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文档简介

第四单元

健康成长第十課

大切な目文法こんな・そんな・あんな・どんなＮにＮでＮずつ连词：あるいはこんな・そんな・あんな・どんな二类形容词，可以作连体词修饰名词指代事物的性质、状态或程度。鈴木さんはどんな音楽が好きですか。ークラシックが好きです。こんな天気は初めてです。そんな読み方は正しくないです。李さんの携帯はどんな色ですか。Ｎに后续表示评判意义的词语，表示评判的对象或基准。その習慣は体に悪いです。わたしの家は駅に近いです。この字は小学生に難しいです。日语对于中国人不难。多喝热水对身体好。日本語は中国人に易しいです。お湯は体にいいです。Ｎで表示原因、理由，多用于表达因灾害、事故、疾病等导致的消极的结果。译为：因为~陳さんは今日、風邪で学校を休みました。台風で多くの家が倒れました。高橋さんは昨日、事故でけがをしました。因为生病，所以迟到了。病気で、遅刻しました。/遅れました。Ｎずつ前接数量名词或含有数量意义的词语。表示等量重复或等量分配。３人ずつグループを作りましょう。今日、スーパーでりんごと梨を４つずつ買いました。毎日少しずつ日本語の本を読みます。一点点努力吧。每天记10个单词。一个一个吃。少しずつ頑張りましょう。毎日単語を１０個ずつ覚えます。一個ずつ食べます。连词：あるいは连接前后两个词语或句子。表示从两项同类事物中选择其一。译为：或者~僕はバスあるいは地下鉄で学校へ行きます。今週あるいは来週、南昌に戻ります。家ではガスでご飯を作りますか。あるいは電気ですか。请用英语或日语发表。去还是不去，请回答。英語あるいは日本語で発表しましよう。行きますか。あるいは、行きませんか。答えなさい。Ｐ228～230練習しましよう…文法こ

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