

A.两纸片会向两边分开B.两纸片会向中间靠拢

C.A纸片不动，B纸片向外飘开D.B纸片不动，A纸片向外飘开

15.2018年5月14日，一架重庆飞往拉萨的航班，正在9800米高空以810km/h的速度飞行。

突然驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落（如图），当时正坐在该窗口旁的副驾驶员整个上半

身被“吸”出舱外，曾为空军驾驶员的机长刘某沉着处置安全着陆，创造了又一航空奇迹。

导致副驾驶员整个上半身被“吸”出舱外这一现象发生的原因是（）

A.副驾驶受到的重力突然减小B.舱内气压变大，舱外气压变小

C.舱内温度降低，压强突然增大D.舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小

16.沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（)

A沙丘

风

A.向左移动B.向右移动C.仍停原处D.无法确定

17.如图所示，汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着哪一个方向飘动（)

A.向A方向飘动B.向B方向飘动

C.向C方向飘动D.条件不足，无法判断

18.上海1115大火让我们再度认识气压原理的延伸的烟囱原理。具体的说，烟囱上方的空气流

动造成烟囱出口处的气压减小，而烟囱底部与周围大气压相同，即比烟囱口处的气压大些,

于是即使是冷空气也会从烟囱底部周围被压入烟囱里面，再从高处的出口跑出去。这也就

是我们看到的“抽”的表象了。烟囱效应造成的现象解释或应用错误的是（）

A.高楼一旦起火，火焰通过楼梯间、电梯井等竖向井道从一楼烧到顶楼只需要几分钟，往往

很难扑救

B.从底部到顶部具有通畅的流通空间的建筑物、排风道、排烟道中，空气（包括烟气）靠密

度差的作用，沿着通道很快进行扩散或排出建筑物

C.在建筑设计中，可利用热空气上升的原理，在建筑上部设排风口可将污浊的热空气从室内

排出，而室外新鲜的冷空气则从建筑底部被吸入

D.对于已采暖的建筑物，尽量要使低层部分的室内温度高于高层部分

19.中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬

空形状发挥了作用。泰山站的悬空形状接近于下列图（)

A.B.C.D.

20.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发

现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有

人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证

以上两种解释，下列方案不可行的是（）

A.在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况

B.将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况

C.将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况

D.将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况

二、填空题（共10小题）：

21.在海面上，船只向前航行过程中，船只之间不能靠近行驶，否则两船将会,这

是因为两船外侧水的流速____（选填“大于"、"等于"或“小于”）两船内侧水的流

速，造成了两船内侧的压强（选填“大于”、“等于”或“小于“）两船外侧的压强。

22.流体压强与流速关系是：流速越小的位置，压强越____；流速越大的位置，压强越______。

23.如图所示的是一款自动清洁地面的机器人，它工作时内部的电动机带动扇叶转动，把尘盒

内的空气排出，利用将垃圾“吸入”尘盒内。我们在打扫卫生时，打开窗户通风，

当一阵风沿窗户平行吹过，发现窗帘向外飘，这是由于流体在流速大的地方压强（选

填“大”或“小”）。

24.2020年4月1日，抗击新冠肺炎云南援鄂医疗队，最后一批23名队员乘坐G139次列车

回到云南，如图所示。关闭电力机车的列车缓慢进站，是利用了列车的o列车进站过

程中，等候在站台的工作人员和列车之间空气的流速较大，压强较,因此，这些工作

人员必须站在安全区域内。

25.如图所示，是河水中的漩涡。漩泯边沿水的流速相对中心处的流速较,压强较

从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（严禁学生私自下河游泳）

26.2020年两会期同，中国航空工业集团正式对外宣布“鲸龙”AG600继陆上、水上成功首飞

后，将于下半年开展海上首飞。当AG600从水面加速起飞过程中，机翼上表面空气流速__,

向下的压强_____从而产生了升力，该过程飞机处于（选填“平衡”或“非平衡”）

状态。

27.如图所示，是飞机机翼升力产生的示意图.机翼上方气流的速度（选填“较大”或

“较小”），对机翼上表面的压强（选填“较大”或“较小”）.这样，机翼上、下

表面就存在压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因.

