2026年中考生物一轮复习：北师大版（2024）七年级上、下册知识点考点背诵提纲汇编

第第页2026年中考生物一轮复习：北师大版（2024）七年级上、下册知识点考点背诵提纲汇编七年级上册第1章认识生物和生物学1.1形形色色的生物【要点1】生物圈1.概念：地球上所有的生物及其所生活的环境称之为生物圈。2.范围：生物圈包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层。3.条件：生物圈为生物的生存提供了空气、水、阳光等条件。【要点2】生物多样性1.生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。2.物种多样性的重要原因是遗传多样性。3.生态系统是由生物+环境共同构成的，比如一群鱼不是生态系统，一个池塘是生态系统；生物圈是最大的生态系统。5.森林生态系统能涵养水源保持水土，被称为“绿色水库”“地球之肺”。6.湿地生态系统能净化水源、蓄洪抗旱，被称为“地球之肾”。【要点3】生物的特征生物具有应激性：猎豹发现猎物后迅速追击；含羞草受到碰触后叶片会合拢；葵花朵朵向太阳；生物能生长；生物能繁殖；生物能进行新陈代谢：人出汗、植物落叶；新陈代谢是生物最基本特征，是生命的标志，是生物与非生物的本质区别，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。生物的生活需要营养：给花草施肥、猎豹捕食羚羊；生物有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。1.2生物学是探索生命的科学生物学发展过程中的重要事件：①拉马克：首次提出“生物学”科学名词，从拉马克开始，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”。②林奈：“分类学之父”，创立了统一的生物命名法。按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是种。③达尔文：揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系，建立了“进化学说”。④哈维：较早运用实验法，在实验的基础上，发现了血液循环。⑤沃森和克里克：发现DNA分子双螺旋结构，使得生物学的研究进入到分子生物学阶段。1.3生物学研究的基本方法1.生物学研究最常用的方法是观察法和实验法。2.实验法研究一般步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论。第2章细胞2.1细胞的基本结构和功能1.细胞是生命活动的基本单位。2.根据不同生物体含有的细胞数量可分为单细胞生物和多细胞生物。【要点1】显微镜的基本构造与功能显微镜的构造与功能放大物像的是目镜和物镜。目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。升降载物台的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋调节幅度大，多用于找到物像；细准焦螺旋调节幅度小，可使物像更清晰。调节光线的是聚光镜和光源。周围视野暗——大光圈、亮光源周围视野亮——小光圈、暗光源将低倍物镜转换到高倍物镜时，应转动转换器。显微镜的使用方法：调试显微镜——放置玻片标本——观察——收放。①转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛要从侧面注视物镜，防止压碎玻片。②用软布擦拭显微镜外表；用擦镜纸擦拭镜头。显微镜成像特点①显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数②显微镜下所成的像是倒像。（上下、左右都相反）（例如，将写有：“b”的玻片放在显微镜上观察，看到的像是“q”）③要把观察的物象移至视野中央，同向法：物像在哪往哪移。④显微镜的放大倍数越大，所看到的细胞数目越少，视野越暗。显微镜的放大倍数越小，所看到的细胞数目越多，视野越亮。⑤判断污点位置：移动目镜，污点动，在目镜上；污点不动，移动玻片，污点动，在玻片上；污点不动，在物镜上。【要点2】临时装片的制作1.实验：制作人口腔上皮细胞临时装片、吸操作步骤：擦→滴（生理盐水，目的：维持细胞形态）→刮→涂（使细胞均匀，避免重叠）→盖（目的：防止出现气泡影响观察）→染（碘液，目的：染色，便于观察）→吸（对侧引流）、吸7.实验：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构操作步骤：擦→滴（清水，目的：维持细胞形态）→撕→展（目的：避免细胞重叠）→盖（目的：防止装片上出现气泡）→染（碘液，目的：染色，便于观察）→吸（对侧引流）、吸、吸【要点3】动植物细胞的结构动植物细胞结构的异同点：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部位）动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体液泡内的细胞液中含有带酸、甜、苦、辣、咸、涩等味道的物质及色素。