山东省滕州市鲍沟中学2025-2026学年八年级下学期端午节假期作业语文试题（无答案）

第页山东滕州鲍沟中学2025-2026学年度第二学期端午节假期作业八年级语文试题一、选择题

1．下面加点字的注音有误的一项是（

）A．一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地（gūgūzhuìdì）的啼声，喜泪如雨。B．每一个舞姿都使人颤栗（zhànlì）在浓烈的艺术中，使人叹为观之。C．他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇（yìnbì）树下的幽花芳草，他结出累景的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。D．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然（zùrán）长逝以后，我便学会逆来顺受。2．下列各句中，没有语病的一句是(

)A．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。B．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。C．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。D．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。3．（2026届中考贵州省六盘水市语文卷）下列句子排列顺序最恰当的一项是（

）

①生命也不可重复，你只有一个人生。

②一个人如果对自己的人生不负责，我不相信他会对其他生命负责。

③每一个人的生命都是独一无二的。世界上只有一个你

④所以一个人根本的责任就是要对你唯一一次的人生负责。A．②③①④ B．③①④②C．③②①④ D．①③④②4．下列各句的修辞手法判断正确的一项是（）

（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

（2）托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（3）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力的咆哮吧！

（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。A．对比；比喻，夸张；呼告，反复；对偶。B．反语；比喻，夸张；对偶，反复；对偶。C．对比；拟人，夸张；呼告，反复；引用典故。D．反语；比喻，夸张；呼告，反复；引用典故。5．下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（

）A．北宋科学家沈括所著的《梦溪笔谈》一书，总结了我国古代，特别是北宋时期的科学成就。英国学者李约瑟称《梦溪笔谈》是“中国科学史上的里程碑”。B．对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是中华民族文化中的瑰宝。C．《论语》是记录中国古代思想家孔子及其弟子言行的语录，由孔子的弟子及其再传编写而成，是我国古代儒家经典著作之一，和《大学》、《中庸》和《春秋》并称为“四书”。D．列夫·托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。代表作有长篇小说《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等。6．下列加点的成语使用有错误的一项是

(

)A．学习不能三天打鱼两天晒网,要有锲而不舍的精神。B．最近发生的一些事情，使叙利亚局势变得扑朔迷离。C．由于今年多次遇到旱痨灾害，使得庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年。D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。二、7．古诗文默写

（1）陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是：

，

。

（2）长风破浪会有时，

。

（3）《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：佁然不动，

。

（4）《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，

。

（5）贺铸的《青玉案》中写到“一川烟草，

，梅子黄时雨。”

（6）

，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（7）剪不断，理还乱，是离愁，

。 三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答下列小题。

观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志

登飞来峰

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

8．上面两首诗表现了诗人怎样相同的情怀？

9．请选其中一首诗，结合语句简要分析作者是用怎样的手法表现这份情怀的。 四、阅读文言文，完成问题。

（一）

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《曹刿论战》）

（二）

夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备⑤外援，以待内之自毙。此善于用气者也。

（节选自曾国藩《挺经》）

【注释】①荀罃【yīng】春秋时期晋国大夫。②拔：攻下。

③逼阳：姓，古夷族一支。

④遽：迅速。

⑤备：准备。

10．解释下列句子中加横线词的含义。

（1）又何间焉

（2）小惠未徧

（3）国藩于此数语

（4）渐就衰竭之故

11．下列句子中与“何以战”中的“以”字用法相同的一项是A．此独以跛之故B．咨臣以当世之事C．而安陵以五十里之地存者D．以待内之自毙12．翻译文中画线的句子。

13．用兵者应该怎样利用士气取胜？请结合语段（一）（二）的内容分条概括。 五、现代文阅读教养是一个人最好的名字

①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”

②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”

③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。

④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。

⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。

⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“刷刷”的抻枕头的声音，听着真悦耳。

⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。

(摘自《今晚报》2025年3月)

14．本文写了几件事？请用简洁的语言概括。

15．赏析文章第⑥段中的画线句子。

16．文章最后一段有什么作用？

17．请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的？ 六、综合性学习18．仿照下面两个比喻句的句式，以“书籍”开头，写一个句式相似的比喻句。

时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