鹿阜中学九年级5月月考语文卷（pdf版含答案）

鹿阜中学九年级5月月考语文卷（pdf版含答案）2025年云南省初中学业水平考试猜题卷

4,文中画线句子有语病，修改正确的一项是()。

语文

A.新时代的中国青年应以胜券在握的坚定信心和精神面貌，向全世界展示属于自己的最美

的中国风景。

（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟)

B.新时代的中国青年应以胜券在握的坚定信心和朝气蓬勃的精神面貌，向全世界展示中国

注意事项：

最美的风景。

1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答，答案应书写在答题卡的相应位置，在

C,新时代的中国青年应胜券在握的坚定信心和朝气蓬勃的精神面貌，向全世界展示属于自

试题卷、草稿纸上作答无效。

己的最美的风景。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

D.中国新时代的青年应以胜券在握的坚定信心和朝气蓬勃的精神面貌，向全世界展示中国

一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)

属于自己的最美的风景。

阅读下面文字，按要求完成14题。

5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(）

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，百年前，面对风云变换

春秋时，有一个斐国人给燕国的宰相写信。国为天色已经很晚了，天黑得写信人看不

见字。于是，他便对仆人说道：“举烛。”

的局势，中国青年骑躇满志、意气风发。

“鲜衣怒马少年时，挥斥方道报家国”，百年后的新时代青年自当挺身而出保家卫国，

一。率相把这一想法告诉了燕王之后，燕王感到十分高兴，于

是广招资士，并实行开明的政策，从而使燕国政通人和，国运昌盛。

困厄环境中不怯(qu)懦。夏日酷暑难耐，山火四起，数百位年轻的摩托车骑士向山火逆

①谁知烛光不太亮他心中犯急，脑子里想着“举烛”，嘴里还念着“举烛"

行，他们昼夜不停、

地运送物资，用蓬勃的青春力量，守卫着昔日的美好家园。奥

②经过一番琢磨后，宰相忽然灵机一动，他若有所悟道，举烛者，尚明也

运会上，运动健儿拼字当头、查勇争先，他们明白努力拼搏是赛场上取得佳绩的」

③竟然不知不觉地将“举烛”二字也写到信里去了，信没检查就交给了侍者

新时代的中国青年应胜券在握的坚定信心和朝气莲勃的精神面缆，向全世界展示中国最美的

④燕国宰相收到信以后，觉得信中的“举烛"二字非常费解，而且也很奇怪

属于自己的风景。

⑤尚明也者，举贤而任之，就是要提侣清正开明的政策，要任用贤才

奋斗者，正青春！“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国

A.③0⑤④②

B.③①④②⑤

C.①③④②⑤

D.①④③⑤②

6.名篇名句默写（每空1分，共6分）

人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的般(yi)切期望！”我们要

牢记先辈教诲(u),以自强不息的精神、刚健自信的姿态、的行动，向所有人证

(1)建功立业是多少仁人志士的毕生追求.苏轼在《江城子·密州出猎》中的“

明“没有垮掉的一代，一代人有一代人的长征”，也许途中我们会步履瞒(p)珊，却从

？”以魏尚自比，希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。

不忘记勇往直前。新时代的中国青年是千锤百炼的“硬核青年"奋进青年”！我们应执青

(2)机遇可遇不可求。杜牧《赤壁》中的“

春之笔，

味同嚼蜡的生活，书写时代青年的华丽篇章！

生动展现了关键时刻如果机遇缺席，可能致使历史走向截然不同的方向。

1.文中注音不正确的一项是（)。

(3)学习要善于思考，正如《论语>十二章》中的“

"所

A.怯(que)

B.殷(in)

C.海(hui)

D.蹒（pn)

说，要能够从旧知识中悟出新知识，才有助于拓展知识的边界，提升学习的深度和广度。

2.文中加点词语有错别字的一项是（

二、综合性学习(7~10题，共10分)

A.风云变换

B.踌躇

C.困厄

D.千锤百炼

(一)学习与探究(5分)