细胞膜控制物质的进出。细胞核是控制中心。细胞的能量转换器：植物细胞的能量转换器有叶绿体和线粒体，动物细胞的能量转换器只有线粒体。绘制生物图可以用疏密不同的铅笔细点表示所观察物像的明暗差异。3.2细胞是生命活动的单位1.细胞膜将细胞与外部环境分开，起到保护作用；控制细胞与外界的物质交换，保证了细胞正常的生活。2.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水分、矿物质等多种物质，其中糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物。3.细胞核对细胞的生命活动起着控制作用，含遗传物质，是遗传与控制中心。4.施莱登和施旺共同创立了细胞学说：①植物和动物都是由细胞构成的；②细胞是生命的结构和功能单位。【对照实验】概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。提出问题：探究的问题通常是以问号结尾的短句.作出假设：陈述句。三原则①对照原则：通过设置对照组和实验组，用对比的方法进行研究。(目的：排除其他无关因素的干扰。）②单一变量原则：对照实验中只设置一个不同的条件，称为实验变量。对照实验的实验变量只有一个，其他条件完全相同且适宜。③重复性原则：实验材料要达到一定数量（目的：避免偶然性），多次实验取平均值（目的：避免偶然性，减小实验误差）。第3章生物体的结构层次3.1细胞通过分裂而增值1.细胞不能无限长大的原因是：较小细胞更有利于保证细胞从外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生活活动。【要点1】细胞分裂产生新细胞细胞分裂：细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。动植物细胞的分裂过程比较项目动物细胞植物细胞分裂过程首先细胞核一分为二（细胞核内的遗传物质先进行复制，然后均分到两个细胞核中）随后细胞质一分为二，每份细胞质含有一个细胞核最后细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁结果一个细胞分裂成两个细胞（两个细胞与原细胞内的遗传物质一样）图示2.细胞分裂顺序：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）3.细胞分裂过程中染色体的变化：（1）细胞分裂过程中，细胞核（或者说染色体）的变化最明显。分裂时，染色体会进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。（2）新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。3.2细胞分化形成组织1.许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，受精卵是精子和卵细胞融合而成的一个细胞。2.细胞分化：在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞分化。【要点1】人和动物具有四种基本组织基本组织结构特征分布位置功能举例上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少体表和管腔内表面保护、分泌口腔上皮、皮肤上皮、血管内表面、结缔组织细胞排列不紧密，细胞间质发达分布广泛支持、连接、保护、营养骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱、淋巴、韧带…肌肉组织主要由肌细胞构成附着在骨骼上、心脏壁上、消化管壁上的肌肉等收缩、舒张心肌、骨骼肌、平滑肌神经组织由神经细胞构成分布在神经系统接受刺激，产生并传导兴奋脑神经、脊神经【要点2】植物体具有多种组织主要结构特征功能分布位置分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质黏稠具有很强的分裂增生能力，能分裂产生新细胞，分化形成其他组织[来根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点保护组织细胞壁厚、细胞排列紧密保护，减少植物水分的丢失、防止病原微生物的侵入、控制植物与外界的气体交换根、茎、叶等的表面营养组织细胞壁薄、液胞大储存营养物质、含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用制造有机物叶肉、果肉输导组织细胞壁厚运输水分和无机盐的导管、运输有机物的筛管根、叶脉、根尖等处的导管、筛管，如桔瓢上的丝络、甘蔗茎上的丝机械组织细胞壁增厚支撑和保护茎、叶柄、叶片、花柄、果皮等处3.3生物体的器官、系统1.