Fi

28.用水平风吹如图所示的四个模型（截面图）。其中，图是飞机机翼模型，空气对模

型下表面的压强上表面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于"）。图是

汽车尾翼模型，有助汽车行驶时压紧在地面上。

水平风模型模型

BC

29.聪明的小李同学，利用气球做了以下几个小实验:

（1）图甲所示，用右手指压气球，气球右侧明显凹下去。说明力可以使物体发生;

气球与手掌、手指接触的两个部分变形的效果不同，说明了压力的作用效果与有

关。

（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观

察到两气球（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越__0

30.如图所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b

两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气,导致b管上方气流速度—a

管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中（选填"a”或"b”）

管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm,则此时U形管底部d处左右两侧液体压

强差为Pa.（g=lON/kg）

三、实验探究题（共6小题）：

31.如图所示的实验装置，容器内的水足够多，打开A阀门水流入a、b管，当水静止时a管

液面高度b管液面高度（选填“大于”、“小于”或“等于"），再打开B阀门，水

流动的过程中，a管液面高度b管液面高度（选填“大于”、“小于”或“等于”），

请写出打开B阀门后出现情况的判断依据。

32.物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装

置如图甲所示，装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部

相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体

流速比粗管内气体流速。（选填“大”或“小”）

气体压强传感器用吹风机抽气

甲

（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气

时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压

强随时间变化的情况，由于平稳流动的气体，流速大处压强。由图象可知：图线

③反映的是装置中（选填"A"、"B”或"C”）塑料管的气体压强随时间变化

的情况。

（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以

判断三节管中气体的流速___（选填“增大”或“减小”）。

（3）实验后同学们继续研究如图丙所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，水

流入管道，当水稳定后，a管液面高度__b管液面高度（填“大于”，“小于”成

”等于"）,判断的依据是,再

打开B阀门，在水向外流的过程中，请你在如图丙的a管、b管中画出液面的大致高度。

33.小建老师在一次放学途中看到如图1所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中，一阵

大风吹来，伞面被“吸”起，发生形变。

【实验猜想】猜想：伞面受力大小可能与空气的有关。

【设计实验与进行实验】小建老师自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上;

如图2所示。在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。

【收集数据】

风速无风低速高速

托盘测力计示数（N）181610

【分析论证】模型上方空气流速快，压强小，模型受到向的升力；空气流速越.

这个力越

【拓展应用】

（1）如图3所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直的

公路上匀速行驶时，请回答:

①小汽车在水平方向上受到的阻力（选填“大于”、“小于”或“等于"）它的

牵引力;

②小汽车对地面的压力车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。

如图4所示，黑色部分为墙面凸出部分，⑭为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又

节能的是

风U＞通道风U＞通道风=通道风=通道

过过

道道

风O通道风n粤I1

~c~

34.学习了“流体压强”的知识后，小明在家里做了如下的实验:

甲

（1）由图甲所示的实验，只打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度b

管液面高度；再打开E阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度b管液面高度。

（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）°

（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数将（选填“变大”“变

小”或“不变”）

（3）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图丙）。然后从漏斗口向下用

力吹气，再将手指移开，乒乓球（选填“会”或“不会”）掉下来。

35.老师在课堂上做了一个有趣的实验：将两个纸杯轻轻叠在一起，然后在杯口水平吹起，这

时内杯会“跳”出来，内杯为什么会“跳”出来呢？

小明认为吹气时有气流进入两杯间的空隙，增大了空隙间的气体压强，于是把内杯被顶出

来了。小芳则认为吹气时，内杯口的空气流速增大，气压减小，而两杯之间的空气可认为

流速为0,气压相对杯口较大，因而产生一个压强差，把内杯给顶出来。为了证明谁的观点

正确，他们先将两个同样的纸杯轻轻地叠在一起，并将外纸杯的底部剪去，然后做了以下

实验：

①他们拿起叠在一起的杯子，然后对着杯口水平吹气（如