2023年度安徽国防科技职业学院单招《语文》检测卷含答案详解【完整版】

安徽国防科技职业学院单招《语文》检测卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下面是对本诗的赏析，其中不正确的一项是（）A．本诗是送别诗，题目中交代了主要事件，语句平易晓畅，感情真切自然，读后让人有一种惆怅的情绪。B．诗歌的起句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，都属于人生的艰难，从而将深沉的感慨寄寓其中，令人伤感。C．“几处移家逐转蓬”句使用了借景抒情的手法，用遇风飞舞的蓬草形象的写出了自己的漂泊无定的生活，抒发了自己羁旅生活中的人生感慨。D．诗歌尾联写两人分别之后相隔千里，山高水阔，在此离别的时候充满了无尽的感伤，抒发了依依不舍的眷恋之情。答案:C解析:这道题考查对诗歌赏析内容的理解。C选项不正确，“几处移家逐转蓬”使用的是比喻手法，而非借景抒情，以蓬草比喻自己漂泊不定的生活，而非借蓬草之景抒情。A选项准确概括了诗的类型和情感特点；B选项对起句的分析正确；D选项对尾联的理解恰当。综上所述，答案选C。2、选出对名著的表述有误的一项。（）A．“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是吴用。B．为了离开孤岛鲁滨逊砍倒一棵大杉木，制成了一只很像样的独木舟，这艘船比以前看到过的任何独木舟都大，独木舟因太大而没有下水。C．利立浦特被两大危机所苦：一是国内党争激烈，一是国外强敌入侵的危险。一个党的鞋跟高些，另一个党的鞋跟低些。高跟党最合古法，皇帝却是低跟党。D．保尔打算写一部小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》，加莉亚深切地同情保尔，积极主动地帮助他工作。答案:A解析:这道题考查对名著内容的熟悉程度。A选项中，这首童谣唱的应是宋江，而非吴用。B选项对鲁滨逊制作独木舟的描述正确。C选项关于利立浦特的危机表述无误。D选项中保尔写小说的相关情节也准确。综上所述，答案选A。3、亚运会期间，为了向外国友人更好地展示西湖美景，组委会工作人员把著名景点的楹联印在了宣传册上。在抄写对联的时候他们发现有些字模糊不清，请你帮他们选出正确的一组字，填入方框内。（）