器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。2.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。3.动物体的结构层次4.植物体的结构层次5.动植物体结构层次最大的区别是：植物体没有系统。6.高等动物和人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。【口诀：尿内神生，云霄呼唤】（联想：在尿液内有一个神仙诞生，神仙飞到云霄大声呼唤）第4章绿色开花植物的生活方式4.1光合作用1.光合作用的研究历程（1）海尔蒙特的柳树栽培实验说明植物生长需要水。（2）普利斯特利的实验说明绿色植物能够净化空气。（3）英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在光照下才能净化空气。（4）萨克斯的实验验证了绿叶在光下合成淀粉。2.科学实验为认识光合作用提供证据①暗处理目的：让叶片中原有的淀粉运走耗尽；②叶片一部分遮光，一部分不遮光目的：设置对照，变量是光照；③照光的目的：让植物在光下进行光合作用，产生淀粉；④进行隔水加热目的：能有效地防止酒精溢出引起燃烧，避免发生危险；⑤为什么酒精溶液变绿：溶解了叶片中的叶绿素；⑥遇碘后，两部分颜色为什么不同：见光的部分产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝。叶是绿色植物进行光合作用的主要器官表皮（保护组织）上、下表皮（无色透明）排列紧密，形状不规则，不含叶绿体保卫细胞半月形，含有叶绿体，一对保卫细胞围成空腔，形成气孔叶肉（营养组织）栅栏组织排列紧密，圆柱形，含叶绿体较多海绵组织排列疏松，不规则，含叶绿体较少叶脉（输导组织）导管由下往上运输水分和无机盐筛管运输光合作用制造的有机物4.光合作用反应式：过程说明：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程，就叫做光合作用。变化：①物质转变：二氧化碳和水等简单的无机物转变为淀粉等复杂有机物；②能量转化：光能转化为贮存在有机物中的能量。实质：制造（合成）有机物，贮存能量。5.利用光合作用的原理提高农作物的产量：①充分利用光照：合理密植、间作套种（立体种植）②增加二氧化碳浓度：增施有机肥料、直接喷施二氧化碳③增加光照强度或延长光照时间植物光合还受到水、无机盐、温度等多种因素的影响线粒体4.2呼吸作用线粒体1.反应式：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量2.概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。3.实质：分解有机物，释放能量4.意义：呼吸作用释放的能量，一部分为各种生命活动提供动力，一部分转化为热量散失。5.呼吸作用在生产实践中的应用：堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，是因为植物的呼吸作用放出热量，所以堆放蔬菜的地方一定要保持通风散热，才能防止蔬菜腐烂。栽花或种植庄稼都需要经常松土，及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用；种植大棚蔬菜，夜晚通风降温，也可降低夜间呼吸作用，减少有机物的消耗。6.光合作用和呼吸作用的区别：光合作用呼吸作用场所叶绿体线粒体（活细胞）条件光有光和无光都进行原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水实质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量4.3吸收作用1.植物细胞吸水和失水的原理：水往“高”处流（浓度高）当细胞液浓度﹥周围溶液浓度时，细胞吸水当细胞液浓度﹤周围溶液浓度时，细胞失水2.植物体根尖吸收水分和无机盐的主要部位：根尖的成熟区（根毛区）3.根毛细胞特点：细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。4.根毛细胞吸水的原理：根毛细胞液浓度﹥土壤溶液浓度（根毛细胞的细胞壁极薄，细胞质少，液泡大）若土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时，根毛细胞就会失水，一次施肥过多，容易造成“烧苗”。5.植物需要量最多的无机盐是含氮（枝叶茂盛）、含磷（花和果实形成）、含钾（茎、淀粉形成）的无机盐。