广州中考语文真题（近4年）

广州中考语文真题〔近4年〕分析二、中考试卷结构试卷总分值为150分，考试时间为120分钟。全卷课内知识考查约占30％，课外知识考查约占70％。试卷内容、结构和题型如下：一、积累与运用〔8题，约34分〕〔一〕语文知识积累与运用〔二〕古诗文积累与运用题型：选择题与非选择题二、阅读与鉴赏〔13题，约56分〕古诗文阅读与鉴赏现代文阅读与鉴赏Ⅰ现代文阅读与鉴赏Ⅱ现代文阅读与鉴赏Ⅲ题型：选择题与非选择题三、写作与表达〔1题，60分〕写作题型：命题作文第一局部积累与运用1、根底整合题型特点备考对策A、07、08、09、10年拼音、错别字、词语、病句以选择题型出现；是广州语文中考必考考点。B、07年侧重对形近字读音、形近致误字的考查；08、09年侧重对多音字和形声字读音、形近字和习惯性致误字的考查。10年侧重对多音字和形声字读音、习惯性致误字的考查C、07年考查了句式转换与仿写；08年考查了标点符号和句式转换；09年考查了语言运用（得体）和标语拟制；10年考查了语言运用（连贯）和句子排序。11年应该是语言的简明、言外之意、信息提取，图文转换，这是轮考点

A、对初中课本字词整理归类B、对错别字、病句进行专项训练C、对词语运用、句子仿写重点训练D、注意轮考点的训练第一局部积累与运用2、默写古诗文题型特点备考对策A、古诗文默写分值较高且比较稳定：08年4分直接默写，另4分是读音和节奏；07、09、10年默写10分，分辨别错误、直接默写、理解性默写三种情况考查。B、古诗文默写以诗词曲为主，诗词占8至10分；文言文占2分。C、三年古诗文考查中均有一道附加题（07年4分，08、09、10年2分）A、熟背中考指定背诵的篇目（19+39）B、反复背，反复练，反复默。要求做到尽可能不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字，文章“烂熟于心”之后便是保证字的正确率。第一局部积累与运用3、文言实词解释题型特点备考对策本题07、09、10年分值为5分，08年7分，分值较高，题型基本稳定，主要考查文言文中实词的解释，而且一般都是选取通假字、一词多义、古今异义和词类活用考查。要积累基本文言词汇，重点归类课文中的通假字、一词多义、古今异义和词类活用的用法，识记文言文常用词词义，并学会在不同的语境中理解词义。第二局部阅读系列一——文言文阅读题型特点备考对策1、07、08、09、10年中考文言文阅读文段不仅所选篇目同为课内重点，而且所有题目的答案几乎都可以在原文中找出依据，考查内容方式相似，均从字词意义、句子翻译、主题思想的把握等几方面设题，题分定为10分。可以说文言文阅读试题是新课标“重在考察学生对文章内容和重点语句的记诵、理解，文言文阅读材料应当是浅易的课内语言材料”这一精神的最好诠释，体现了古代诗文教学以诵读、积累和整体感知为主的教学理念。2、07、08、09、10年的古诗词鉴赏试题都是6分。主要考查：根据要求找句子（07、08、10年）、内容和写法（07）、名句赏析（08）、感情（09）情怀（10）。A、加强诵读、背诵，勾画出每一篇古诗文的名言警句，揭示主题、中心的关键性语句、描写山水环境的语句和表现作者心情的句子。将这些句子重点背诵，并理解它在文中的作用，以备理解性记忆之需。B、文言文常用词只有扎扎实实地掌握每个词的确切意义，了解它的多个意思、活用、通假和古今异义，我们的文言语感才会逐渐形成。另外，值得一提的是，要依课本中的书下注释为准，绝不能模棱两可。C、只有在读懂原文思想的基础上才能很好地答理解阅读题，所以在复习时要把握每篇文章的主题。第二局部阅读系列二——现代文阅读之实用文体题型特点备考对策

