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文档简介

五年级上学期课外阅读书目（结合课本单元推荐）第一单元单元主题：人间万物皆有情语文素养：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。第一单元的课文作者都是名家：郭沫若、许地山、琦君、冯骥才。文体都是散文。五年级孩子阅读散文是需要引导的，除了本单元作者的文章，再推荐学生阅读一些不同时代不同风格作家的散文随笔。推荐阅读：·《小学生名家文学读本》系列·《琦君散文：粽子里的乡愁》·《万物生灵：冯骥才给孩子的散文》·《树上的孩子》《逃跑的马》刘亮程/著第二单元单元主题：阅读要有一定的速度语文素养：学习提高阅读速度的方法。这是一个阅读策略单元，主要学习如何提高阅读速度。可以让学生去挑战一些“大部头”，记录阅读时间，把能读懂的部分和想提出的问题也罗列出来，训练提高阅读速度。推荐阅读：·《哈利·波特》系列·《少年读史记》·《永远讲不忘的故事》米切尔·恩德·《穿条纹衣服的男孩》第三单元单元主题：民间故事语文素养：了解课文内容，创造性地复述故事。这个单元有“快乐读书吧”，推荐了古今中外的民间故事，学生会很感兴趣。推荐阅读：·《中国民间故事》·《列那狐的故事》·《非洲民间故事》·《民间文学里的中国（民间故事）》第四单元单元主题：我的中国心语文素养：结合资料，体会课文表达的思想感情这一单元的课外阅读可以集中在“红色经典文学”作品，要记住历史，更要了解当代的英雄人物。推荐阅读：·《远山灯火》徐鲁/著·《将军胡同》史雷/著·《遥远的信号》徐贵祥/著·《向山而行》杨筱艳/著根据张桂梅事迹创作的故事第五单元单元主题：说明有方法语文素养：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。这是一个习作单元，先阅读说明文，感受风格多样的说明文语言，再学写说明文。推荐阅读：·《森林报》·《动物素描》布封/著·《一百种尾巴或一千张叶子》·《简说天文学》第六单元单元主题：舐犊之情语文素养：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。推荐阅读：·《我那些成长的烦恼》梁晓声/著·《小太阳》《永远的孩子》《爸爸的16封信》林良/著·《爱——外婆和我》殷健灵/著·《佐贺的超级阿嬷》第七单元单元主题：四时景物语文素养：初步体会课文中的静态描写和动态描写推荐阅读：·《我的原始森林笔记》黑鹤/著·《冬牧场》李娟/著·《枕草子》第八单元单元主题：读书语文素养：根据要求梳理信息，把握

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