不同植物以及同一植物不同生长期，所需要无机盐的种类和数量不同。6.三种无机盐的作用：①含氮的无机盐：促进细胞分裂和生长，促进枝叶繁茂②含磷的无机盐：促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子发育提早成熟③含钾的无机盐：使茎秆健壮，促进淀粉的形成7.无土栽培的概念：根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物。4.4运输作用比较项目导管筛管所在部位木质部韧皮部细胞形态管状，管道中空长形，中间有筛板，上有筛孔细胞活性死细胞活细胞物质运输从根部向上单向运输，运输水分和无机盐从叶到根的双向运输，运输有机物主要作用彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水分、无机盐和有机养料的功能4.5蒸腾作用1.蒸腾作用的概念：在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的大部分水分以水蒸气形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。2.蒸腾作用的部位：主要是通过叶片上的气孔。叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。3.蒸腾作用的意义：（1）对植物自身的意义：①能促进植物体从土壤中吸收水分；②能促进水分和无机盐的运输；③降低叶片表面温度，防止叶肉细胞被灼伤。（2）对生态环境意义：①降低空气温度；②增加大气湿度；③增加降雨量4.蒸腾作用原理在生产实践中的应用：植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。为降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的存活机会，最好在阴天或傍晚移栽植物，或移栽植物后要遮阳，移栽时要剪去大量的枝叶。高大的榕树顶端叶片能不断地得到充足的水分，主要是靠蒸腾作用。蒸腾作用能够降低叶片温度，避免叶片被阳光灼伤。5.列表比较：比较项目光合作用呼吸作用蒸腾作用进行场所叶绿体线粒体（活细胞）气孔进行时间有光全天全天主要作用合成有机物，贮存能量分解有机物，释放能量。促进水和无机盐的运输。4.6植物在生物圈中的作用1.植物通过根吸收水，再通过蒸腾作用散失水，促进了生物圈的水循环。2.植物是生产者，通过光合作用贮存有机物，为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量。3.植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。第五章绿色开花植物的生活史5.1种子萌发形成幼苗1.大豆种子由种皮和胚组成；玉米种子由果皮和种皮、胚、胚乳组成。胚都由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。不同点：①大豆种子有两片子叶，玉米种子有一片子叶；②大豆种子没有胚乳，玉米种子有胚乳；③大豆的营养物质储存在子叶中，玉米种子储存在胚乳中。2.种子萌发的过程胚根首先突破种皮，继续发育为幼苗的根。胚芽则发育为幼苗的茎和叶。胚轴初期伸长明显，但很快停滞下来，以后发育成为根与茎之间的连接部分。同时，贮存养料的胚乳或子叶逐渐菱缩，待其贮存的养料耗尽时，幼小的植物体已经形成根、茎、叶，并开始从外界吸收营养和进行光合作用，成为一株能够独立生活的幼苗了。3.种子萌发的条件内因：①有发育成熟而完整的胚；②有足够的供胚发育的营养贮备；③有生活力；④度过休眠期。外因：适量的水分、适宜的温度和充足的空气5.2营养器官的生长【要点1】根的生长1.根系的向性生长：向水性、向肥性、向地性。2.根尖的结构和功能3.幼根快速生长的原因有哪些？①分生区细胞的分裂增加细胞数量。②伸长区细胞的体积的增大。【要点2】茎和叶生长1.植物器官中的哪些结构属于分生组织？根尖的分生区；芽中的生长点；木本植物茎的形成层。5.3生殖器官的生长一朵发育完全的花通常由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊组成。花的主要结构是雄蕊和雌蕊。传粉：花药里的花粉以一定方式传送到雌蕊柱头上的过程。（传粉是受精的前提）受精作用：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。（绿色开花植物特有的生理现象是“双受精”）完成受精作用之后，花的各结构发育情况七年级下册第六章人体的营养6.1人类的食物【要点1】食物中的营养成分1.食物中所含的六大营养成分是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。