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文档简介

三.基本环节:一.原理:1.加热法:通过升高温度增大内部压强。2.注水法:通过注入水缩小气体体积增大压强。3.充气或抽气法:通过增长或减少装置内气体的量增大或减小压强。二.基本措施

使装置内与外界产生压强差,再通过液面的变化或有无气泡产生来判断装置的气密性。多种装置气密性检查1.密封操作(只留一种出口)2.变压操作3.现象4.结论将导管出口浸入水中,---密封操作用手掌紧贴容器外壁,---变压操作若导管口有气泡产生,移开手掌后,导管末端有水上升形成稳定水柱,---现象证明装置不漏气。---结论例1.加热法(微热发):通过升高温度增大内部压强。(1)(2)(3)(4)(1)关闭弹簧夹,从长颈漏斗

加水至没过漏斗下端,(2)继续加水使漏斗中液面高

于试管中液面,(3)若静止后液面差稳定不变,(4)证明气密性良好。例2.注水法:通过注入水缩小气体体积增大压强。(1)长颈漏斗往试管内加入一定量的水,使下端浸入水中,导管上连接一种针筒,(2)当活塞缓缓往外拉时,(3)若漏斗末端有气泡产生,(4)证明气密性良好。当活塞往里推一定距离,若漏斗与试管内有稳定的液面高度差例3.充气或抽气法:通过增长或减少装置内气体的量增大或减小压强。例4.有关量气管有关的气密性检查。在C、D管中装适量的水,旋紧橡皮塞,提高D管,静止半晌后,C、D液面仍存在稳定的高度差,则气密性良好变式:检查下面装置的气密性。例5.浸水法假如气密性良好,将装置放入烧杯中的时,干燥管内液面烧杯中的液面。低于变式:检查下面装置的气密性。关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观测到____________________________________________________________________________________表明该装表明该装置的气密性良好。干燥管内的液(水)面比烧杯内的液(水)面低,且过一段时间后干燥管内的液(水)高度差面保持不变,练习1:判断下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是()D练习2:下列试验现象不能阐明装置气密性良好的是()ABCDA练习3:仅用下列装置,能检查装置气密性的是()C练习4:(1)甲同学设计了如图装置制取CO2,试验前对该装置进行了气密性检查:打开图㈠装置中的活塞,发现分液漏斗中的水没有流下,于是得出“气密性好”的结论。你认为甲同学的检查措施与否可行?(填“是”或“否”)。(2)乙同学也设计了一种检查该装置气密性的措施,请你协助完毕:关闭活塞,在集气瓶中加水浸没导管末端,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好。否用热毛巾捂住锥形瓶,集气瓶中导管口有气泡冒出,再松开热毛巾夏天室温很高的时候,检查该装置气密性的合理措施是:将导管口放入水面下,然后________,若导管口有气泡冒出,阐明装置不漏气。用酒精灯给试管微热练习4.检查下面装置的气密性。5.根据下图及描述,回答问题:(1)关闭图A装置中的弹簧夹a后,从长颈漏斗向试管口注入一定量的水,静置后如图所示。试判断:A装置是否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)________。判断理由:_______________。长颈漏斗内与试管内有稳定液面高度差,阐明试管内压强不小于外界大气压,即装置不漏气。不漏气5.根据下图及描述,回答问题:(2)关闭图B装置中弹簧夹a后,启动分液漏斗的活塞b,水不停往下滴,直至所有流入烧瓶。试判断:B装置与否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)______。判断理由:__________________。无法确定由于橡皮管使分液漏斗与烧瓶形成一种连通装置,压强一直保持平衡,无论漏气与否,液体均能顺利流下检查该装置的气密性时,先在试管中加入适量水,使玻璃管未端浸没在水中,然后_____________________(填写操作措施),若看到___________________(填现象)时,表明装置气密性良好。将注射器的活塞缓缓往外拉导管口有气泡产生6.检查下面装置的气密性。7.检查下面装置的气密性。“通电加热铜粉,待充足反应后”接下来该怎么操作?8.检查下面装置的气密性。9.如图甲是研究植物蒸腾作用试验的示意图。(1)该试验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。试验中,判断此装置的密封性良好的根据是__________。U形管左右液面出现高度差,并能保持一段时间(U形管左右液面出现高度差,且右测液面不停下降)10.试验是科学探究的重要措施。如图甲是科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数”的试验装置。(1)装置不漏气是试验成功的基本保障。请写出检查该装置气密性的详细操作措施。组装好装置,打开止水夹,将导管插入烧杯的水中,用手捂住集气瓶,假如导管口冒气泡,松手后导管内形成一段稳定的水柱,则表明装置不漏气。1.

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