07、08两年考查了科普说明文的阅读，07年是介绍二氧化碳与气温的关系，08年是探究水藻将成为最绿色的能源的原因，09年考查课内《苏州园林》，10年介绍了《清明上河图》。科普说明文的阅读相对文学作品类的阅读，较为简单，其特点是文字量少，篇幅不长，文章的结构清晰，学生整体得分率较高。考查题型前三年都是选择题，内容主要是对文章内容的整体把握。要求联系上下文，对科普的某一原理作出精确的解释。分值6分。但10年出现了简答题，考查说明方法和作用，题目难度加深。07、08、09、10年四年考查的议论文阅读系列，07年是课内文章的比较阅读，08年是培根的《论美》，09年是《水浒传》的评价。10年《不完美才是人生》。议论文阅读考查的题型有：选择和简答。考查的内容有：其一，对文意的理解；其二，给出具体的某个句子，从语言形式、表达效果的角度去点评其效果；其三，要求理解作者的感情。其四，要求明白论据和其作用，论点及其现实意义。分值10分。对文体特点的把握及训练，是复习教学的重点第二局部阅读系列三——现代文阅读之文学作品题型特点备考对策近观07至10年中考语文现代文阅读中的文学作品的阅读理解，从选文的特点看，选取的都是名家名篇。从分值来看，所占的分值都是24分，分值明显高于说明文或议论文的阅读理解。从考查的能力来看，主要考查了以下几种能力：1、对主要内容的理解与概括能力。如07年要求概括出“祥子是一个怎样的人”；08年要求简要概括“孙犁先生的故事”；09年要求概括出“文章讲述了一个什么故事”。10年要求概括主要人物的性格特点。2、根据要求筛选信息的能力。如07年18题，08年18题。3、对重要语句的品析能力。如07年19（1）题，08年19题，09、10年19题。4、对文章的主旨的把握和感悟能力。如09、10年20题。5、对写法的分析。07年19（1），08年20题，09年18题。6、结合阅读考查文学常识。07、08、09、10年的21题。加强对内容的概括能力，根据要求筛选信息的能力，对语言的鉴赏能力，对写法的把握的训练，是提高文学作品的阅读理解能力的重要方法。

第三板块：作文题型导向

作文备考1、文体有了明显要求。这几年，中考作文都加上了两个要求——文体不限（诗歌除外），600字以上。2、作文内容指向丰富，视野开阔，学生可有充分的选材余地，思维空间。主要是倡导关注社会、关注生活、关注心灵——拒绝道德化、成人化；给童心童趣留下发挥的空间；离不开“我”，离不开生活。指导学生习作时，回归日常生活，勿忘“我”，应以“我”为轴心，写出自己的亲眼所见，亲耳所闻，亲身所感，写出“我”对生活的独特体验3、这4年，作文题目是命题作文，而且标题越来越有文学味，其优美的标题之下，有更深的社会意义，要有深入的理解。如07年《心中有盏红绿灯》，08年《又见枝头吐新芽》，09年《其乐融融》，10年《奖励自己》。