3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是()。

材料一

2025年3月28日14时20分，缅句发生7.9级地震，震源深度30公里，烈度高达9度。

A.潜心贯注

阳关大道

舍生忘死

摒弃

本次地震是2025年以来的最大地震，震中距离我国最近国境线294公里，造成云南西双版纳、

B.潜心贯注

不二法门

敬畏生命

抛弃

德宏、昆明、丽江、保山、大理等地震感强烈。截至4月2日13时25分，缅句强震已致该

C.前赴后继

阳关大道

敬畏生命

抛弃

国2886人死亡、4639人受伤，另有373人失踪。此外，地震还导致泰国曼谷20人死亡

D.前赴后继

不二法门

舍生忘死

摒弃2025年云南省初中学业水平考试猜题卷

语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）

1．A（怯qiè）

2．A（风云变幻）

3．D

4．B

5．C

6．（1）持节云中，何日遣冯唐

（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

（3）温故而知新，可以为师矣

二、综合性学习（7～10题，共10分）

（一）（5分）

7．（3分）①震级高，破坏力大。②距离震中近。③此次地震所在断裂带途经该省，且该

省人口稠密；④国家贫困，经济落后，医疗资源匮乏，应对地震灾害的能力弱。

（答出其中3点即可）

8．（2分）示例：

开展地震应急演练——让师生熟悉地震应急流程，提升在地震发生时的应急反应能力和

自我保护技能。

举办地震知识竞赛——激发师生学习地震知识的积极性，巩固和加深对地震相关知识的

理解和记忆。

防震避震主题班会——通过交流，强化学生对在不同场景下的避震策略知识的记忆。

制作防震避震手抄报——让学生在创作过程中，进一步梳理和整合地震知识，潜移默化

地形成策略。

（二）（5分）

9．（2分）①《说文解字》第一；

②“太阳”寄寓了诗人对光明、温暖和希望的向往与追求。

10.（3分）“鸟"象征着诗人自己以及像诗人一样对祖国充满热爱、愿意为祖国奉献一切

的人，也象征着为了心中的信念而勇敢、执着追求的精神。（1分）

人物选择示例：

2点·五套模拟—语文·猜题卷·答案·第1页·共4页

①简·爱：自小经受磨难和不公，但她不向命运低头，勇敢地反抗压迫和歧视，如同“鸟”

一样在艰难的环境中坚持自己的信念和尊严，追求平等、自由和真爱的生活。

②毛泽东：毛泽东为拯救祖国和人民，一生投身革命，带领人民摆脱压迫，赢得民族独立，

像“鸟"一样执着守护热爱的土地，为国家和人民的利益，奉献一切，矢志不渝地抗争。

③尼摩船长：他在海洋这个广阔的“土地”上，与邪恶势力进行着不屈不挠的斗争。如同“鸟"

