部编版第二学期三年级语文下册期末测试卷二（含答案）

部编版第二学期三年级语文下册期末测试卷二（含答案）

2024-2025学年第二学期三年级语文下册期末测试卷二

一、看拼音，写词语。（10分）

爷爷xiūjiàn（）的花圃里，wànshòujú（）绽开了mírén（）的笑脸，蝴蝶在花丛中wǔdǎo（），蜜蜂在花丛中忙着采蜜，爷爷笑着告诉我一个mìmì（）：无论将蜜蜂送出去多远，它都能zhǔnquèwúwù（）地biànrèn（）方向，飞回蜂窝。蜜蜂可真lìhai（）啊！

二、用“√"画出加点字的正确读音。（6分）

1.小鹿看着自己匀称（chènchēng）的身段，自己称（chènchēng）赞起自己来。

2.小丽不顾公园里“禁（jīnjìn）止攀折”的告示，情不自禁（jīnjìn）地采摘了一朵玫瑰花。

3.他把爸爸的花种子撒（sāsǎ）了一地，吓得撒（sāsǎ）腿就跑。

三、词句段运用。（26分）

1.下列加点字解释有误的一项是（

）（2分）

A.兔走触株（树桩）。

B.因（因为）释其耒而守株

C.冀（希望）复得兔。

D.兔不可复（再，又）得

2.把词语补充完整，并完成练习。（14分）

①津津（）（）②源源（）（）③（）（）矛盾

④滥竽（）（）

⑤（）忧（）虑

⑥（）辕（）辙

⑦井底（）（）

⑧邯郸（）（）⑨（）（）丧气

（1）与词语①和②结构相同的词语我还能写：_____________、_________________。（1分）

（2）与词语⑤结构相同的词语我还能写：_____________、_________________。（1分）

（3）词语③④⑦都是出自

故事的成语，像这样的成语我还能写：_________________。（1分）

（4）选词填空。（2分）

①做学问来不得半点虚假，更不能_________________。

②不管学什么，都不能_____________，生搬硬套。

3.选词填空。（8分）

争辩

争论

（1）你们两个人的观点大同小异，不要再（）了。

（2）陶罐（）说：“我们本来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。"

倒映倒影

（3）岸边的柳树（）在清清的湖水中。

（4）鹿摆摆身子，水中的（）也跟着摆动起来

4.按要求改写句子。（8分）

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，使句子意思不变）

（2）水不停地流动。水能保持清洁。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

（3）（注意带点的部分，再照样子补充句子）

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

①姐姐___：“你怎么不打招呼就走了呢，真是急死人了！"

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

②“爸爸给我买的新铅笔不见了。"妹妹___。

四、内容回顾。（5分）

1.《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为“”，结果是“”，而身为宋国笑"（用原文回答）。（1分）

2.本单元我们学习了很多寓言故事，明白了很多道理，《守株待兔》告诉我们___，《鹿角和鹿腿》告诉我们__________________________。我还积累了不少课外的寓言故事，比如克雷洛夫寓言中的___，中国古代寓言中的__________________________。（4分）

五、阅读理解。（21分）

（一）课内阅读（12分）

鹿不敢犹豫，撒开长腿就（）。有力的长腿在灌木丛中（）来（）去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再（）的时候，鹿的角却被树枝（）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

1.选择下面的动词填在括号内。（3分）

跑

挂

蹦

甩

跳

追

2.从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。（2分）

3.“狮子赶紧抓住这个机会"中的“这个机会”指____。（2分）

4.鹿认为自己最美的是（），最难看的是（）。结果，在狮子的追赶中，（）差点送了自己的命，而腿却让它狮口逃生。（3分）

5.这个故事告诉我们的道理是（）（2分）

A.美丽只能是长处，不会是短处。

B.物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。

C.美丽的东西会令人送命，难看的东西可以救命。

D.不要嫌弃难看的东西，它们都会有用的。

（二）课外阅读（9分）

小红马和小骆驼

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。"

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？"妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

1.小红马认为小骆驼很_____________，小骆驼感到十分_________________。（2分）

2.根据短文内容填写表格。（3分）

身体部位样子作用

脚掌

眼皮

驼峰

3.沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？（2分）

4.这个故事告诉我们的道理是（）（2分）

A.骆驼长得很难看

B.骆驼能够在沙漠里生活

C.评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用

D.骆驼喜欢生活在沙漠中。

六、口语交际（3分）

小明所在的光明路小学三年级二班，班干部是同学轮流担任的，有人认为这样很好，也有人认为这样不太好。该不该实行班干部轮流制？请你说说自己的看法。

七、根据所给信息，写一份通知。（3分）

三年级（2）班将要在5月16日下午第二节课在多媒体教室，举行关于“寓言故事分享会”，要求全班同学按时参加，请你帮助班主任刘老师在5月12日把通知写好，并发布给大家。

八、习作（20分）

仔细看图并发挥想象，把图画编成一篇短文写下来。

提示：（1）图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？

（2）图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会怎么回答呢？

参考答案

一、修建万寿菊迷人舞蹈秘密准确无误辨认厉害

二、1.chèn√chēng√2.jìn√jīn√3.sǎ√sā√

三、1.B

2.有味不断自相充数无无南北之蛙学步垂头(1)默默无闻井井有条（2）无法无天无边无际（3）寓言拔苗助长（4）①滥竽充数②邯郸学步

3.（1）争论（2）争辩（3）倒映（4）倒影

4.（1）我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。（2）水只有不停流动，才能保持清洁。（3）①紧皱着眉头，大声喊着②伤心地哭起来

四、1.冀复得兔兔不可复得2.如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能一事无成事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏《狐狸和乌鸦》《叶公好龙》

五、（一）1.跑蹦跳甩追挂

2.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

3.鹿的角却被树枝挂住了

4.鹿角鹿腿鹿角

5.B

（二）1.难看委屈

2.

身体部位样子作用

脚掌又大又厚不容易陷进沙子里

眼皮长着两层睫毛抵挡风沙

驼峰像两个肉疙瘩