粤教沪科版中考物理复习 第十三章 探究简单电路 第二课时 电流和电压教学课件

第十三章

探究简单电路第二课时

电流和电压1.探究并了解串联电路和并联电路中电流和电压的特点。2.会使用电流表和电压表。3.用电流表测量电流；用电压表测量电压。（必做实验）4.探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点。（必做实验）课程标准考点梳理1.形成：电荷的_______________形成电流。电流用符号__________表示。2.方向：物理学中规定，_________________移动的方向为电流的方向。在闭合电路中，电流从电源的__________流出，经过用电器，流回电源的__________。定向移动电流I正电荷定向正极负极3.单位：电流的国际单位是__________，符号为__________，常用单位有毫安（mA）和微安（μA）。1mA=__________A,1μA=__________A。4.测量工具：电流的大小可用__________来测量。（1）电流表的量程与分度值：实验室用的电流表有3个接线柱，2个量程。量程分别是__________和__________，它们对应的分度值分别是__________和__________。安培A10-310－6电流表0～0.6A0～3A0.02A0.1A（2）电流表的使用方法：①电流表必须__________联接在被测电路中；②电流表的“＋”“–”接线柱接法要正确，即电流要从_________________流进电流表，从__________________流出电流表；③选择合适的量程，在不知道电流大小时，可用_________法来选择量程（先接大量程试触）；④绝对不允许将电流表直接连接在电源的两极上，否则会由于__________过大而________________________________。串“+”接线柱“-”接线柱试触电流烧坏电流表或烧坏电源1.电压使电荷定向移动，这是电路中形成电流的原因。电压由__________提供，电压用符号__________表示。电压的国际单位是__________，符号为__________，常用单位有千伏（kV）和毫伏（mV）。1kV=__________V,1mV=__________V。2.几个常见电压值：1节新干电池的电压是__________V，1节铅蓄电池的电压是__________V，我国家庭电路的电压是__________V，对人体安全的电压是____________________V。电源电压U伏特V10310－31.52220不高于363.测量工具：电压的大小可用__________来测量。（1）电压表的量程与分度值：实验室用的电压表有3个接线柱，2个量程。量程分别是__________和__________，它们对应的分度值分别是__________和__________。（2）电压表的使用方法：①电压表必须__________联接在被测电路（用电器）两端；②电压表的“＋”“－”接线柱的接法要正确，即电流要从______________流进电压表，从____________流出电压表；③选择合适的量程，被测电压的大小不确定时，可用__________法来选择量程（先接大量程试触）。电压表0～3V0～15V0.1V0.5V并“+”接线柱“-”接线柱试触4.实验室常用的电压表与电流表对比:电表电流表电压表电路符号作用测量电路中的电流测量电路两端的电压量程0~0.6A和0~3A0~3V和0~15V分度值0.02A和0.1A0.1V和0.5V使用方法（1）串联接在被测电路中（2）让电流从“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出（3）被测电流不能超过它的量程，采用“试触法”确定合适的量程（4）不允许直接接在电源两极或与用电器并联（1）并联接在被测电路（用电器）两端（2）让电流从“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出（3）被测电压不能超过它的量程，采用“试触法”确定合适量程（4）可以直接接在电源两极测电源两端的电压1.串、并联电路的电流规律：（1）串联电路的电流规律：串联电路中，___________________，写成公式是I=I1=I2=…=In。（2）并联电路的电流规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流__________，写成公式是I=I1＋I2+…+In。电流处处相等串、并联电路中电流和电压的特点之和2.串、并联电路的电压规律：(1)串联电路的电压规律：串联电路两端的总电压等于________________________________，写成公式是U=U1＋U2+…+Un。(2)并联电路的电压规律：并联电路中，____________________________________________，写成公式是U=U1=U2=…=Un。各部分电路两端的电压之和各支路两端的电压与电源电压相等课本简练1.(九上P59自我评价与作业4改编)图1-13-14所示是一个电流表的表盘示意图。（1）电流表的刻度盘上标有字母A，表示_____________________。（2）电流表有__________个量程，选用“-”“0.6”两个接线柱时，电流表的分度值为__________A，能测量的最大电流为__________A。仪表用于测量电流两0.020.6（3）选用“-”“3”两个接线柱时，图中指针所指示的电流值为__________A；选用“-”“0.6”两个接线柱时，图中指针所指示的电流值为__________A。1.50.32.(九上P59自我评价与作业3改编)在用电流表测量电路中的电流时，若闭合开关后，发现指针偏至图1-13-15甲所示位置，说明在接线中，_______________________。若在闭合开关前，发现指针停在图1-13-15乙所示位置，说明______________________。电流表量程选小了电流表使用前未校零3.（九上P67自我评价与作业4改编）在下列所示的电路中，能用电压表正确测出灯泡L1两端电压的是()A4.（九上P67自我评价与作业3改编）（1）两个蓄电池串联后的电压约为4V，用电压表测量它的电压时，电压表应选用的量程是______________。（2）某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换,连接成了如图1-13-16所示的电路（电源电压为3V)。若开关S闭合，其后果是电流表__________，电压表__________。(均填“烧坏”或“不烧坏”)0~15V烧坏不烧坏5.（九上P61活动2改编）如图1-13-17所示，探究并联电路中的电流关系时，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（)A.整理器材，结束实验B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C.分析数据，得出结论D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流B易错精讲【例1】【物理观念】如下图所示，能直接测量通过灯泡L1的电流的电路图是（）易错点1电流表的使用D