营养成分无机物水非供能物质小分子物质无机盐有机物维生素糖类供能物质“三大产热营养素”大分子物质脂肪蛋白质22.检测方法：检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应。【要点2】营养成分的重要作用1.糖类、脂肪、蛋白质都能为生命活动提供能量（1）糖类是主要的能源物质。富含糖类的食物：谷类、薯类。（2）脂肪是体内贮备的能源物质。富含脂肪的食物：肉类、花生、植物油。（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。富含蛋白质的食物：瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类。蛋白质可以提供能量，但供能不是蛋白质的主要功能。2.水是细胞的主要组成成分，占人体体重的60%—70%。3.维生素是小分子有机物，不是构成人体细胞的原料，也不为人体提供能量，但它们是维持人体正常的新陈代谢所必需的物质，人体对它们的需求量极小。4.无机盐不能为人体提供能量，但在体内的作用多种多样。5.无机盐缺乏症（1）缺钙——幼年得佝偻病、中老年患骨软化症，注意：补钙的同时有时候也要补充维生素D。（2）缺碘——地方性甲状腺肿。（3）缺铁——缺铁性贫血。6.常见的维生素缺乏症（1）缺乏维生素A——夜盲症（2）缺乏维生素B1——脚气病（3）缺乏维生素B2——口腔溃疡（4）缺乏维生素B12——恶性贫血（5）缺乏维生素C——坏血病（6）缺乏维生素D——佝偻病、骨软化症/骨质疏松症6.2食物的消化和营养物质的吸收【要点1】消化系统消化系统的组成消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道食物的经过路径：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门消化腺及其功能名称功能唾液腺分泌唾液，其中的唾液淀粉酶能初步消化淀粉胃腺分泌胃液，其中的胃蛋白酶可以初步消化蛋白质胰腺分泌胰液，胰液中含有消化蛋白质、淀粉、脂肪的酶肠腺分泌肠液，参与蛋白质、淀粉、脂肪的消化肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪【要点2】消化消化：食物的营养成分在消化道内被水解成可吸收的小分子物质的过程。食物的消化过程淀粉的消化过程唾液淀粉酶肠液、胰液淀粉 麦芽糖葡萄糖口腔小肠蛋白质的消化过程胃蛋白酶肠液、胰液蛋白质多肽氨基酸胃小肠脂肪的消化过程胆汁乳化肠液、胰液脂肪脂肪微粒脂肪酸小肠小肠淀粉、蛋白质、脂肪消化过程的比较淀粉蛋白质脂肪开始消化的场所口腔胃小肠参与的消化液唾液、肠液、胰液胃液、肠液、胰液肠液、胰液、胆汁消化终产物葡萄糖氨基酸脂肪酸【要点3】吸收营养物质的吸收概念：食物中的水、无机盐、维生素以及食物经过消化后形成的小分子营养物质，通过消化道黏膜上皮细胞进入血液的过程。小肠可直接吸收的营养物质：水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。大肠只有吸收功能（可吸收少量水、无机盐和部分维生素），无消化功能。小肠是消化和吸收的主要器官。小肠适于消化和吸收的特点长——小肠细长，5—6米；面积大——小肠的内表面有很多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛和微绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积；多——小肠内含有多种消化液，适于消化；薄——小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，都只由一层上皮细胞构成，营养物质很容易通过并进入循环系统，被运往全身各处。6.3合理膳食与食品安全合理搭配食谱，保证每日三餐、按时就餐，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。每天按“平衡膳食宝塔”均衡进食五类食物：谷类薯类需求量最多（第一层），油脂类最少（第五层）；青少年应多吃含蛋白质丰富的食物（第三、四层）。食品安全购买食品时要注意是否有生产许可证编号，关注生产日期和保质期，是否有添加剂等；买肉类时一定要看是否是检疫合格的；食用蔬菜、水果之前，应该浸泡、冲洗或削皮；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不可食用。绿色食品：将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。第七章人体内的物质运输7.1血液【要点1】血液的组成与功能1.血液是由血浆和血细胞组成的。