线段角的轴对称性（第2课时）（课件）-八年级数学上册（苏科版）

第2章·轴对称图形2.4线段、角的轴对称性第2课时线段垂直平分线的判定学习目标1.探索并理解线段垂直平分线是具有特殊性质得点的集合；2.能运用线段垂直平分线的判定定理解决问题；3.会用直尺和圆规作已知线段的垂直平分线.问题情景

如果一个点在一条线段的垂直平分线上，那么这个点到这条线段________的距离相等.两端

反过来，

如果一个点到一条线段两端的距离相等，那么这个点在这条线段的垂直平分线上吗？●●AB探索与思考操作

在一张薄纸上画一条线段AB．活动一

探究“到线段两端距离相等的点”与“线段的垂直平分线”之间的关系思考1你能在线段AB上找到一点到线段AB两端距离相等吗？●●AB●O探索与思考活动一

探究“到线段两端距离相等的点”与“线段的垂直平分线”之间的关系线段AB的中点思考2你能在线段AB外找到一点到线段AB两端距离相等吗？●●AB探索与思考活动一

探究“到线段两端距离相等的点”与“线段的垂直平分线”之间的关系以线段AB为底边的等腰三角形的顶点●P1思考3这样的点你能找到多少个？●●AB探索与思考活动一

探究“到线段两端距离相等的点”与“线段的垂直平分线”之间的关系●P1●P2●P3●P3无数个这些点有什么特征？在同一条直线上猜想：这条直线与线段AB有什么关系？折一折这条直线是线段AB的垂直平分线思考4怎样证明你的猜测呢？小组合作完成猜想的证明．探索与思考活动一

探究“到线段两端距离相等的点”与“线段的垂直平分线”之间的关系●●AB●P已知：如图，点P是线段AB外一点，且PA=PB．求证：点P

在线段AB的垂直平分线上．●O

你还有其他的证明方法吗？探索与思考活动一

探究“到线段两端距离相等的点”与“线段的垂直平分线”之间的关系●●AB●P●O方法2：取线段AB的中点为O，连接PO并延长.在△POA和△POB中,∴△POA≌△POB(SSS)，∴∠POA=∠POB，∵∠POA+∠POB=180°，∴2∠POA=180°,∠POA=90°.∴PO⊥AB.∵

AO=BO，∴点P在线段AB的垂直平分线上.

你还有其他的证明方法吗？探索与思考活动一

探究“到线段两端距离相等的点”与“线段的垂直平分线”之间的关系●●AB●P●O方法3:作∠APB的角平分线所在的直线PO,交AB于点O.∵∠POA+∠POB=180°，∴2∠POA=180°,∠POA=90°.∴PO⊥AB.∵

AO=BO，∴点P在线段AB的垂直平分线上.

∴△POA

≌△POB（SAS）．∴∠POA=∠POB，AO=BO.在△POA和△POB

中，到线段两端距离相等的点，在线段的垂直平分线上．新知归纳线段的垂直平分线的判定定理：∵PA=PB，∴点P在线段AB的垂直平分线上（到线段两端距离相等的点，在线段的垂直平分线上）.符号语言：●●AB●P用途：判断一个点是否在线段的垂直平分线上.线段垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合．思考1若PA=PB，过点P作直线l，则l是线段AB的垂直平分线吗？探索与思考●●AB●P不一定是，经过一点的直线有无数条.活动二

探究用直尺和圆规作线段的垂直平分线的方法思考2若PA=PB，同时MA=MB，则直线PM是线段AB的垂直平分线吗？探索与思考●●AB●P●M是，理由：两点确定一条直线.∵PA=PB，MA=MB，∴点P、M均在线段AB的垂直平分线上.

根据两点确定一条直线，∴直线PM垂直平分线段AB.判定线段垂直平分线的方法活动二

探究用直尺和圆规作线段的垂直平分线的方法思考3你能用尺规画出任一条已知线段的垂直平分线吗？如果能，说说你作图的依据．探索与思考●●AB活动二

探究用直尺和圆规作线段的垂直平分线的方法作法：

●C●D2.过C、D两点作直线.直线CD就是线段AB的垂直平分线．例题讲解例

已知：如图，△ABC中，AB、AC的垂直平分线l1、l2相交于点O.