思路点拨：电流表在电路中可看作导线，与被测用电器串联。使用前应注意校零，连接时正负接线柱不能接反，并选择合适量程，读数时要根据所选量程读取。分析电流表的测量对象时，找出与电流表串联的部分即为测量对象。【变式1】如图1-13-18甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过灯__________(填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图1-13-18乙所示，电流表的示数为__________A。L20.28【例2】下图所示的4个电路中，当闭合开关S后，小灯泡L1、L2都能正常发光，其中电压表不可直接测出L1两端电压的电路图是（）易错点2电压表的使用C思路点拨：(1)电压表在电路中可看作断路，与被测用电器并联。使用前应注意校零，连接时正负接线柱不能接反，并选择合适量程，读数时要根据所选量程读取。(2)分析电压表的测量对象时，找出与电压表并联的部分即为测量对象（经常采用“去源法”，即将电源去掉，与电压表两个接线柱都连通的部分为测量对象）。【变式2】在如图1-13-19所示电路中，开关闭合后，电压表测量的是()A.灯L1两端的电压B.灯L1和灯L2两端的总电压C.灯L3和电源两端的总电压D.电源两端的电压B【例3】如图1-13-20所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联且能正常工作，则甲表是__________（填“电流”或“电压”）表，乙表测的是通过__________的__________（填“电流”或“电压”）。易错点3电表的识别电压R2电流思路点拨：识别电表类型时，把握两点：一是把电流表当作导线，串联在电路中；二是把电压表当作开路，并联在电路两端。【变式3】请在图1-13-21中的○里填上适当的电表符号，使开关S闭合后，电阻R1与R2串联。如答图1-13-5所示。【变式4】请在图1-13-22所示电路的〇里填上适当的电表符号，使闭合开关S后，两灯泡都能发光，且两灯泡并联。如答图1-13-6所示。【例4】如图1-13-23甲所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，2个电流表的指针所指位置均为图1-13-23乙所示，则通过灯L1的电流为__________A。易错点4串、并联电路规律1.2思路点拨：先判断电流表或电压表所测的对象是哪个电路元件或哪段电路，指针所指位置若相同，则两电表选择的量程可能不同。【变式5】请你仔细观察并分析图1-13-24中的电路图，下列说法正确的是()A.两灯串联，两电压表示数相同B.两灯并联，两电压表示数不同C.两灯串联，两电压表示数不同D.两灯并联，两电压表示数相同C【例5】图1-13-25是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是()A.L1灯座两接线柱直接接通了B.L1灯丝断了C.L2灯座两接线柱直接接通了D.L2灯丝断了易错点5电路故障A

思路点拨：初中阶段的电路故障一般只有1处，而且发生在用电器上。看电流表有无示数来确认电路是短路还是断路，即故障是什么；用电压表来确认发生故障的对象是什么，即故障发生在哪里。【变式6】小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，连接了如图1-13-26所示的电路，电源电压U＝6V保持不变。他闭合开关S，发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为Uab＝6V、Ubc＝0V、Uac＝6V。若电路只有一处故障，则应是()A.灯泡L1短路B.灯泡L1断路C.灯泡L2短路D.开关S断路B重点实验实验名称探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点实验器材电流表、电压表、电源、开关、小灯泡、导线考点归纳（1）画电路图或者连接实物图考点归纳（2）连接电路时开关必须断开，电流表与被测元件串联，电压表与被测元件并联，电流表和电压表中电流方向均为“正进负出”（3）电流表、电压表量程的选择、正确连接和读数（4）电路故障分析（5）更换2个不同类型的小灯泡进行多次测量的目的：排除结论的偶然性，使结论具有普遍性实验结论（1）串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电路两端电压之和（2）并联电路中干路电流等于各支路电流之和，各支路两端的电压与电源电压相等实验一