西湖三潭印月联：

上联：如砥湖平，湖镜映天湖有【甲】；下联：似棉柳软，柳荫垂地柳藏【乙】。A．甲：月乙：莺B．甲：鹅乙：燕C．甲：星乙：蝉D．甲：日乙：花答案:A解析:这道题考查对对联意境的理解。西湖美景，湖水如镜，平静的湖面倒映天空，有月更显诗意，所以甲处选“月”；柳荫下藏莺，符合柳软、柳荫垂地的优美情境，乙处选“莺”。综合来看，A选项最能展现西湖的优美与宁静。4、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《出师表》就是诸葛亮呈给后主刘禅的表。B．老舍原名舒庆春，是中华人民共和国第一位被称为“人民艺术家”的作家，其代表作有小说《四世同堂》《茶馆》等。C．“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调，古代表降职的词语还有“左迁”等。D．更是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时，旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。答案:B解析:这道题考查文学文化常识。A选项对“表”这种文体的解释正确。C选项关于“谪”和“左迁”的解释无误。D选项对“更”的计时介绍准确。B选项中，《茶馆》是话剧而非小说。老舍的代表作小说是《骆驼祥子》等。所以这道题应选B。5、下列各句中，“原句”都是病句，修改后仍有语病的一项是（）A．原句：考试，具有教育功能和社会功能，已成为现代测量学的一个分支——考核测量学。修改：在“具有”前添加“由于它”。B．原句：在冰雪覆盖的南极，建立了我国观测研究中心。修改：将“建立了”与“我国”互换位置。C．原句：观察员们对于可以提前结束这一地区的战争状态的《报告》是有根据的。修改：将“对于”改作“关于”。D．原句：自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为已任。修改：删去“能否”一词答案:D解析:这道题考查病句修改知识。A项添加“由于它”后逻辑清晰，无语病；B项互换位置后表述合理；C项将“对于”改作“关于”，语句通顺。D项删去“能否”，但“不仅……而且”后的内容仍存在搭配不当的问题，仍有语病。所以答案选D。6、根据原文选择正确诗句：静女其娈，______________。A．爱而不见B．美人之贻C．搔首踟蹰D．贻我彤管答案:D解析:这道题考查对原文诗句的记忆。在《诗经》中，“静女其娈，贻我彤管”是固定的表述。A选项“爱而不见”描述的是女子故意躲藏；B选项“美人之贻”强调的是美人赠送的东西；C选项“搔首踟蹰”是男子的动作。综合原文，答案应选D。7、下列句式不同于其他三项的一项是（）A．微斯人，吾谁与归B．何陋之有C．南阳刘子骥，高尚士也D．多情应笑我答案:C解析:这道题考查文言句式的辨别。A句“微斯人，吾谁与归”是宾语前置句；B句“何陋之有”是宾语前置句；D句“多情应笑我”是宾语前置句。而C句“南阳刘子骥，高尚士也”是判断句。ABD均为宾语前置，C是判断句，所以答案是C。8、以下读音相同的一项是（）A．分别/别扭B．房舍/舍弃C．熟谙/谙习D．人参/参加答案:C解析:这道题考查对字词读音的掌握。“分别”读音不同，“别扭”的“别”读biè；“房舍”的“舍”读shè，“舍弃”的“舍”读shě；“熟谙”和“谙习”中“谙”都读ān。所以读音相同的一项是C选项。9、下列语序调整后意思变化最大的一组短语是（）A．你快点走——你走快点B．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C．做完了作业去打球——作业做完了去打球D．虚度了青春——青春虚度了答案:B解析:这道题考查语序变化对句意的影响。A项只是强调重点不同，意思相近；C项只是表述顺序变化，意思不变；D项语序调整后意思也基本一致。而B项语序改变后，逻辑关系和表达的重点完全不同，“人不犯我，我不犯人”强调自卫原则，“我不犯人，人不犯我”则逻辑不通。所以答案是B。10、下列成语中加【】的字解释正确的一项是()A．我行我【素】（向来）；妄自【菲薄】（稀少）B．不【假】思索（假装）；【生】杀予夺（活）C．终身不【渝】（超越）；【将】信将疑（将要）D．沸反【盈】天（满）；绿草如【茵】（垫子或褥子）答案:D解析:这道题考查对成语中重点字的理解。在成语中，“盈”常指充满，“沸反盈天”就是声音喧闹充满天空。