血浆 成分：水（91%）、蛋白质、葡萄糖、无机盐血浆组成功能：运载血细胞，运输营养物质和代谢废物组成血液 红细胞血液 血细胞 白细胞血小板功能：运输、防御、保护三种血细胞的比较红细胞白细胞血小板数量最多最少较少形态特征两面凹的圆饼状，富含血红蛋白，成熟的红细胞无细胞核有细胞核，体积最大，圆球状无细胞核，体积最小，形状不规则功能运输氧气和部分二氧化碳防御和保护止血和凝血临床上的应用数量过少或血红蛋白含量过少会引起贫血数量高于正常值，很可能是因为身体有了炎症过少，受伤会血流不止；过多，易形成血栓（最大的——白细胞； 最多的——红细胞；最小的——血小板； 最少的——白细胞）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。这种特性使红细胞具有运输氧的功能。当血红蛋白与氧结合时，血液中氧含量丰富，呈鲜红色，这种血叫做动脉血；当血红蛋白与氧分离时；血液中含氧少，呈暗红色，这种血叫做静脉血。贫血患者应多吃一些富含蛋白质和铁的食物。亲子鉴定以血液为材料时，应选择的血细胞是白细胞。【要点2】输血和血型ABO血型：A型、B型、AB型、O型。输血原则：大量输血以输同型血为原则，紧急情况下可输入少量异型血。任何血型的人都可以输入少量的O型血（“万能献血者”）。AB型血的人是“万能受血者”。成分输血：缺什么补什么。大面积烧伤病人可补充血浆；严重贫血患者可补充红细胞；血小板减少的病人可补充血小板；急性大出血的病人应输全血，如不能立即得到合适的血液，可以暂时输入血浆；免疫力低下的病人可补充白细胞。7.2血液循环【要点1】血管三种血管血管类型管壁管腔血流速度功能动脉较厚,弹性大较小快心脏→全身各处静脉较薄,弹性小大较慢全身各处→心脏毛细血管非常薄，只有一层细胞极小最慢进行物质交换动脉：管壁厚，弹性大；血流速度快。把血液从心脏送到身体各部分。静脉：管壁较薄，弹性小，管腔大；血流速度较慢；四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣。把血液从身体各部分送回心脏。毛细血管：连通微小动脉和静脉；数量最多，分布最广；管壁最薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过；血流速度最慢，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。三种血管的关系血液流动方向：心脏→动脉→毛细血管→静脉→心脏。三种血管的判断：①动脉：血管逐渐分支，血液由主干流向分支。②静脉：血管逐渐汇总，血液由分支流向主干。③毛细血管：管径最小，红细胞单行通过，血液流动速度最慢。手臂上的青筋和输液扎针的部位都是静脉。【要点2】止血包扎（动近静远）受伤血管出血特点止血点动脉血流量大，速度急，似喷泉，颜色鲜红近心端静脉出血持续不断，出血量逐渐增多，颜色暗红远心端毛细血管缓慢渗出，出血量少一般可以自行凝固止血。【要点3】心脏心脏的结构与功能功能：血液循环的动力器官心脏心脏壁：主要由肌肉组织构成， 心室的壁比心房的厚， 心脏壁最厚的是左心室心脏内流动脉血结构左心房——连通肺静脉内流动脉血结构四个腔左心室——连通主动脉四个腔内流静脉血右心房——连通上下腔静脉内流静脉血右心室——连通肺动脉瓣膜房室瓣（只能向心室开）防止血液倒流，保证了血液在心脏处按 动脉瓣（只能向动脉开）一定的方向流动：心房→心室→动脉瓣膜（上房下室，左右相反，房连静脉室连动，左室主动，右室肺动。静房室动不倒流）在人体血管中存在的瓣膜瓣膜种类房室瓣动脉瓣静脉瓣存在部位心房与心室之间心室与动脉之间存在于部分静脉中主要作用防止血液的倒流心房和心室同时舒张。心动周期（心脏的工作原理）：心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期。心房和心室同时舒张。房室瓣打开房室瓣打开房室瓣关闭房室瓣打开动脉瓣关闭动脉瓣打开动脉瓣关闭【要点4】血液循环血液循环的途径体循环和肺循环比较起点终点血液变化体循环左心室右心房动脉血→静脉血肺循环右心室左心房静脉血→动脉血体循环和肺循环共同规律：（左动右静）心室→动脉→毛细血管→静脉→心房①左心房、左心室流动脉血②右心房、右心室流静脉血③体循环中，动脉里流的一般是动脉血，静脉里流的一般是静脉血。④肺循环中，肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。静脉注射药物时，药物首先到达心脏的右心房，要到达病人患病处（除肺外）至少要经过心脏2次。第八章人体的能量供应8.1食物中能量的释放项目体外燃烧细胞的呼吸作用相同点大多需要氧气、有机物参与，产物为二氧化碳和水，释放能量不同点没有酶参与需要多种酶的参与反应迅速、剧烈反应缓慢、温和所贮存的能量瞬时释放所贮存的能量逐步释放能量以光和热的形式释放能量以热量和其他多种形式释放【要点1】呼吸作用概念：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。实质：分解有机物，释放能量。