护理师考试题及答案

护理师考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.护理程序的第一步是（）A.评估B.诊断C.计划D.实施答案：A2.下列哪项不是医院感染的特点（）A.感染对象为一切在医院内活动的人群B.感染地点必须在医院内C.感染时间主要是在医院期间D.感染源不包括自身菌群答案：D3.测量血压时，袖带过窄将使测得的血压（）A.增高B.降低C.舒张压降低、脉压差增大D.脉压差变小答案：A4.为昏迷患者插胃管至15cm处时，将其头部托起使下颌靠近胸骨柄的目的是（）A.防止食管黏膜受损B.减轻患者痛苦C.使喉部肌肉放松D.增大咽喉部通道的弧度答案：D5.大量不保留灌肠时，灌肠液的温度一般为（）A.30-32℃B.33-35℃C.36-38℃D.39-41℃答案：D6.下列哪种药物不需要冷藏保存（）A.疫苗B.胰岛素C.肾上腺素D.维生素C答案：D7.输血时发生溶血反应，最早出现的症状是（）A.头痛、腰背部剧痛B.寒战、高热C.黄疸D.呼吸困难答案：A8.鼻饲患者的护理，下述不妥的是（）A.每次灌注前回抽胃液B.每次鼻饲量500mlC.每日进行口腔护理D.灌注流质前后注入少量温开水答案：B9.患者男，50岁。因高热急诊入院，体温39.9℃。正确的物理降温措施是（）A.嘱患者多饮冰水B.前额、头顶部置冰袋C.全身冷水擦浴D.心前区酒精擦浴答案：B10.预防压疮最关键的措施是（）A.改善患者营养B.皮肤清洁C.肢体被动运动D.避免局部长期受压答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.护理人员在健康教育中的作用包括（）A.为服务对象提供有关健康的信息B.帮助服务对象认识影响健康的因素C.指导服务对象采纳健康行为D.开展健康教育的研究答案：ABCD2.下列属于清洁区的是（）A.医护办公室B.配餐室C.值班室D.库房答案：BCD3.影响患者安全的因素包括（）A.感觉功能B.年龄C.诊疗方法D.医院环境答案：ABCD4.氧气吸入的适应证包括（）A.肺活量减少B.心肺功能不全C.各种中毒引起的呼吸困难D.昏迷患者答案：ABCD5.以下属于胶体溶液的有（）A.右旋糖酐B.代血浆C.5%葡萄糖溶液D.白蛋白答案：ABD6.以下属于医院基本饮食的有（）A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食答案：ABCD7.下列关于排尿异常的描述正确的是（）A.多尿指24小时尿量超过2500mlB.少尿指24小时尿量少于400mlC.无尿指24小时尿量少于100mlD.尿失禁是指排尿失去意识控制或不受意识控制答案：ABCD8.临终患者的心理反应包括（）A.否认期B.愤怒期C.协议期D.忧郁期E.接受期答案：ABCDE9.护士在执行医嘱时要注意（）A.医嘱必须有医生签名B.对有疑问的医嘱应先查询再执行C.医嘱应每班核对D.需下一班执行的医嘱要交班答案：ABCD10.影响体温生理性变化的因素有（）A.年龄B.性别C.昼夜节律D.环境温度答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.所有的护理措施都应该有科学依据。（）答案：对2.护士为患者进行口腔护理时，不需要观察口腔黏膜的变化。（）答案：错3.取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是冲洗瓶口。（）答案：对4.脉率小于心率称为脉搏短绌。（）答案：对5.对于长期卧床患者，为预防压疮，应每2小时翻身一次。（）答案：对6.低盐饮食是指每日食盐摄入不超过2g。（）答案：对7.临终患者最后消失的感觉是听觉。（）答案：对8.为女患者导尿时，如误入阴道，应拔出尿管重新插入。（）答案：错9.皮下注射时针头与皮肤呈30-40°角。（）答案：对10.护理记录单应及时、准确、客观、真实、完整地记录患者的情况。（）答案：对四、简答题（每题5分，共4题）1.简述压疮的预防措施。答案：避免局部长期受压（定时翻身等）；避免摩擦力和剪切力；保护患者皮肤（保持清洁、干燥等）；促进皮肤血液循环；改善机体营养状况等。2.简述静脉输液的目的。答案：补充水分及电解质；补充营养，供给热量；输入药物，治疗疾病；增加循环血量，改善微循环。3.简述高热患者的护理措施。答案：降低体温（物理降温、药物降温）；加强病情观察；补充营养和水分；做好口腔和皮肤护理；使患者舒适。4.简述心肺复苏的主要步骤。答案：判断意识和呼吸；呼叫急救；胸外按压；开放气道；人工呼吸；反复进行直到急救人员到达或患者恢复自主呼吸心跳。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何对糖尿病患者进行健康教育？答案：告知糖尿病病因、症状、并发症等知识。指导饮食控制，如计算热量摄入等。教导正确用药，包括胰岛素注射方法等。强调运动的重要性及注意事项。提醒定期监测血糖等。2.论述在护理工作中如何保护患者隐私？答案：尊重患者个人空间，如检查治疗时遮挡。不随意谈论患者隐私。保管好患者资料，防止信息泄露。在护理操作时遵循规范，减少不必要暴露。3.如何提高护理工作中的沟通效果？答案：掌握沟通技巧，如倾