必修二必背知识填空（第一部分）-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

必修二《遗传与进化》考前必背知识填空（第一部分）1.孟德尔发现遗传定律用的研究方法是大定律的适用范围：。1.假说—演绎法真核生物、有性生殖、细胞核遗传2.判断基因是否遵循两大定律的方法：。2.花粉鉴定法、测交、自交、单倍体育种法3.们出现的概率，这在和P13）3.动植物育种医学实践4.豌豆杂交程序。4.花蕾期对母本去雄、套袋、雌蕾成熟后人工授粉、再套袋5.玉米杂交程序。5.花蕾期对雌花套袋、雌蕾成熟后人工授粉、再套袋6．在减数分裂过程中：染色体数目减半时期是，四分体存在时期是，存在同源染色体的时期。6.减数第一次分裂前期和中期减数第一次分裂前、中、后和末期7（注：P22）7.非姐妹染色单体发生互换等8.双亲后代表现出多样性的原因有①多样性；②随机性（P27）8.配子中染色体组合的受精过程中卵细胞和精子结合的9.受精作用的实质是；受精过程体现了细胞膜具有的功能。（P27）9.精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起细胞间信息交流10.减数分裂和受精作用的意义：______________________________________。10.维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传变异有重要作用摩尔根用果蝇做了大量实验，发现了基因的定律，人们称之为遗传学P33连锁互换线性12P34）12.与性别相关联13.赫尔希和蔡斯利用了技术，设计并完成了实验，因噬菌体只有头部的P45）13.放射性同位素标记噬菌体侵染细菌的DNA蛋白质14.赫尔希和蔡斯的实验过程：①在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养为什么不能同时用35S和32P标记大肠杆菌？）②再用上述得到的大肠杆菌培养噬菌体，得到含有32P标记或含有35S标记的；③然后，用35S或32P标记的分别侵染，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心；P45）14.①大肠杆菌②DNA蛋白质噬菌体③噬菌体未被标记的大肠杆菌15.132P性的原因是：。（235S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性高的原因是：，有少量含35S的噬菌体外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。15.保温时间过短或过长搅拌不充分16.的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。（P45）16.搅拌离心17.素的称为“P4617.加法原理减法原理18.DNA分子的基本骨架是P50）18.磷酸和脱氧核糖交替连接19.真核生物DNA的复制（1）概念：以_______________________________________________________。（2）复制方式：。（3）复制条件：①模板②原料③能量④酶（4）复制特点①______________________②_________________________。（5）复制意义：。（6提供了复制的模板，保证了复制的精确进行。19.（1）亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程（2）半保留复制（4）①边解旋边复制②半保留复制（5（6DNA双螺旋结构碱基互补配对原则20.的DNA是RNA基因就是有遗传效应的P59P6120.遗传效应RNA21.RNA有三种，它们分别是、和；核仁受损会影响的合成，进而影响P65）21.mRNAtRNArRNArRNA核糖体22.在正常情况下UGA是终止密码子在特殊情况下UGA可以编码GUGP67图表注释）22.硒代半胱氨酸23.遗传信息、密码子和反密码子的区别遗传信息指___________________，密码子指_____________________________，反密码子指________________________________。23.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序mRNA上可以决定一个氨基酸的三个相邻的碱基tRNA上与密码子互补配对的三个碱基24．基因、蛋白质与性状的关系（1）基因控制性状的两条途径，（2）基因与性状的数量对应关系：。24.基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而间接控制生物性状；基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物性状（2）一对一、一对多、多对一25.柳穿鱼Lcyc基因和小鼠Avy基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲DNA甲基列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作。表观遗因组成相同的同卵双胞胎所具有的