“茵”指垫子或褥子，“绿草如茵”形容绿草像垫子一样。A项中“妄自菲薄”的“菲薄”是轻视，不是稀少；B项“不假思索”的“假”是借助，不是假装，“生杀予夺”的“生”是让人活；C项“终身不渝”的“渝”是改变，不是超越，“将信将疑”的“将”是且、又。综上，答案选D。11、对下列文学常识的陈述有误的一项是（）A．四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，五经指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，都是儒家经典著作。B．《楚辞》屈原的作品集，是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。以其运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产等，具有浓厚的地方色彩。C．歌行是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的汉族诗歌体裁之一。白居易的《琵琶行》就是典型的歌行体。D．五陵即汉代五个皇帝的陵墓，当时富家豪族和外戚都居住在五陵附近，因此后世诗文常以“五陵年少”指称京都富豪子弟。答案:B解析:这道题考查文学常识。四书五经是儒家经典，需熟知。歌行是特定诗歌体裁，白居易《琵琶行》是典型代表。而B选项有误，《楚辞》不是屈原一人的作品集，而是屈原、宋玉等人作品的合集。所以这道题答案是B。12、下列句子中加括号词语使用有误的一项是（）A．中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路（持之以恒）、一以贯之的可靠支撑。B．夏天的人民公园（花团锦簇），充满了生命的气息。C．中华民族跋涉前行数千年，经历了（惊心动魄）的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震古烁今的历史文物和名胜古迹。D．这部小说故事情节曲折，（抑扬顿挫），耐人寻味答案:D解析:这道题考查词语的正确运用。“持之以恒”体现了中国共产党的坚定；“花团锦簇”形象描绘公园美景；“惊心动魄”突出历史事件的震撼。而“抑扬顿挫”多形容声音，不能形容小说情节。D选项用词有误，应选D。13、下列选项中，词语书写有错误的一项是（）A．矜持猥琐心有灵犀千钧重负B．妥贴藤萝姗姗来迟五脏六腑C．臆断告罄语无伦次扣人心弦D．凛冽堡垒诲人不倦海市蜃楼答案:B解析:这道题考查词语书写的正确性。在汉语中，正确的书写很重要。A选项词语书写无误；C选项也没有错误；D选项同样正确。B选项中“妥贴”应写作“妥帖”，所以这一项词语书写有错误。14、下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．古诗常借景物抒发情感。本诗通过“桃花”“野竹”“飞泉”“碧峰”等展现出一派桃源景象,充满了野趣,体现诗人对幽美景物的喜爱。B．从全诗的手法来看,既描写景物又含蓄叙事：以“时见鹿”反衬“不见人”,以“不闻钟"暗示道院无人,写出了周围的幽静。C．从情感表达上，诗人通过询问的方式,从侧面写出即使“不遇”却依然在景色中得到解脱的惊喜、愉悦之情,用笔略带迂回,感情亦随势流转,久久不绝。D．这首诗的正文部分虽无一字直接说道士,却句句体现道士的形象,并塑造了一个远离尘嚣的世外高人形象。这样的写法匠心独运。答案:C解析:这道题考查对古诗的理解和赏析。A选项准确指出诗中借景抒情，展现桃源景象。B选项正确分析了全诗手法，以反衬和暗示体现幽静。D选项说明正文虽无一字直接写道士却句句体现其形象。C选项中诗人并非“不遇”，而是“寻隐者不遇”，所以该选项不正确。15、“明月松间照,清泉石上流”使用的修辞方法是（）A．排比B．拟人C．夸张D．对偶答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。“明月松间照，清泉石上流”两句，字数相等、结构相同、意义对称，符合对偶的特征。A选项排比需三句及以上，B选项拟人是把物当人写，C选项夸张是夸大或缩小表述，均不符合此句，所以答案是D。16、下列有关文化常识的说法不正确的一项是（）A．“更定”指晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。B．