探究串联电路中电流、电压的特点(10年1考：2024年)【例1】【科学探究】为了“探究串联电路中电流的特点”，3个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证。所接电路图如图1－13－27甲所示。【实验电路】(1)请根据电路图连接好图1－13－27乙所示实物图电路。如答图1-13-7所示。【实验操作】(2)在连接电路时，开关应该_________。【实验观察1】(3)第1小组的同学实验时根据电流表A1指针的偏转角度较A2的小，如图1－13－27丙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”。请你指出造成他们判断错误的原因是_______________________________________________。断开电流表所选的量程不同【实验观察2】(4)第2小组的同学闭合开关S后发现：灯L2的亮度比灯L1的亮度大。下列说法正确的是()A.通过灯L2的电流较大，所以灯L2更亮B.电流从电源正极出来先通过灯L2，所以灯L2更亮C.通过两灯的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致C【实验结论】(5)第1小组的同学通过多次实验得到电流表示数如下表，由此可总结出实验结论：串联电路中，____________________________。电流处处相等实验次数第1次第2次第3次电流表A1A2A1A2A1A2电流/A0.20.20.250.250.320.32(6)拆掉电流表后,小红用电压表并联到ab两点之间，用来探究串联电路中电压的特点，所接电路图如图1-13-28所示。闭合开关S后,发现两灯都不亮,电压表有明显偏转。请你分析,电路出现的故障可能是灯L1__________(填“断路”或“短路”)。排除故障后,小红分别测出ab、bc和ac间的电压并记录在下表中,由此可知实验中所用电源是__________节干电池串联而成的。分析表中数据,在误差允许的范围内,可得出串联电路中电压的特点:______________________________________________________________。断路2串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和Uab/VUbc/VUac/V1.41.42.9实验二探究并联电路中电流、电压的特点(10年0考)【例2】【科学探究】为了“探究并联电路中电流的特点”，小薇设计了如图1-13-29甲所示的电路进行实验。【实验观察】（1）小薇根据电路图连好了实物电路，闭合开关S，发现电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因是____________________________________，改进办法是__________________________________________________________________________________。电流表正负接线柱接反断开开关，对调电流表正负接线柱上的两个接线头【实验数据与分析1】（2）先将电流表接在灯L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L1__________（填“断路”或“短路”）。断路【实验改进】（3）排除故障后，她测出了L1、L2所在支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别如图1-13-29中乙、丙、丁所示，可读出I1=__________，I2=__________，I=__________。根据测量结果，在误差允许范围内，可得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系：__________（写出关系式即可）。0.5A0.52A1AI=I1+I2【实验数据与分析2】（4）为了验证结论的普遍性，可以采用___________________________________________________的方法继续实验，进行验证。改变电源的电压或更换不同规格的灯泡(5)拆掉电流表后,小薇为探究并联电路中电压的特点，所接电路图如图1-13-30甲所示。3个电压表示数相同,如图1-13-30乙所示，其值为__________。根据这组数据,她得出并联电路中电压的特点：_____________________________________________________。2.6V并联电路中，各支路两端的电压与电源电压相等考点1电流［10年9考：2015年(计算)、2016年(实验)、2017年(实验)、2018年(计算)、2019年(实验)、2020年(实验和计算)、2022年(实验和计算)、2023(填空和计算)、2024年(计算)考查］

考点精练1.小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图1-13-31甲所示位置，原因是电流表_____________________________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图1-13-31乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，__________________________继续进行实验。正负接线柱接反了换接0～0.6A的量程2.(创新题)【跨学科融合】如图1-13-32甲所示，将铁片和铜片插入稀硫酸中，电流表指针发生偏转，此时指针位置如图1-13-32乙所示，则电流大小为__________A，装置中的虚线框部分相当于电路中的电源，铜片是电源的__________极。在其他条件都不变时，将铁换成更活泼的金属X，产生了更大的电流，则金属X可能是__________（填“锌”“银”或“铜”）。（金属活泼性强弱顺序是锌>铁>铜>银）0.1正锌考点2电压［10年10考：2015年(实验)、2016年(实验)、2017年(选择)、2018年(填空和计算)、2019年(实验和计算)、2020年(实验)、2021年(计算)、2022年(实验)、2023年(实验)、2024年(实验)考查］3.【物理观念】导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图1-13-33中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是()A.电流 B.电阻C.电压 D.电功C4.(创新题)【科学思维】若将完好的电流表、电压表和小灯泡连接成如图1-13-34所示的电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会出现()A.电流表指针明显偏转B.小灯泡发光C.电压表指针明显偏转D.电池被烧坏C考点3串、并联电路中电流和电压的特点［10年9考：2015年(选择和计算)、2016年(计算)、2017年(选择、填空和计算)、2018年(填空)、2019年(选择和作图)、2020年(实验、计算和综合)、2021年(计算)、2022年(计算)、2023年(填空和计算)考查］5.如图1-13-35所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是()A.0.3A，0.2AB.0.2A，0.3AC.0.5A，0.3AD.0.5A，0.2AA6.(2024大兴区二模）把电源、开关、导线和两个不同规格的小灯泡L1、L2连接成如图1-13-36所示的电路，闭合开关S后，下列说法正确的是（）A.L1和L2是串联关系，通过它们的电流一定相等B.L1和L2是并联关系，通过它们的电流一定相等C.L1和L2是串联关系，它们两端的电压一定相等D.L1和L2是并联关系，它们两端的电压一定相等D7.如图1-13-37甲所示电路，当闭合开关S后，2个电压表指针的偏转情况均如图1-13-37乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A.8V,2VB.10V,2VC.2V,8VD.2V,10VA8.(创新题)【科学思维】图1-13-38甲为某实验电路的一部分，某次测量表盘如图1-13-38乙所示，电流表的示数为__________A。若通过导线ab的电流大小为0.6