场所：所有活细胞中的线粒体。意义：呼吸作用为生命活动提供动力；维持体温。呼吸作用释放的能量，一部分用于维持体温的恒定，另一部分用于推动各种生命活动。8.2人体细胞获得氧气的过程【要点1】呼吸道和肺组成呼吸系统1.呼吸系统的组成：（1）呼吸道：①鼻：有温暖、清洁、湿润空气的作用②咽：是消化道和呼吸道的共同器官，是食物与气体的共同通道③喉：前部有防止食物进入气管的结构——会厌软骨④气管、支气管：使吸入的气体更加清洁、温暖、湿润（气管是痰形成的部位）（2）肺：呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。气体进入肺的通道：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺【要点2】发生在肺部及组织细胞处的气体交换呼吸运动：胸廓扩大和缩小的运动就是呼吸运动呼吸运动总结肋间外肌和膈肌肋骨膈的顶部肺的容积肺内气压结果吸气收缩向上向外运动下降增大减小外界气体进入肺内呼气舒张向下向内运动上升缩小增大肺内气体呼出体外气体扩散：气体可以由浓度高的一侧向浓度低的一侧运动总结人体的气体交换过程肺的通气肺的换气组织换气概念肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换血液与组织细胞的气体交换原理呼吸运动气体扩散气体扩散表示氧气氧气二氧化碳外界肺二氧化碳氧气氧气二氧化碳肺泡血液二氧化碳氧气氧气二氧化碳血液组织二氧化碳细胞结果呼吸（吸气与呼气）静脉血→动脉血动脉血→静脉血流程总结：肺通气→肺换气→气体在血液中运输→组织换气肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡数量多，总面积大；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积；肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换。第九章人体代谢废物的排出9.1人体产生的代谢废物【要点1】代谢废物代谢废物：人体细胞在代谢活动中通过呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质都是代谢废物。排泄：人体将代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。代谢废物的排除方式排泄方式排尿排汗呼气参与器官/系统泌尿系统皮肤呼吸系统排出的代谢废物大部分水、尿素和无机盐部分水、少量无机盐和尿素二氧化碳、少量水人体排便，排出的是食物残渣，不属于排泄。区分“排遗”与“排泄”项目排泄排遗概念排出体内细胞产生的代谢废物排出肠道内未被吸收的食物残渣产生场所细胞消化道9.2尿的形成与排出【要点1】泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏（2个）、输尿管（2条）、膀胱和尿道组成。（肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿液的场所）肾脏的结构和功能单位：肾单位每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管三部分组成。（肾小球和肾小囊组成肾小体）肾小球两端的血管（入球小动脉和出球小动脉）中留的都是动脉血。【要点2】尿液的形成过程血液经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液。滤过作用：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。重吸收作用：原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收并进入包绕在肾小管外的毛细血管里，剩下的水和无机盐、尿素等由肾小管流出，形成尿液，最后流向肾盂。健康人的血液、原尿和尿液的成分比较（“+”表示有，“-”表示无）血细胞大分子蛋白质葡萄糖水无机盐尿素血液++++++原尿--++++尿液+++血液、原尿和尿液中都有的成分是水、无机盐、尿素。尿液成分异常情况分析血尿：肾小球发生病变蛋白尿：肾小球发生病变糖尿：肾小管发生病变或胰岛素分泌不足【要点3】尿液的排出尿液的排出途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。排尿的意义：排出代谢废物、调节水和无机盐的平衡、维持组织细胞的正常生理功能。尿液的形成是连续的，尿液的排出是间歇的。9.3皮肤与汗液分泌【要点1】皮肤的结构皮肤由表皮和真皮构成。表皮：由上皮组织构成，分为角质层和生发层。角质层细胞排列紧密，细菌不易侵入，并且可以防止体内水分过分散失。生发层细胞可以分裂产生新细胞。真皮：主要由结缔组织构成。