“记”是古代的一种文体，可以叙事、描写、状物，也可抒情、议论、说明，通常的写法是寓情理于事、景、物之中，或借叙事、写景、状物而自然而然地抒情言理。C．“婵娟”本意指妇女姿态美好和样子，“千里共婵娟”这里指月亮。“蝉鸣黄叶汉宫秋”，“秋蝉”必死，黄叶飘零，给人一种悲凉、孤冷的感受。D．中华书法渊远流长，字体各异。楷书横长竖短，“蚕头燕尾”；隶书横平竖直，刚毅方正；草书连绵简约，龙飞凤舞。答案:D解析:这道题考查文化常识。A选项对“更定”的解释准确。B选项对“记”这种文体的说明无误。C选项关于“婵娟”和“秋蝉”的解读合理。而D选项中，隶书应是蚕头燕尾，楷书是横平竖直，所以该选项不正确。17、下列各组句子中，加【】的字意思相同的一组是（）A．前未到匈奴陈二里【所】；不如早为之【所】，无使滋蔓B．与尔三矢，尔其【无】忘乃父之志；王【无】罪岁，斯天下之民至焉C．然虏【卒】犯之；为【卒】三年D．大道之行也，天下【为】公；乃庄公即位，【为】之请制答案:B解析:这道题考查对文言文中字词含义的理解。B选项中，“尔其无忘乃父之志”的“无”和“王无罪岁”的“无”都表示“不要”的意思。A选项中两个“所”意思不同；C选项“卒”分别是“最终”和“士兵”的意思；D选项“为”分别是“是”和“替”的意思。综合比较，B选项加【】的字意思相同。18、《郑伯克段于鄢》一文中，“多行不义必自毙”一语所指斥的对象是（）A．郑武公B．武姜C．庄公D．共叔段答案:D解析:这道题考查对《郑伯克段于鄢》一文的理解。在文中，共叔段不断扩充自己的势力，做出诸多不义之事。“多行不义必自毙”正是对共叔段这种行为的批判和预示。A选项郑武公与此无关；B选项武姜是偏袒共叔段；C选项庄公并非此语所指斥对象。所以答案是D选项共叔段。19、下列句子中加【】词语使用不正确的一项是（）A．公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中【洋溢】着祥和的气氛。B．他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些【哗众取宠】的大话罢了，并没有什么大本领。C．我们的成长得益于父母的正确引导，他们虽然在教育观念上没有那么明确的意识，但他们的做法恰巧【契合】了正确的教育理念，父母是我们的第一任老师。D．家风是一个家庭代代沿袭，能够体现家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调的家庭文化。美好家风的形成是漫长的，不可能【一气呵成】。答案:D解析:这道题考查对词语的正确运用。“洋溢”用于形容气氛恰当；“哗众取宠”形容人符合语境；“契合”体现做法与理念相符。而“一气呵成”多形容文章等，家风形成不能用此词，它强调不间断完成，家风形成是长期过程，用“一蹴而就”更合适。20、下列各句中，没有通假字的一项是()A．天下云集响应，赢粮而景从B．君子生非异也，善假于物也C．愿伯具言臣之不敢倍德也D．群贤毕至，少长咸集答案:D解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常见的现象。A项“赢粮而景从”中“景”通“影”；B项“君子生非异也”中“生”通“性”；C项“愿伯具言臣之不敢倍德也”中“倍”通“背”。D项没有通假字。所以应选D项。21、下列句子中,句式不相同的一项是（)A．臣乃市井鼓刀屠者B．六国破灭，非兵不利,战不善C．魏公子无忌者,魏昭王少子D．中始为篱答案:D解析:这道题考查句式的辨别。A句“臣乃市井鼓刀屠者”是判断句；B句“六国破灭，非兵不利，战不善”是否定判断句；C句“魏公子无忌者，魏昭王少子”是判断句。而D句“中始为篱”不是判断句，与其他三项句式不同。22、下列选项中，字的注音完全正确的一项是（）A．铸就zhù棱角léng卑劣beī拾级而上shíB．儒家rú抉择jüé奠基diàn纷至沓来tàC．黧黑lí沉甸甸dian擦拭sì推推搡搡sǎngD．赋予yǔ刀削面xiāo腈纶jīng霓裳羽衣cháng答案:D解析:这道题考查汉字的注音。A项“卑劣”的“劣”应读“liè”，“拾级而上”的“拾”应读“shè”。B项“抉择”的“抉”应读“jué”。C项“沉甸甸”的“甸”应读“diàn”，“擦拭”的“拭”应读“shì”。D项注音完全正确。综上，答案选D。23、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

