2025雅安职业技术学院教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025雅安职业技术学院教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.日常性规定C.禁行性规定D.常规性规定【答案】：C2.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.依法执教B.团结协作C.严谨冶学D.廉洁从教【答案】：C3.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.与时俱进C.实事求是D.理论联系实际【答案】：A4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人【答案】：A5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.练习法C.问答法D.讲授法【答案】：C6.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.行为规范B.公共事务C.社会价值观D.科学精神【答案】：C7.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注提升阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：B8.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.内在动机C.自我奖惩D.自我强化【答案】：A9.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任【答案】：B10.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.给学生权利C.尊重和信任学生D.教给学生知识【答案】：C11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.勇于创新,勤于实践B.追求真理,崇尚科学C.爱护环境,珍惜资源D.诚实守信,严于律己【答案】：D12.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.任课B.管理C.智育D.德育【答案】：A13.以下哪种属于程序性知识（）。A.名人的自传B.关于袋鼠的定义C.产品的使用说明书D.某明星的个人档案【答案】：C14.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.客体C.学生依赖教师D.主体【答案】：D15.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.具备独立思考和独立评判的能力B.个人的价值准则完全依附于社会价值体系C.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值D.他们的行为是为了避免惩罚【答案】：D16.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.示范性B.长效性C.复杂性D.学术性【答案】：C17.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】：D18.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。A.以上三者B.动作C.命题和命题网络D.表象【答案】：C19.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.用途扩散法B.启发法C.头脑风暴法D.讨论法【答案】：C20.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.面质C.具体化D.提问【答案】：A21.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.个体道德社会化和社会道德个体化B.班级道德社会化和社会道德群体化C.群体道德社会化和社会道德群体化D.个体道德社会化和社会道德群体化【答案】：A22.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.有效记忆方法的掌握和运用更熟练B.记忆的敏捷性和准备性迅速增强C.记忆的持久性和准确性显著提高D.无意义识记占优势【答案】：D23.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.跨学科选课B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.加强基础,淡化专业【答案】：C24.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.育人为本B.以德兴教C.依法执教D.以德治国【答案】：B25.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.兴趣B.思维力C.学习目标D.记忆力【答案】：C26.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.5年B.3年C.10年D.2年【答案】：C27.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】：B28.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.促进产生式知识的自动化B.给以正确的操作示范C.指导学生练习D.加强学生的语言表达能力训练【答案】：C29.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.科研B.知识创新C.社会服务D.教学【答案】：C30.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.及时复习B.试图回忆和反复阅读相结合C.合理分配复习时间D.采取多样化方法【答案】：A31.目前国家法律规定要普及的教育是（）。A.职业教育B.中等教育C.高等教育D.义务教育【答案】：D32.高等学校学科建设的基础是（）。A.学科方向建设B.学科梯队建设C.学科建设管理D.学科内容建设【答案】：A33.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.直观性B.理论联系实际C.科学性与思想性结合D.因材施教【答案】：D34.集体是群体发展的（）。A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段【答案】：D35.正确处理教学与科研的关系，应是（）A.按学校考核来取舍B.以教学为主C.以科研为主D.教学与科研兼顾【答案】：D二、多选题36.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.学法、知法、守法、用法B.用法、护法，维护自身权益C.研究法律漏洞，为企业谋利益D.依据企业发展的要求，创建企业规章制度【答案】：AD37.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德调节最终依靠道德自觉性来实现B.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段C.是教师道德最主要、最基本的功能D.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节【答案】：ACD38.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性知识评价法B.创造性产品评价法C.创造性思维为主的测验D.创造性人格问卷【答案】：BCD39.大学生亲和行为的特点是（）A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往需要骤增C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：BCD40.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.以身作则，教者必以正B.提高自身能力，以其昭昭C.注重实践，知行合一D.加强个人修养，反省、知耻、改过【答案】：ABD41.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全调查研究制度B.加强社会主义荣辱观教育C.建立健全深入基层锻炼制度D.建立健全员工多岗位锻炼制度【答案】：ACD42.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才的中心地位是不可动摇的。B.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展C.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高【答案】：ABCD43.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.尊重理解B.颐指气使C.一视同仁D.谦虚和蔼【答案】：ACD44.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.仁慈B.包容C.学习D.公正E.进取【答案】：AD45.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.内控性强C.层次性高D.示范性强【答案】：CD46.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.形成专业发展观B.认识高等教育C.形成职业观D.更好地理解高校【答案】：ABCD47.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.客观性C.简缩性?D.观念性【答案】：ACD48.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.获得公正评价权C.参加教育教学活动权D.申诉、诉讼权【答案】：ABD49.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的巩固性B.认知结构的可利用性C.认知结构的可迁移性D.认知结构的可辨别性【答案】：ABD50.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.由大学和其他各类高等院校提供C.建立在中等教育基础上D.以培养各种高级专门人才为目标【答案】：BCD51.个性心理特征包括（）。A.注意B.气质C.能力D.性格【答案】：BCD52.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.分析与综合B.比较与分析C.发现与提炼D.抽象与概括【答案】：ABD53.树立信用至上要做到（）。A.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任B.反对不明是非、不分善恶、盲目信任C.注重每一个细节，积淀个人信誉D.要维护职业集体的荣誉【答案】：