真皮含有大量弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性。真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢。【要点2】汗液的形成汗液是在汗腺中形成的。汗腺的结构：包括分泌部和导管两个部分。分泌部：位于真皮深层或皮下组织内，由盘区成团的细管构成导管：细长，开口于皮肤表面汗液的形成：当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质形成了汗液。汗液通过导管到达体表被排出，同时，也带走体内的一部分热量，对人体的体温具有调节作用。第十章人体的自我调节10.1神经系统与神经调节【要点1】神经系统的组成人的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。其中脑和脊髓属于中枢神经系统；脑和脊髓所发出的神经构成周围神经系统。大脑：具有感觉、运动、语言等神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑：协调运动，维持身体平衡；脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动；脊髓：反射和传导。神经元是神经系统结构与功能的基本单位。【要点2】神经元的结构与功能结构胞体（细胞体）——内有细胞核结构神经元突起树突——多条，短的突起；接受信息神经元突起轴突——一条，长的突起；传出信息功能——接受刺激、产生冲动、传导冲动1.神经冲动在神经元之间的传导过程：树突→胞体→轴突→下一神经元树突/胞体3.神经冲动在神经元之间单向传递。【要点3】反射和反射弧1.神经调节的基本方式是反射。2.反射的结构基础——反射弧。（1）结构：感受器（感受刺激，并产生神经冲动）→传入神经（将神经冲动传至特定的神经中枢）→神经中枢→传出神经→效应器。（2）反射弧的结构必须完整，缺一不可。当感受器、传入神经中的任一部分受损，则机体没感觉，没反应；当传出神经或效应器受损，则机体有感觉，没反应。3.反射的类型反射类型形成刺激类型神经中枢是否消退举例非条件反射生来就有非条件刺激脑干/脊髓固定、不会消退吃食物时分泌唾液条件反射后天建立条件刺激大脑皮层暂时、可以消退老马识途、惊弓之鸟与语言文字有关的反射是人类特有的，如望梅止渴、谈虎色变等。能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。当不小心被针扎了一下，往往是先缩回手后再感觉到疼。10.2感受器和感觉器官【要点1】眼与视觉人从外界获取的信息有80%以上来自眼。眼球的基本结构外膜角膜：透过光线外膜巩膜：支持、保护眼球（白眼球）眼球壁虹膜：有色素，中央的小孔为瞳孔（黑眼球）眼球壁中膜睫状体：调节晶状体曲度中膜眼球脉络膜：为视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”眼球内膜——视网膜：感受光的刺激，是视觉感受器所在部位内容物内容物晶状体：对光线起主要折射作用玻璃体：能折射光线视觉的形成过程光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）瞳孔是光线的通道。瞳孔的大小可调节：走进暗处，瞳孔放大；走进亮处，瞳孔缩小。（虹膜内有平滑肌能调节瞳孔大小）近视和远视晶状体曲度眼球前后径成像位置矫正方法近视过大过长视网膜前凹透镜远视过小过短视网膜后凸透镜真性近视：眼球前后径过长；假性近视：晶状体曲度过大【要点2】耳与听觉耳的基本结构外耳耳郭：收集声波外耳外耳道：传送声波鼓膜：产生振动耳中耳听小骨：放大和传导振动耳中耳鼓室：经咽鼓管通向咽，维持鼓膜内外两侧的气压平衡含有头部位置变动的感受器（晕车、晕船与此有关）半规管含有头部位置变动的感受器（晕车、晕船与此有关）内耳前庭内耳耳蜗：内有听觉感受器，能接受振动刺激，产生神经冲动听觉的形成外界的声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢→形成听觉耳的保护不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免病菌通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。【要点3】其他感受器皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。冷与温的感受是由不同的感受器引起的。感受冷刺激（皮肤温度下降）的感受器，叫冷感受器；感受温刺激（皮肤温度上升）的感受器，叫温感受器。10.3激素调节【要点1】内分泌腺激素是由内分泌腺分泌的，在人体内含量少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调