求证：点O在BC的垂直平分线上BACOl1l2证明：连接OA、OB、OC.∵点O在AB的垂直平分线上，∴

OA＝OB，（线段垂直平分线上的点与线段两端距离相等）同理OA＝OC.∴

OB＝OC.∴点O在BC的垂直平分线上（与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上)

.

新知巩固1.已知：如图，点D在BC边上．（1）若AD＝BD，则点D在线段_______的垂直平分线上；（2）若AC＝CD，则点C在线段_______

的垂直平分线上；（3）若AB＝AC，则点A在线段_______

的垂直平分线上.BACDAB

AD

BC

新知巩固2.如图，四边形ABCD是一个“风筝”骨架，其中AB=AD，CB=CD.(1)小明认为四边形ABCD的两条对角线AC⊥BD，垂足为E，并且BE=ED，你同意他的说法吗？解：同意，理由∵AB=AD，CB=CD，∴AC是BD的垂直平分线，∴AC⊥BD，BE=EB.BADCE新知巩固(2)设对角线AC=a，BD=b，请用含a、b的式子表示四边形ABCD的面积.BADCE解：S四边形ABCD=S△CBD+S△ABD

3.用直尺和圆规作图:如图，已知∠AOB和C、D两点，在OB上求作一点P，使PC=PD.解：连接CD，作CD的垂直平分线与OB相交，交点即为所求.ABO●C●D●P新知巩固课堂小结线段垂直平分线的判定内容到线段两端距离相等的点，在线段的垂直平分线上．用直尺和圆规作已知线段的垂直平分线作用判断一个点是否在线段的垂直平分线上.当堂检测1.如图，AC＝AD，BC＝BD，则有(

)A．AB垂直平分CD

B．CD垂直平分ABC．AB与CD互相垂直平分D．以上都不正确CBDAA当堂检测2.已知线段AB，在平面上找到三个点D、E、F，使DA＝DB，EA＝EB，FA＝FB，这样的点的组合共有()种.A.1B.2C.3D.无数D3.已知△ABC的三边的垂直平分线交点在△ABC的边上，则△ABC的形状为(

)A．锐角三角形 B．直角三角形

C．钝角三角形 D．不能确定B当堂检测4.如图，点D在△ABC的边BC上，且BC=BD+DA，则点D在线段()的垂直平分线上.A.ABB.ACC.BCD.不能确定BBACD当堂检测

50°

当堂检测6.如图，在△ABC中，BC的垂直平分线分别交AC，BC于点D，E.若△ABC的周长为30，BE＝6，则△ABD的周长为______．18CBADE当堂检测证明：∵AD⊥BC，BD＝DC，∴AD是BC的垂直平分线，∴AB＝AC.∵AB＋BD＝DE，∴AB＋BD＝DC＋CE，∴AC＝CE，∴点C在AE的垂直平分线上．7.如图，已知AD⊥BC，BD＝DC，AB＋BD＝DE，

求证：点C在AE的垂直平分线上．BACDE当堂检测8.已知：如图，点E是∠AOB的平分线上一点，EC⊥OA，ED⊥OB，垂足分别为C、D，连接CD.求证：OE是CD的垂直平分线.证明：∵OE平分∠AOB，∴∠DOE=∠COE.∴OE是CD的垂直平分线.

又∵OE=OE，∴△OED≌△OEC（AAS）.∴DO=CO，DE=CE.∵EC⊥OA，ED⊥OB，∴∠EDO=∠ECO=90°.BACDOE9.某城区规划局为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C（如图所示）之间建购物商场，该购物商场建在何处才能使这三个住宅小区的居民到该购物商场距离相等？(1)在图中用尺规作图确定购物商场的位置；(保留作图痕迹)●P解：(1)作△ABC任意两边的垂直平分线,交点即为所求.B●A●C●当堂检测●PB●A●C●(2)证明：如答图②，连接PA，PB，PC.∵PF，PQ是BC，AB的垂直平分线，∴PB＝PC，PB＝PA，∴PA＝PB＝PC.(2)证明你所确定的位置到三个住宅小区的距离相等．当堂检测当堂检测10.如图，在△ABC中，AB边的垂