2025秋部编版(2024)八年级上册道德与法治 【教学课件】1.2《我们都是社会的一员》

我们都是社会的一员1.2道德与法治八/年/级/上/册第一单元第一课学习目标理解个人与社会的依存关系，认同“社会进步需要人人参与”的价值观，增强对集体主义和国家发展的认同感。政治认同1尊重社会关系的多样性，学会在不同关系中履行责任，培养道德品质。道德修养2通过角色定位与互动实践，形成积极适应社会、理性处理人际关系的健康心态。健全人格3明确个人在社会中的角色与责任，强化主动参与社会事务、服务集体的担当精神。责任意识4仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。为什么说“个人离不开社会”？举例说明社会如何支持你的生活。社会关系分为哪三类？请用生活中的例子解释它们的区别。自主预习行业PPT模板/hangye/01.社会角色连连看02.社会关系分类03.个人与社会的关系04.课堂小结及测验目录01社会角色连连看社会角色连连看——观察思考在这些场景中，你的身份是什么？如果社区没有垃圾分类规则、同学之间不合作会发生什么？02社会的关系个人与在纸上以自己为中心，画出家庭、学校、社区等关系线，标注对应的身份（如“子女”“同学”“志愿者”）。个人与社会的关系——自主探究小明一天的生活，包括早上和父母一起吃早餐、在学校上课学习、课后参加足球社团活动、晚上在社区图书馆看书等。个人与社会的关系——自主探究思考并回答问题：在小明的一天中，他与哪些人产生了联系？这些联系如何体现个人与社会的关系？个人与社会的关系——小组探究小明一天的生活，包括早上和父母一起吃早餐、在学校上课学习、课后参加足球社团活动、晚上在社区图书馆看书等。小组内讨论：“如果个人脱离了社会，会面临哪些问题？”每个小组推选一名代表进行发言。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。1.人是社会的人个人与社会的关系——知识讲解在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……2.人的身份是在社会关系中确定的个人与社会的关系——知识讲解我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.社会为人的生存和发展提供必要条件个人与社会的关系——知识讲解社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。4.社会的发展离不开每个人的努力个人与社会的关系——知识讲解人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。个人与社会的关系——知识小结03社会关系分类小明的爷爷有一枚祖传的玉佩，代代相传给长子。今年春节家族聚会时，爷爷郑重将玉佩传给小明的父亲，并讲述家族历史，强调“家和万事兴”的家训。家族成员共同约定：无论未来如何，每年春节必须团聚，传承家风。案例1：家族祖孙三代的“传家宝”社会关系分类——案例分析分析：这一场景体现了哪一社会关系？讨论：若家族成员因矛盾拒绝团聚，可能对这一社会关系产生什么影响？某老旧小区居民自发将楼顶空地改造成“共享菜园”，邻居们共同种植蔬菜。李阿姨腿脚不便，王叔叔主动帮她照料菜地；暑假期间，中学生小林组织邻居孩子学习种植知识，并制定《菜园公约》，规定“轮流浇水、收成共享”。案例2：“共享菜园”的社区互助社会关系分类——案例分析分析：这一场景体现了哪一社会关系？思考：若有人违反《菜园公约》私自独占收成，该如何处理？（渗透法治观念）某市举办中学生环保创新大赛，来自不同学校的小张（设计）、小王（技术）、小李（演讲）组成团队。他们通过线上会议分工，小张绘制环保产品草图，小王编程开发垃圾分类APP，小李撰写演讲稿并联系企业赞助。最终团队获得冠军，并与环保公司签订合作协议，承诺将作品投入社区试用。案例3：跨校学生团队的“环保创新赛”社会关系分类——案例分析分析：这一场景体现了哪一社会关系？讨论：现代社会为什么更需要业缘关系中的分工合作？社会关系分类——知识小结以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。血缘关系以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。地缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。业缘关系04课堂小结及测验2、社会关系分类1、个人与社会的关系人是社会的人。人的身份是在社会关系中确定的。社会为人的生存和发展提供必要条件。社会的发展离不开每个人的努力。血缘关系地缘关系业缘关系随堂演练小华在学校是班长，在家是妹妹的哥哥，这体现了（）。人的身份由社会关系决定血缘关系比业缘关系更重要个人可以脱离社会独立存在D.人最多只有两种身份A随堂演练“中国梦需要每个中国人共同努力”，这说明了（）。社会为个人提供物质支持社会的发展离不开个人的努力血缘关系是社会的核心地缘关系逐渐消失B随堂演练简答题​:为了让社会更美好，你能做些什