徽州尽管处于山越之地，________。________，________。________，________，________。

①崇山峻岭的屏闭又使徽州形成一个相对独立的文化区域

②但其主体文化却并非山越土著文化

③最后形成具有鲜明特色的地方文化——徽州文化

④“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”

⑤在这里中原文化、土著文化以及汇聚于此的各地多种文化相互碰撞

⑥为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基A．⑤①③④⑥②B．②④⑥①⑤③C．②④③①⑤⑥D．⑤①⑥②④③答案:B解析:这道题考查语句的衔接。首先，②句表明徽州主体文化非山越土著文化，④⑥句解释了原因，即中原文化的到来及奠定根基。①句说崇山峻岭形成相对独立区域，⑤句讲多种文化在此碰撞，最后③句总结形成徽州文化。综合来看，B选项的排序逻辑清晰，符合文段的行文思路。24、下列各句中【】熟语的使用，正确的一项是（）A．【曾几何时】，许多人不敢、不愿再见义勇为。如今，英雄故里再现“人链救人”壮举，无疑像冬季的火炬，照亮着社会的向善之路。B．太湖山外山、湖内湖、山包水、山围水的自然景观独具魅力，来此旅游的人们面对湖光山色，无不为大自然【巧夺天工】的造化而惊叹。C．在奥运会和残奥会期间，面对恐怖分子的【危言危行】，巴西调动了4.7万名军人参与反恐、关键基础设施安保和接待外国元首工作。D．与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”，这就要求我们【“到什么山唱什么歌”】。答案:D解析:这道题考查熟语的正确使用。A项“曾几何时”指时间过去没多久，用在此处不合语境。B项“巧夺天工”形容人工技艺高超，不能用于形容自然景观。C项“危言危行”指正直的言行，与恐怖分子的行为不符。D项“到什么山唱什么歌”指根据不同情况采取相应措施，用在此处恰当。所以答案是D。25、下列词语中，加【】的字读音全都相同的一组是（）A．【咽】喉、呜【咽】、哽【咽】、细嚼慢【咽】B．记【载】、【载】重、刊【载】、三年五【载】C．【应】该、【应】届、【应】允、【应】有尽有D．【强】大、【强】调、倔【强】、【强】词夺理答案:C解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项中，“咽喉”的“咽”读“yān”，其余读“yè”；B项中，“记载、刊载”的“载”读“zǎi”，“载重”的“载”读“zài”，“三年五载”的“载”读“zǎi”；C项中加【】字都读“yīng”；D项中，“强大”的“强”读“qiáng”，“强调”的“强”读“qiáng”，“倔强”的“强”读“jiàng”，“强词夺理”的“强”读“qiǎng”。综上，答案选C。26、找出【】解释不正确的一项（）A．明年，丞相【薨】（古代除皇帝以外的人死都称薨）B．而汝抱无涯之【戚】也（忧伤）C．汝之纯明而不克蒙其【泽】（恩惠）D．终葬汝于先人之【兆】（墓地）答案:A解析:这道题考查文言字词的理解。在古代，诸侯死称“薨”，皇帝死称“崩”，大夫死称“卒”。A选项中说古代除皇帝以外的人死都称“薨”是不正确的。B选项“戚”解释为忧伤，C选项“泽”解释为恩惠，D选项“兆”解释为墓地，均正确。所以答案选A。27、下列各句中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）A．厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。B．在有机物中，植物是最孤独的，他们的话语通常会在春天痛痛快快地说完，然后便保持着处子般的恬静。C．香稻是水稻家族中的明珠，魏文帝曹丕曾对江永香稻倍加赞赏，说：“上风吹之，五里闻香。”D．人生亦可如摆棋，用不着与人争输赢，也能自得其乐。答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。A句将厚道比作大树和母亲怀抱，用了比喻。C句把香稻比作明珠，也是比喻。D句把人生比作摆棋，同样是比喻。B句说植物“话语”“说完”“保持恬静”，运用了拟人的手法。所以B句修辞手法不同于其他三句。28、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①但是，AI的深度学习训练比较耗费能源，而且大模型的神经网络层数和节点都非常多，每一次训练都会花费高昂成本，很多研发单位认为没必要为了少数人单独进行技术投资。

