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收集版———收集整理,仅供参考2025黄冈职业技术学院教师招聘考试试题(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。A.不合理,歧视学生的生理缺陷B.合理,有助于鼓励学生主动反思C.合理,有助于促进学生自主学习D.不合理,没有体现对学生的尊重【答案】:D2.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.可减低性B.自由性C.难以消除性D.延迟性【答案】:B3.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.谋生功能和享用功能B.显性功能和隐性功能C.正向功能和负向功能D.个体功能和社会功能【答案】:B4.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.跨学科研究B.社会学科研究C.人文学科研究D.应用学科研究【答案】:A5.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.间接知识B.生产经验C.生活经验D.直接知识【答案】:A6.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。A.针对性原则B.可信性原则C.开放性原则D.平等性原则【答案】:B7.属于大学教师职业角色的是()。A.学生领导者B.学生指导者C.心理辅导者D.班级管理者【答案】:B8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.诊断——改进功能B.反馈——调节功能C.导向——激励功能D.鉴定——选拔功能【答案】:A9.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体行为表现多元化B.文化观念趋向多元化C.群体价值取向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】:D10.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.举办技术创新人才培训B.技术咨询C.委托培养D.推广教育【答案】:B11.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】:C12.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.核心和关键B.基础C.基本条件D.方向和灵魂【答案】:D13.幼儿分类时,将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起,而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起,这种概念是()。A.具体概念B.关系概念C.抽象概念D.合取概念【答案】:A14.产生式迁移理论证实了()。A.学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.策略学习可以自动迁移【答案】:C15.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和()。A.责任心B.宜人性C.精神质D.开放性【答案】:C16.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()A.人心B.谦让C.诚信D.爱人【答案】:D17.期望理论的提出者是()。A.弗鲁姆B.马斯洛C.亚当斯D.赫茨伯格【答案】:A18.某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于()教学策略?A.复述B.变式C.先行组织者D.分解性【答案】:C19.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.以专业教育为主,通识教育为辅D.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分【答案】:B20.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。A.它是受一定利益关系制约的B.它是一种思想关系C.它是一种思想观念和理论体系D.它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】:C21.教学计划目标表述中的主语应该是()A.管理者B.学习者C.教育者D.教师【答案】:B22.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()A.情感障碍B.网络成瘾C.强迫症D.网络依赖【答案】:B23.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备()。A.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历B.具备研究生或者大学本科毕业学历C.具备中等师范学校毕业及其以上学历D.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历【答案】:A24.下列各项中,()是教育法律关系的内容。A.教师讲课B.学校资金C.学生受教育权D.学校名誉【答案】:C25.教学计划编制的首要任务是()A.进行课程评价B.选择课程内容C.确立课程目标D.实施课程方案【答案】:C26.教育有法,教无定法,贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法,这在很大程度上取决于教师劳动的()。A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性【答案】:C27.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。A.认知主义B.人本主义C.存在主义D.行为主义【答案】:C28.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次,即()。A.爱国情感、爱国信念和爱国行为B.爱国情感、理论自信和民族认同C.民族认同、文化自信和爱国行为D.文化自信、民族自豪和爱国信念【答案】:A29.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。A.心智技能B.学习技能C.操作技能D.应用技能【答案】:A30.爱情三角理论的提出者是()。A.霍尔B.赫洛克C.霍妮D.斯腾伯格【答案】:D31.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《尚书》B.《孟子》C.《论语》D.《学记》【答案】:D32.在别人对自己的评价中,教师应()A.从中判断谁是自己的朋友B.更好地认识自己,改造自己C.照单全收,全面向他人学习D.与之辩论,更好地证明自己【答案】:B33.广义的文化指的是()。A.物质文化和精神文化B.历史文化和现实文化C.表层文化和深层文化D.物质制度文化和精神制度文化【答案】:A34.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是()。A.知觉B.想象C.感觉D.记忆【答案】:A35.高等学校实行教师()。A.聘任制B.合同工制C.终身制D.聘用制【答案】:A二、多选题36.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.社会奉献爱心B.加强心理辅导C.避免学生认知绝对化D.做好预防自杀的宣传教育E.减轻外在压力F.建立良好的人际关系【答案】:ABCDEF37.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是既保证学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法C.侵犯了学生的人格权D.是变相体罚学生的错误方法【答案】:CD38.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于对症下药【答案】:ABCD39.教师职业道德范畴主要包括()。A.教师公正B.教师义务C.教师荣誉D.教师权力E.教师良心【答案】:ABCE40.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()。A.颐指气使B.尊重理解C.一视同仁D.谦虚和蔼【答案】:BCD41.大学生认知发展特征主要体现在()。A.思维特征B.感知觉特征C.记忆特征D.人格发展特征【答案】:ABC42.高等教育研究的工作计划主要包括()。A.确定研究时间B.规定研究步骤C.组织研究队伍D.选定研究类型【答案】:AC43.品德的个体性特征具体体现为()A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】:ABCD44.吉尔福特认为,个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()A.独创性B.流畅性C.稳定性D.变通性【答案】:ABD45.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段,其中前习俗水平包括的阶段有()。A.服从与惩罚定向B.工具性的相对主义定向C.好孩子定向D.社会契约定向【答案】:AB46.我国高校教师聘任制的核心是()。A.公开招聘B.平等竞争C.合同管理D.择优聘用E.按需设岗【答案】:CDE47.下面有关教育的论述,正确的是()A.教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求C.教育就是学校教育D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动【答案】:ABD48.促进大学生认知发展的教育对策是()。A.加强大学生的自我反思能力的培养B.进行创造性思维训练C.加强多边协作,形成大学生认知促进的合力D.加强大学生的主体教育【答案】:CD49.符合团结互助精神的表述是()。A.“三个和尚没水喝”B.“团结就是力量”C.“三人同心,其利断金”D.“孟母三迁”【答案】:BC50.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.使用规格B.规范和要求C.培养方向D.教学反思E.重点难点【答案】:ABC51.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.自由化B.行政化C.国际化D.终身化【答案】:CD52.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.训诫B.建议C.警告、威D.命令、控制、指挥【答案】:ACD53.以下哪些现象反映
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