中考作文的分值是60分，占总试题的40%，所以说作文这一板块的训练尤为重要。应教会学生立意，应尽量避免内容空泛，深入理解标题所隐含的双关义。应扣紧题意写出细节，通过一些精彩的细节片断的描写，提升作文品味。要使语言流畅、朴实，充满感情，最好能描写生动、议论深刻，有文采，有语言亮点，能吸引老师眼球。多从社会生活中积累写作素材，要多读优秀篇章，从优秀作品中汲取写作养分，学到写作技巧，要勤于动笔，多进行练笔活动，在练习中增加技能和才能。要有意加强对记叙文、议论文、散文等的写作练习，当然，也应提高写作文的速度。2021年广州中考语文复习策略一、古诗文阅读：重视积累，浅易有度古诗文阅读包括古诗词的默写和文言文阅读两方面的内容。以课程标推荐的50篇优秀古诗文和从2007年的?广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲?开始新增加的?愚公移山??与朱元思书??口技?三篇文言文以及?木兰辞??过故人庄??黄鹤楼??浣溪沙??西江月?五首古诗词共58篇〔首〕古诗词为主要考查内容。〔一〕古诗文的默写〔10分〕出处：〔人教版教材〕课标要求背诵的19+39篇〔首〕[命题特点分析]分值、题量和考题形式已相对稳定，考试内容为课内，兼顾各年级的文言文和诗、词、曲，形式上以直接默写为主，以理解性默写为辅。[2021年命题预测]分值、题量和考题形式与2021年根本一致，七、八年级课文内容出现的频率比较高，但也要注意中考命题的反押题思维，注意九年级的古诗词内容。〔二〕、文言文阅读〔10+5分〕出处：〔人教版教材〕课标要求背诵的19篇[命题特点分析]近几年的文言文阅读试题，不仅所选篇目同为课内重点，而且所有题目的答案几乎都可以在原文中找出依据，表达了难度降低的倾向。考点内容相对集中，主要为字词意义、句子翻译、主题思想的把握等几方面设题，题分定为10分。在设题方式上，沿用了往年的方式。[2021年命题预测]仍为10分3小题，以课程标准推荐背诵的16篇和考纲增加的3篇共19篇文言文为命题范围。一般不会连续考查相同的篇目。考点主要集中在字词意义、句子翻译、主题思想的把握等几个方面，重在引导学生对传统经典文言文加强诵读、积累，提高阅读浅易文言文的能力。另外5分在第一局部中出现。〔三〕课内古诗词阅读〔6分〕出处：〔人教版教材〕课标要求背诵的39首[命题特点分析]中考对古诗词阅读的要求是：根据要求找句子、理解内容和写法、名句赏析、分析感情、感悟情怀等。[2021年命题预测]试题都是6分。以课程标准推荐背诵的39首为命题范围。一般不会连续考查相同的篇目。[古诗文阅读2021年应考策略]1.注重读。首首过关，句句突破，字字写准。2.选美篇，重典型。考虑到不少文言文已考，特别是近年刚考过的，再作为大阅读考查似不可能，在复习时可把更多的精力用在其它课文的精读。3.注重辐射和迁移。把通假字、一词多义、词类活用、古今异义等词进行分类归类，比较记忆。二、现代文阅读：重视阅读选材，讲究人文内涵〔一〕实用类文章阅读实用类文章包括说明文、议论文和新闻等。实用类文章阅读的考查将不会以文体阅读为重点，而是会着眼于评价考生对于阅读材料的综合理解能力。文体分类说明文、议论文[命题特点分析]试题设计出发点在于引导考生读懂阅读材料，侧重考查学生对文章的综合理解能力，注意评价学生的情感体验和创造性的理解。[2021年命题预测]16分4题。设题点为〔1〕整体把握文章主要内容；〔2〕局部探究，品味语言。〔3〕议论文要能区分简单议论文中的观点与材料，发现观点与材料之间的联系。能联系生活，对简单议论文的观点作出自己的判断；说明文或新闻要求能筛选主要信息，准确概括要点，特别要能领会科技作品中所表达的科学精神和科学思想方法。[实用类文章阅读2021年应考策略]要研读考试大纲，清楚考查内容与能力要求，即考什么和如何考？要认真阅读和研究试题，清楚具体的文段的选择要求，尤其是具体问题是如何提出的和要求如何作答。特别要把握现行中考试题题型。复习要选择语言文字好，内容品位较高的各种类型的文段，按照近两广州中考试题的特点精选题目。〔二〕文学类文章阅读文学作品主要指散文和小说。命题突出能整体把握文学作品的根本内容，品味作品中富于表现力的语言，初步领会文学作品写作技巧的表达效果，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。[命题特点分析]近年来广东省中考文学作品阅读，一方面要考查学生对作品根本内容和表达形式的感知和把握，另一方面也要考查学生在阅读中获得的独特感受和体验。[2021年命题预测]仍是24分5题，文体为叙事性散文。设题点