为了保护土地不受侵害而勇敢抗争。

（“鸟”象征意义1分，人物形象分析2分）

三、阅读（11～23题，共34分）

（一）（4分）

11．（2分）C（这两句写出了宫使们趾高气扬、得意忘形的样子。）

12．（2分）两首诗都揭示了古代社会底层劳动人民的悲惨生活，以及他们面对统治阶级剥

削和压迫时的无奈与痛苦（1分）；都表现了作者对下层劳动人民悲惨遭遇的深切同情

（1分）。

（二）（10分）

13．（2分）（1）耸立的样子（2）少（3）认为……低贱（4）更加

14．（4分）

（1）（2分）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。

（2）（2分）用威势逼迫它这样，它才不得不这样。

15．（2分）“说”是古代的一种议论性文体，具有托物寓意、借事说理的特点，如甲文借

莲花，乙文借骡马来说理（1分）。通常采用以小见大的方法，形式上采用叙议结合的

方式来表达作者的观点、见解或情感（1分）。（意思相近即可。）

16．（2分）①不与世俗同流合污、洁身自好的高洁品质和对君子品德的追求

②写马容易屈服于威势而被认为是高贵，骡坚不可拔，不易驯服而被认为是刚愎自用，

遭轻视

【乙文参考译文】

骑乘牲口的人，都不太看重骡子，却比较宝贵马匹。人类运用恩情来温驯它，放任它这

样，它却偏不这样；用威势逼迫它这样，它才不得不这样，这是世俗所谓低贱的动物。用恩

情温驯它，放任它这样，它就这样；用威势逼迫它这样，它反而不这样做了。动静行止，完

全随心所欲，而且意志坚定，不可动摇，这是世俗所谓高贵的动物。如此说来，那么应该是

马低贱而骡高贵了。话虽这么说，不过如今放纵骡子，它却表现不佳；拿木棍鞭打它威吓它，

2点·五套模拟—语文·猜题卷·答案·第2页·共4页

却可以使它向善变好，这不就是人（要有刑罚，才肯从善）吗？人难道比骡子低贱吗？不过，

长久以来骡子刚愎自用，桀骜不驯，不屈不挠，还自命不凡。唉！（就世俗看来，）这就是

骡子比马低贱的原因吧！

（三）（8分）

17．（3分）①温度上升，推动苔藓等植被快速扩张，为其他植物生长提供条件；②南极冰

川消退，裸露出的土地为植物生长提供空间；③海豹数量减少，减少了对植被的踩踏。

18．（2分）第①句运用列数字的说明方法（0.5分），准确展现1986—2021年南极半岛植

被覆盖面积变化，体现说明文语言的准确严谨性（0.5分）。

第②句用拟人的修辞手法（0.5分），生动描绘动物踩踏减少时植被疯狂生长的状态，

体现说明文语言的生动性（0.5分）。

19．（3分）①绿色出行，多步行、骑车或选公共交通。汽车尾气含大量二氧化碳等温室气

体，是全球变暖主因之一。

②节约能源，随手关灯、合理设空调温度。能源生产多依赖化石燃料燃烧，会大量排放

温室气体。

③拒绝一次性用品，如一次性筷子、塑料袋等。其生产消耗大量资源能源，且过程会产

生温室气体。

（四）（12分）

20.（3分）①起初很颓废，后来振作起来②发现花狗，驱赶花狗

③起初气急败坏，后来疑惑懊恼

21.（2分）徐明父亲的善举解释了大花狗守护徐明商店的原因，使情节更合理，同时其仁

义形象凸显了文章主题（1分）。老张的话推动了情节发展，让徐明知晓真相，同时从

侧面烘托出徐明父亲的仁义善良，深化了文章主题（1分）。

22.（4分）结尾特点：结尾戛然而止，给读者留下悬念和想象空间，引发读者对徐明后续

行为的猜测。（2分）

续写结尾示例：徐明匆匆回到店里，四处寻找大花狗的踪迹。找了很久，终于在隔壁废

弃柜子旁发现了虚弱的大花狗。他小心翼翼地把大花狗抱起来，带到宠物医院悉心照料。

从那以后，徐明和大花狗形影不离，他也彻底改变了对动物的态度，生意也在他的用心

经营下逐渐有了起色。（2分）

23.（3分）①人类应尊重和善待动物，不能凭借自身的优势去伤害动物；②与动物平等相

处，懂得感恩，动物会回报人类的善意，人类也应感恩动物的陪伴；③当我们误解或伤

2点·五套模拟—语文·猜题卷·答案·第3页·共4页

害动物后，应及时反思和弥补；④要给予动物足够的自由和空间，不轻易禁锢虐待它们。

（答出三点即可）

四、写作（40分）

24．（40分）略。

作文评判标准：

类别项目一类卷二类卷三类卷四类卷五类卷

（40～36分）（35～30分）（29～24分）（23～18分）（17～0分）

切合题意符合题意基本符合题意偏离题意

A严重偏题

中心突出中心明确中心尚明确中心不明确

中心

思想感情真切思想感情真实思想感情尚真实

B

内容充实内容具体内容尚具体内容不具体不知所云

内容

C结构