幼儿园复活节彩蛋活动方案

幼儿园复活节彩蛋活动方案幼儿园复活节彩蛋活动方案「篇一」活动目标：1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。2、学习与复活节有关的英文单词。3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力。4、通过游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。活动准备：1、复活节兔子、彩蛋、百合花、篮子的英语图片。2、兔子头饰。3、鸡蛋形状的白纸（可使用Ipad，放入鸡蛋图形进行涂色）。4、小型塑料彩蛋与毛巾。5、画着兔子头并且耳朵镂空的图片。6、篮子。活动流程：1、各班英语老师给幼儿讲述复活节的故事和学习相关的英语单词如：TheEasterDay复活节、Easterrabbit（bunny）复活节兔子、Eastereggs彩蛋、chick小鸡。2、唱歌：《HappyEaster》，让学生跟着老师做动作。如：HappyEaster（hop、hop）HappyEaster（clap，clap）HappyEaster（hop，hop，hop）3、组织幼儿进行绘画彩蛋的活动。方案一：使用Ipad，事先在Ipad中放入空白的鸡蛋型图片，然后让孩子们发挥自己的想象，在上面作画涂色。方案二：事先给小朋友准备好一张画有鸡蛋形状的白纸，让他们涂色，课后可以将他们悬挂在教室里让他人欣赏。4、游戏（1）运送彩蛋的游戏规则：让小朋友两人一组，请2―3组进行比赛。设置起点终点，在终点放置数个塑料彩蛋，一边播放音乐（rabbitsong）一边请两个小朋友利用毛巾一次运送一个彩蛋到达终点。在音乐结束之前运送最多的就是赢家。（2）藏蛋与找蛋的游戏规则：老师将10个彩蛋分别藏在教室的各个角落，请两个孩子同时进行寻找，给他们一个一个篮子，看谁找到的彩蛋多就是赢家。5、集体唱兔子耳朵的歌来结束活动老师将事先准备好的纸质兔子头展示，耳朵部分是镂空的。老师利用自己的食指与中指做兔子耳朵。在教授歌曲时就可以摆动手指增加趣味性。幼儿园复活节彩蛋活动方案「篇二」一、活动目的为了营造书香校园，在学校掀起读书热潮，学校准备在20xx年读书节期间，在三至六年级开展“好书推介会”。通过好书推介活动，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提高自我阅读品位，为精神打底，为人生奠基。二、活动主题我有一本好书三、活动对象三至六年级学生四、好书推介要求1.三至六年级学生每人准备一本书，认真读完。2.以班级为单位，先在班级内举行好书推介会，每班选出2名参加学校的好书推介会。3.在推荐好书时不仅可以阐述本书的故事梗概，还要有自己的心得体会，鼓励脱稿进行推介。4.每人推介时间在5分钟之内。五、时间、地点六、评委七、奖次安排各年级一等奖一名，二等奖若干名。八、摄像、主持时间幼儿园复活节彩蛋活动方案「篇三」活动名称疯狂万圣节，搞怪大行动活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。活动目的1、让孩子们感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义;2、激发孩子的想象能力;3、通过游戏来锻炼孩子的观察力。活动时间20xx年10月31日活动地点xx学校本部活动对象本校学生注：可推荐非本校学生一起参加活动流程到场签到——万圣节起源故事会———绘本比赛颁奖——游园活动——砸蛋环节——活动结束全体大合照(其中游园活动分为四个教室四个主题，每个教师一个主题)活动前期准备1、确定当天活动区域，确定活动方案，微信平台宣传活动。2、2015年10月26日前准备好活动材料(金蛋，抽奖卷，抽奖礼品，主题装饰，活动食品)3、活动前一天打电话再次确认名单，重点对非会员进行关于参加活动的大致细则：告知时间地点;打印签到表一份。当天活动安排到场签到：分解学员至课程顾问，做好签到工作，引导家长和孩子入座。签到表分为：本校生，非本校生。签到同时给到孩子每人一张抽奖劵，用于砸蛋环节。