②只不过要做到这一点，需要加强对系统的训练，如采集更多的双胞胎人脸数据作为训练样本，专门训练人工智能系统把他们区分开，以加大识别力度。

③现实中，那些长得十分相似的人，其父母或者身边相熟的人仍然能够将他们分辨开来。这说明，他们的面孔还是有区别的，人工智能肯定也可以识别出来。

④所以，识别面貌相似者并不是技术上做不到，而是基于降低成本等因素综合考虑，不如采用多重验证（如人脸识别十声纹）来解决这个问题。

⑤人脸识别技术无法识别双胞胎吗？理论上，面貌相似的人会增加人脸识别系统识别的难度，降低准确率，但并非无法做到。A．⑤①④③②B．⑤③②①④C．④②⑤①③D．⑤④②①③答案:B解析:这道题考查句子的排序。⑤先提出人脸识别能否识别双胞胎的问题；③接着通过现实中熟人能区分相似的人，说明人工智能也能；②进一步说明做到这点需加强训练；①指出训练耗费成本，很多单位认为没必要单独投资；④总结识别面貌相似者不是技术做不到，而是综合考虑成本等因素。所以答案是B。29、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句话的作者是()A．文天祥B．陆游C．杜甫D．马致远答案:C解析:这道题考查对古代诗词作者的了解。杜甫的诗作多反映社会现实和人民疾苦。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句诗体现了他忧国忧民的情怀。文天祥、陆游、马致远的诗作风格和主题与这句诗不符，所以答案是C杜甫。30、下列各句中修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。B．近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。C．在这鸟儿的勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。D．蓝空里的星星，仿佛怕冷似的，不安地眨着眼睛。答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。B选项“喁喁私语”、C选项“乌云听出了欢乐”、D选项“怕冷似的，不安地眨着眼睛”都运用了拟人的修辞手法。而A选项是直接的人物语言描写，未使用拟人。所以A选项与其他三句修辞手法不同。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列诗句中与“送别”相关的有（）A．劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人B．故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州C．洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶D．今人不见古时月,今月曾经照古人答案:ABC解析:这道题考查对送别相关诗句的掌握。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”饱含不舍；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是友人辞别；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”有临别嘱托。这些都与送别有关。“今人不见古时月，今月曾经照古人”主要是感慨时光，与送别无关。2、[多选题]下列成语都有“乘机拿走东西”的意思。（）A．跋山涉水B．顺手牵羊C．浑水摸鱼D．趁火打劫答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走，浑水摸鱼是趁水浑浊时捞东西，趁火打劫是趁人家失火时去抢东西。这三个成语都有乘机拿走东西的意思。跋山涉水指翻山越岭趟水过河，没有乘机拿走东西的意思。3、[多选题]A．AB．BC．CD．D答案:ABC4、[多选题]下列各句中，加【】的成语不当的是()A．全市人民行动起来，一首高亢雄壮的“热爱长治、建设长治、美化长治”的建设之歌响彻上党大地，一座生态宜居城市将在嘹亮的建设号角声中【呼之欲出】。B．平顶山特大矿难事故发生后，一些死难矿工的家属对记者表达了自己的【黍离之悲】和对一些煤矿领导的愤慨之情，希望这样的悲伤和愤慨真的别再有续集。C．“墨西哥湾漏油事件”中，肇事一方对原油泄漏前的种种征兆没有采取预防措施，结果付出了惨痛的代价，这再次证明了【曲突徙薪】远胜于亡羊补牢。D．面对家乡父老的大力吹捧，面对众人的啧啧称赞，荣获2012年度诺贝尔文学奖的莫言只是微微一笑，他谦逊地表示:“除了舞文弄墨，【别无长物】了。”答案:ABD解析:这道题考查成语的正确运用。呼之欲出常指文学作品中人物形象生动，在此形容城市不恰当。黍离之悲指对国家残破的悲哀，用在矿难家属身上不合适。别无长物指没有多余的东西，形容贫穷，莫言自谦用词不当。曲突徙薪用于强调预防的重要性，使用正确。5、[多选题]下列句中加【】的成语使用有误的有（)A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才