(6:30-7:00)万圣节故事起源会：安排教师讲关于万圣节的起源故事(7:00--7:20)游园环节：引导孩子分流进入主题屋—【游戏屋】、【彩绘屋】、【卡拉ok演绎屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00)抽奖砸蛋环节：组织孩子来到绘本馆，将准备好的抽奖盒至于绘本馆，有老师来进行抽奖，若抽到的号码和孩子手中持有的号码一致，则可以进行砸蛋，获得奖品。(8:00-8:30)活动结束，集体合照每一场节日活动都要经历精确定位目标客户、策划组织活动、现场互动沟通等环环相扣的过程，全面、多方位进行互动了解，才能真正实现了营销的高成功率。活动运营通常有三大原则：用户至上，目的导向，效率优先。做活动运营的时候我们必须考虑资源付出的回报，根据用户需求，以目标为导向，来选择最佳的运营方案，从准备、策划、执行到复盘，系统筹划，严格执行。

幼儿园复活节彩蛋活动方案「篇四」复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子。而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。复活节教学活动时间：复活节活动环境布置：各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。复活节活动教学内容：1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。2、英文教学内容：复活节easter；鸡蛋egg；彩色的鸡蛋colorfulegg；小兔unny；滚鸡蛋rolleggs；找鸡蛋findeggs3、组织幼儿在幼儿园玩“找鸡蛋findeggs”“滚鸡蛋rolleggs”“运蛋”等游戏。幼儿园复活节彩蛋活动方案「篇五」复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。今年的复活节是20XX年3月31日。岚谷启蒙园的复活节：我们提供这些机会：1、让宝贝感受西方传统文化节日的气氛和参与游戏的乐趣。2、使宝贝了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。4、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力，并通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。我们做好这些准备：1、带领宝贝了解国外的人们都怎样庆祝复活节。2、复活节相关英文和象征物：TheEasterDay复活节、hare野兔、Eastereggs彩蛋、chick小鸡。3、每个宝贝准备好一个熟鸡蛋带到学校。4、中大班宝贝采摘一朵或一片新鲜的小野花、小野草、小树叶，以及一只新的干净短丝袜。5、幼儿园准备装饰彩蛋的颜料、画笔、橡皮泥等。6、外教老师为大家提供各种食用色素等。我们如此玩转20XX复活节：玩转第一站：闯关染彩蛋闯关时间：20XX年04月05日早晨7:45――8:45闯关内容：1、外教老师ALEX会在大门口，将各种浸泡好的食用色素盆呈现在小朋友的面前，托班幼儿(新生)只要能够跟读三种颜色(能力强幼儿可以自己说出)，小班幼儿能够听懂ALEX老师问题，Whatcolor?并回答:Its….中大班幼儿除了能够回答出各种颜色，还要根据ALEX的问题：Whatcolordoyoulikebest/Whatsyourfavoritecolor?回答问题：Ilike…best.Myfavoritecoloris…并选出自己喜欢的颜色。2、闯关成功的托小班小朋友可以将自己的鸡蛋放入喜欢的颜色盆中，中大班的小朋友在老师的指导下将自带的新鲜植物和鸡蛋放入丝袜中，并学会自己打结，完成后可放入颜色盆中。玩转第二站：彩蛋大变身变身时间：20XX年04月05日下午15:15――15:45变身内容：1.托小班小朋友可以用橡皮泥、彩纸为彩蛋进行粘贴大变身。2.中大班小朋友用颜料、废旧彩纸、等做出彩蛋一家，进行彩蛋大变身。3.全园小朋友将变身结束的彩蛋在离园时进行展示分享。玩转第三站：彩蛋大作战作战时间：20XX年04月06日上午10:30――11:00作战内容：1.藏彩蛋VS找彩蛋全园幼儿将各自的彩蛋带好，托班组为一个单位在岚谷启蒙园后操场，小班组为一个单位在岚谷启蒙